人教部編版七年級上冊《3.6 溝通中外文明的“絲綢之路”》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”。這兩首詩歌中提到的“陽關(guān)”和“玉門關(guān)”以西的地方在漢朝時候被稱為（　?。?/h2>

  A．西洋

  B．新疆

  C．大秦

  D．西域
  組卷：29引用：22難度：0.9

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• 2．他是西漢王朝使者的身份開辟西域交通路線的第一人，經(jīng)過他的探險，造福當(dāng)時，洋及后這里的“他”指的是（　?。?/h2>

  A．蒙恬

  B．張陵

  C．張騫

  D．班超
  組卷：23引用：2難度：0.8

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• 3．小明做了一個表格歸納知識，你認為表格中①這欄，應(yīng)該填（　?。?br />

  陸上絲綢之路	海上絲綢之路
  ①	南海（今廣州）
  河西走廊	馬來半島、馬六甲海峽
  中亞、西亞	孟加拉灣沿岸
  歐洲	印度半島和錫蘭

  A．咸陽（今咸陽）	B．長安（今西安）
  C．洛陽（今洛陽）	D．建康（今南京）
  組卷：21引用：2難度：0.8

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• 4．張騫通西域后，不少西域的物種傳到中原，豐富了中原人民的生活，下列選項中屬于從西域傳入的是（　?。?br />

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：80引用：42難度：0.9

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一、選擇題

• 11．習(xí)近平在“一帶一路”論壇中講道；“古絲綢之路跨越尼羅河流域、底格里斯河和幼發(fā)拉底河流域、印度河和恒河流域、黃河和長江流域，跨越佛教、基督教、伊斯蘭教信眾的匯集地，跨越不同國度和膚色人民的聚居地。打開了各國友好交往的新窗口，不斷書寫人類發(fā)展進步的新篇章?！毕旅鎸@段話解讀不正確的是（　?。?/h2>

  A．古絲綢之路溝通了不同區(qū)域的文明

  B．古絲綢之路的開通推動了人類歷史的發(fā)展進程

  C．古絲綢之路使世界三大宗教有機融合在一起

  D．古絲綢之路體現(xiàn)了開放包容、友好合作的絲路精神
  組卷：50引用：3難度：0.5

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二、解答題（共1小題，滿分0分）

• 12．材料一：大宛聞漢之饒財（非常富庶），欲通（交往）不得，見騫，喜，問欲何之。騫曰：“為漢使月氏，而為匈奴所閉道（堵塞道路）。今亡（從匈奴逃出來），唯（希望）王使人道（引導(dǎo)）送我。誠得至，反（返）漢，漢之賂遺（送給）王財物不可勝言?！?br />（1）材料一中的“騫”“為漢使月氏”的目的是什么？結(jié)果如何。
  材料二：觀察如圖所示
  
  （2）材料二中商路的長期維持得益于哪一機構(gòu)對西域的有效管轄？該機構(gòu)的設(shè)置有何重要歷史意義？
  材料三：《漢書?張騫傳》載，“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國，外國由是信之?！?br />--部編教材七年級上冊《中國歷史》（3）研讀材料三，結(jié)合所學(xué)回答為什么說張騫出使西域的舉動是“鑿空”？
  材料四：中國愿在和平共處五項原則基礎(chǔ)上，發(fā)展同所有“一帶一路”建設(shè)參與國的友好合作。中國愿同世界各國分享發(fā)展經(jīng)驗，但不會干涉他國內(nèi)政，不會輸出社會制度和發(fā)展模式，更不會強加于人。我們推進“一帶一路”建設(shè)不會重復(fù)地緣博弈的老套路，而將開創(chuàng)合作共贏的新模式；不會形成破壞穩(wěn)定的小集團，而將建設(shè)和諧共存的大家庭。
  --習(xí)近平在“一帶一路”高峰論壇發(fā)表主旨演講（4）根據(jù)材料四，歸納我們推進“一帶一路”的目的是什么？
  組卷：0引用：2難度：0.5

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