2021-2022學(xué)年江西省宜春市靖安縣四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、積累.運(yùn)用（45分）

• 1．根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。
  （1）本學(xué)期，我們看到了老舍先生筆下wú yōu wú 1ǜ

   

   的小貓以及jǐng jiè 

   

  心強(qiáng)的母雞：跟隨葉圣陶欣賞了山上盛開的dù juān

   

  和雙龍洞內(nèi)洞的shí sǔn

   

  ，了解nà mǐ

   

  技術(shù)就在我們身邊；感受到了哈爾威船長(zhǎng)在hùn luàn

   

  中wéi chí

   

  zhì xù

   

  的鎮(zhèn)定自若。
  （2）同音字組詞：bīn
  

   

  客
  

   

  紛
  海

   

  
  

   

   

   

  有禮
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

二、選擇題。（10分）

• 2．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．卜落（bǔ）剎那（chà）欺侮 （wú）

  B．慰藉 （jiè）仲夏 （zhǒng） 朦朧 （méng）

  C．慷慨（kǎi）殺菌（jūn）曝曬（pù）

  D．倔強(qiáng)（jiàng）機(jī)械師（jiè）參謀長(zhǎng) （móu）
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 3．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．我們商量好周日到公園玩，果然那天我們不約而同地見面了。

  B．賽前我們已經(jīng)是勝券在握，所以?shī)Z冠當(dāng)然是出乎意料的事。

  C．經(jīng)過(guò)一番辯論后，他終于心悅誠(chéng)服地接受了對(duì)方的意見。

  D．看望了生病的朱小強(qiáng)同學(xué)后，大家揚(yáng)長(zhǎng)而去。
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

• 4．下列句子中冒號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．同學(xué)們唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量”的歌曲，走向軍訓(xùn)場(chǎng)地。

  B．我們一連穿過(guò)三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。

  C．它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守望門戶。

  D．多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

四、閱讀理解

• 11．閱讀
  冠狀病毒知多少
  彭茜??①近日，由新型冠狀病毒引發(fā)的疫情備受關(guān)注。
  ??②那么，什么是冠狀病毒？感染人類的冠狀病毒在20世紀(jì)60年代首次被科學(xué)家分離出來(lái)，因在電子顯微鏡下可觀察到病毒外表的冠狀構(gòu)造而得名“冠狀病毒”。據(jù)世界衛(wèi)生組織介紹，此次疫情中發(fā)現(xiàn)的病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。
  ??③人感染了冠狀病毒后一般會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀？世衛(wèi)組織介紹，癥狀因病毒而異，常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中，感染可出現(xiàn)肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。
  ??④日常生活中怎樣有效防護(hù)呢？目前，雖無(wú)針對(duì)痢春的特效藥，但正確的防護(hù)手段可有效預(yù)防新型冠狀病毒感染。世衛(wèi)組織建議：要保持基本的手和呼吸道衛(wèi)生，如用肥皂水和清水勤洗手；養(yǎng)成安全的飲食習(xí)慣，如烹調(diào)時(shí)徹底煮熟食物：在可能的情況下避免與表現(xiàn)出呼吸道疾病癥狀（例如咳嗽和打噴嚏）的人密切接觸；避免在未加防護(hù)的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動(dòng)物等。
  ??⑤找到病毒起源對(duì)于疫情防控至關(guān)重要。目前新型冠狀病毒的傳染來(lái)源尚未找到，疫情傳播途徑也尚未完全掌握。不過(guò)，已有的研究顯示，冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動(dòng)物中很常見，只在極少情況下病毒才會(huì)發(fā)生變異傳染給人類。
  批注：
  讀了短文題目，腦海中出現(xiàn)了這樣的疑問(wèn)：①

   

  ②

   

  
  讀完短文，我解決了第

   

  個(gè)問(wèn)題，答案是：

   

  
  （1）仔細(xì)閱讀短文，完成文中的兩處批注。
  （2）短文主要從

   

  、

   

  、

   

  三個(gè)方面向我們介紹了冠狀病毒。
  （3）而對(duì)來(lái)勢(shì)納洶的疫情，很多人感到束手無(wú)策，請(qǐng)你結(jié)合第④自然段，給他們提一些有效的防護(hù)建議：

   

  ；

   

  ；

   

  。
  （3）第⑤自然段畫“——”句子中的“完全”一詞能去掉嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

   
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

五、習(xí)作●表達(dá)（30分）

• 12．習(xí)作。
  ??網(wǎng)絡(luò)上流行“夸夸群”，就是夸夸自己的朋友，夸夸自己的生活。同學(xué)們，你們又想夸夸什么呢？可以是某一處迷人的景色，或者是你身邊的某一個(gè)人，也可以是你自己……
  ??要求：1．題目自擬。2．不少于350字。3．將要夸的內(nèi)容寫清楚。
  組卷：3引用：6難度：0.5

  解析