2022年上海市楊浦區(qū)高考?xì)v史二模試卷

一、解答題

• 1．人類(lèi)古代文明。
  最初的人類(lèi)文明出現(xiàn)于東亞、西亞、南亞、北非，以及歐洲巴爾干半島南部和愛(ài)琴海地區(qū)，在這些地區(qū)產(chǎn)生了一系列文明國(guó)家。古代美洲的印第安人也創(chuàng)造了燦爛的文明。這些古代文明在發(fā)展過(guò)程中，產(chǎn)生了一系列璀璨的文明成果
  （1）根據(jù)所學(xué)，在表格中把古代文明與文明成果準(zhǔn)確匹配。（填寫(xiě)字母）。
  

  	文明成果（填寫(xiě)字母）
  （1）古代西亞文明
  （2）古代埃及文明
  （3）古代中國(guó)文明
  （4）古代印度文明
  （5）古代希臘文明
  （6）古代美洲文明

  文明成果
  
  古代各個(gè)文明基本獨(dú)立發(fā)展，表現(xiàn)出明顯的多元特征。
  （2）如圖古代文明形成多元特征的原因有哪些？
  古代埃及很早即在底比斯和雅典殖民，目前仍存在于底比斯北面的土質(zhì)磚頂梯形金字塔，系埃及二十一王朝時(shí)期的建筑。灌溉技術(shù)、戰(zhàn)車(chē)、劍等，均由埃及傳入。而希臘人崇拜的許多神祇，希臘人的哲學(xué)、文化等，也都受到埃及的影響，所以古代希臘才較快發(fā)展出輝煌的文化。
  ——馬克垚《世界文明史》注：埃及第二十一王朝存在時(shí)間為前1085-前945年。
  （3）以上材料的內(nèi)容與“古代各個(gè)文明基本獨(dú)立發(fā)展”的說(shuō)法矛盾嗎？為什么？
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析

一、解答題

• 3．達(dá)?伽馬的航行及認(rèn)識(shí)
  某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在研究新航路開(kāi)辟這一事件時(shí)，對(duì)葡萄牙航海家迪亞士和達(dá)?伽馬的航行路線圖容易搞混。所以，他們首先找到了統(tǒng)編教材練習(xí)冊(cè)的地圖（如圖）。
  
  （1）他們發(fā)現(xiàn)的迪亞士的船隊(duì)只到達(dá)了（1）

   

  ，而達(dá)?伽馬的船隊(duì)最終到達(dá)了（2）

   

  。（填空）
  研究地圖后，他們有一個(gè)疑惑，為什么迪亞士和達(dá)?伽馬的船隊(duì)的航行路線不是重合，而是有相當(dāng)大的區(qū)別？為此，他們先找到了教材，教材只敘述了兩支船隊(duì)到達(dá)的地點(diǎn)，并沒(méi)有講述路線差別的原因。于是他們繼續(xù)尋找相關(guān)書(shū)籍，終于在麥克尼爾著《世界史》第十八章“地理大發(fā)現(xiàn)及其世界影響”中找到了答案：（如下）
  材料一“導(dǎo)航仍然是不精確的，因?yàn)橹钡胶叫杏?jì)時(shí)器發(fā)明（1760年），精確確定地球經(jīng)度（東——西）的方法還未知。緯度（南——北）的方法可以通過(guò)找到正午太陽(yáng)與地平線之間的角度測(cè)量出來(lái)。1497年達(dá)?伽馬在不見(jiàn)陸地的情況下航行了97天，但是仍然準(zhǔn)確航行。他知道他的目的地（非洲西南端）的緯度，因?yàn)榈蟻喪吭谔诫U(xiǎn)行情中已經(jīng)測(cè)量并記錄了這一地點(diǎn)的緯度。通過(guò)向大西洋深處航行，那里沒(méi)有來(lái)自魚(yú)群的危險(xiǎn)，但多風(fēng)且風(fēng)力更強(qiáng)大，達(dá)?伽馬安全到達(dá)他意向中的著陸點(diǎn)的緯度，比他沿海岸航行快捷得多。然后，他調(diào)轉(zhuǎn)船頭向東，直到預(yù)想的海岸出現(xiàn)于視線之中?！?br />——麥克尼爾著《世界史》（2）《世界史》章節(jié)標(biāo)題“地理大發(fā)現(xiàn)及其世界影響”的表述體現(xiàn)歷史視角是（

   

  ）（單選）
  A．唯物史觀
  B．革命視角
  C．社會(huì)史視角
  D．歐洲中心論
  （3）麥克尼爾如何解釋達(dá)?伽馬的船隊(duì)沒(méi)有完全遵循迪亞士船隊(duì)的路線？
  研究小組同學(xué)對(duì)上文中“達(dá)?伽馬在不見(jiàn)陸地的情況下航行了97天”這一航海事跡表示欽佩，進(jìn)而對(duì)開(kāi)辟新航路的航海家和船員都表達(dá)了敬意。他們也找到了后世贊揚(yáng)達(dá)?伽馬的材料：（如下）
  材料二   葡萄牙文學(xué)中的“全國(guó)史詩(shī)”，就有相當(dāng)一部分在描寫(xiě)達(dá)?伽馬的遠(yuǎn)航。
  ——李海陽(yáng)：《我眼中的航海精神一致敬達(dá)?伽馬》（注：如1571年發(fā)表的史詩(shī)《盧濟(jì)塔尼亞人之歌》，其內(nèi)容尤其集中在達(dá)?伽馬的海上探險(xiǎn)，在史詩(shī)中達(dá)?伽馬代表了葡萄牙民族。）
  但是，研究小組同學(xué)在《企鵝全球史》（2012年第六版）中找到了關(guān)于一則關(guān)于西方人在印度洋活動(dòng)的描述文字：（如下）
  材料三   首批抵達(dá)印度海岸的探險(xiǎn)家很快開(kāi)始襲擊亞洲商船，折磨并屠殺其船員和乘客，掠奪貨物，將毀壞的商船付之一炬?！咸蜒廊诵钜馇?jǐn)_阿拉伯人的基地，破壞他們?cè)跂|非創(chuàng)建的商貿(mào)網(wǎng)，使沿紅海和中東到東地中海威尼斯商人手中的香料成本大增。
  （4）結(jié)合所學(xué)，歸納以上材料二和三對(duì)達(dá)?伽馬等人航?；顒?dòng)的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由？
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 4．三場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)與清末民初的中國(guó)社會(huì)清末民初發(fā)生的三場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了巨大的影響。
  材料一 戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)譚嗣同來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)國(guó)家的災(zāi)難，更是他個(gè)人思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他因此對(duì)西方文化認(rèn)識(shí)完全改觀?！膊辉僬J(rèn)為圣人之道是中國(guó)獨(dú)有并凌駕于其他文明之上，而是承認(rèn)了西方的倫常也反映了圣人之道?！?896年成書(shū)的《仁學(xué)》更是淋漓盡致地表現(xiàn)了譚嗣同強(qiáng)烈的批判思想和抗議精神。
  ——李玥《從保守到激進(jìn)——論XX戰(zhàn)爭(zhēng)后譚嗣同政治思想的轉(zhuǎn)變》材料二 當(dāng)初次之失敗也（指1895年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的廣州起義），舉國(guó)輿論莫不目予輩為亂臣賊子大逆不道，咒詛謾罵之聲不絕于耳……惟庚子失?。ㄖ噶x和團(tuán)運(yùn)動(dòng)期間孫中山領(lǐng)導(dǎo)的惠州起義）之后，則鮮聞一般人之惡聲相加。而有識(shí)之士，且為吾人扼腕嘆惜，恨其事之不成矣。前后相較，差若天淵。
  ——孫中山《建國(guó)方略》材料三 根據(jù)江西的一則新聞報(bào)道，“近日發(fā)生一種謠言，謂吾國(guó)受歐洲奧塞戰(zhàn)爭(zhēng)之影響，銀行團(tuán)業(yè)已停止借款，前借之款亦在索還，吾國(guó)金融將來(lái)必有恐慌，九江國(guó)民銀行歸于倒閉云云。此種謠言一起，人民不知所措。日昨竟有數(shù)十人各持鈔票，向九江民國(guó)銀行紛紛兌換，道路為塞”。
  ——《歐戰(zhàn)影響于各省》，《申報(bào)》1914年8月16日材料四 據(jù)史料記載，1912-1919年，全國(guó)共設(shè)廠472個(gè)，資本額高達(dá)9478萬(wàn)元，平均每年設(shè)廠59個(gè)，幾年時(shí)間民族工業(yè)的資本總額就超過(guò)過(guò)去的50倍。尤其是紡織、面粉等輕工業(yè)迅猛發(fā)展，1895—1919年，全國(guó)共有紗廠18家，平均每年設(shè)廠1.1家。1914-1918年間，共設(shè)廠50家，平均每年5.5家，設(shè)廠數(shù)量為過(guò)去十幾年的2.8倍。面粉廠由1911年的2家增加到1915年的46家。
  ——高思超《有關(guān)中國(guó)民族工業(yè)“短暫春天”的分析》材料五 如表。
  

  1915.1	日本向袁世凱政府提出“二十一條”要求	1917	中國(guó)向德、奧宣戰(zhàn)，并派十幾萬(wàn)勞工遠(yuǎn)渡重洋前往歐洲前線
  1915.9	陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》	1919.5.4	五四運(yùn)動(dòng)，由北京開(kāi)始，迅速向全國(guó)發(fā)展，工人階級(jí)登上政治舞臺(tái)
  1915.10	袁世凱接受“勸進(jìn)”當(dāng)上了皇帝，以1916年為洪憲元年	1919.5	李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》

  （1）如表材料中的歷史事件主要與哪三場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)聯(lián)？
  （2）根據(jù)后三段材料，結(jié)合所學(xué)，概括這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)造成的影響有哪些？
  （3）結(jié)合材料和所學(xué)，你如何看待三場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)清末民初中國(guó)社會(huì)的影響？
  組卷：5引用：3難度：0.5

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