試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年浙江省紹興市諸暨市海亮藝術(shù)中學(xué)高考?xì)v史模擬試卷(選考)

發(fā)布:2024/10/3 0:0:1

一、選擇題I(本大題共17小題,每小題2分,共34分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 1.紅山文化牛河梁遺址有一座女神廟,其周圍分布著許多積石冢和祭壇。積石冢用石頭砌成,或長方形或圓形,中間有較大的石槨,隨葬品以玉器為主。數(shù)個(gè)積石冢構(gòu)成一個(gè)墓群。積石冢以祭壇為中心,規(guī)模宏大,當(dāng)時(shí)為部落或族群共同祭祀天地神和祖先的地方。據(jù)此可以推斷當(dāng)時(shí)( ?。?br />①權(quán)力神圣化
    ②多元一體的文明格局
    ③華夏認(rèn)同觀念的產(chǎn)生
    ④社會(huì)階級(jí)階層分化

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 2.《易》、《詩》、《書》、《禮》、《春秋》等古代文獻(xiàn)曾經(jīng)孔子修訂整理,被后世儒家奉為經(jīng)典,實(shí)際上都是一些古代政治文獻(xiàn),所謂“皆為政典”。由此可知(  )

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.唐初,門下省設(shè)政事堂供宰相參議國事,唐玄宗開元十一年(723)中書令張說奏改政事堂為“中書門下”,同時(shí),又創(chuàng)置吏、樞機(jī)、兵、戶、刑禮五房于政事堂正廳之后,分理眾務(wù)。對(duì)此,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 4.在一些學(xué)者看來,理學(xué)不但是一個(gè)以11世紀(jì)時(shí)道德哲學(xué)家的學(xué)說為基礎(chǔ)的思想學(xué)派,同時(shí)還是一場(chǎng)在12世紀(jì)成形的由精英領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。下列選項(xiàng)能支撐這些學(xué)者觀點(diǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 5.康熙在位61年,是中國歷史上在位時(shí)間最長的皇帝,期間,平定吳三桂、尚可喜、耿精忠三藩之亂,設(shè)臺(tái)灣府隸屬福建省管轄,擊敗分裂勢(shì)力準(zhǔn)噶爾部,在多倫與內(nèi)外蒙古首領(lǐng)會(huì)盟,冊(cè)封西藏“達(dá)賴班禪”,崇尚儒家文化,開科取士,延攬漢族文士。下列選項(xiàng)對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是(  )

    組卷:10引用:4難度:0.5
  • 6.清初中國茶葉產(chǎn)量為235萬擔(dān),光緒年間增至450萬擔(dān),其中至少三分之—用于出口。隨著茶葉商品生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大,農(nóng)村中從事經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)的勞動(dòng)力比例有所提高。出現(xiàn)上述變化的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.5
  • 7.中國共產(chǎn)黨從建黨到建國經(jīng)歷了艱難曲折的發(fā)展過程。如表是1921-1949年共產(chǎn)黨員人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,其中1927年到1934年人數(shù)有了顯著增長的主要原因是( ?。?br />
    年份 人數(shù)
    1921(一大) 57人
    1923(三大) 432人
    1927 1萬
    1934 30萬
    1937 4萬
    1940 80萬
    1945(七大) 121萬
    1949 448萬

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 8.1913年江蘇第一師范學(xué)校“最崇拜的人物”問卷統(tǒng)計(jì)中孔子得票數(shù)157位列第一,孟子得票數(shù)61位列第二,孫中山得票數(shù)17排位列第三,1924年北京大學(xué)“最崇拜的人物”問卷統(tǒng)計(jì)中孫中山得票數(shù)473位列第一,陳獨(dú)秀得票數(shù)173位列第二,蔡元培得票數(shù)153位列第三。上述材料反映了北大青年學(xué)生( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.6

三、非選擇題(本大題共3小題,其中第23題17分,第24題18分,第25題16分,共51分)

  • 24.當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革時(shí)期大調(diào)整時(shí)期,和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:一戰(zhàn)的爆發(fā),導(dǎo)致世界和平運(yùn)動(dòng)大大發(fā)展。與此同時(shí),幾乎所有交戰(zhàn)國和中立國的政治家都認(rèn)為,“歐洲協(xié)調(diào)”已崩潰,應(yīng)建立一個(gè)國際常設(shè)組織來防止戰(zhàn)爭爆發(fā)。有些官員在支持本國進(jìn)行戰(zhàn)爭的同時(shí),也間接支持建立國際聯(lián)盟的想法。這就是促使國際聯(lián)盟成立的有效的原動(dòng)力和動(dòng)機(jī)。
    建立國際聯(lián)盟的主要目的有三個(gè)。一是維持戰(zhàn)后世界的和平與安全;二是管理前奧斯曼帝國領(lǐng)地和德國前殖民地的委任統(tǒng)治制度;三是在衛(wèi)生、勞工等問題上進(jìn)行國際合作。正如華爾脫斯所說:“國聯(lián)不論在成功或失敗的時(shí)候,始終以憲章的形式體現(xiàn)了人類向往和平和一個(gè)合理組織起來的世界的熱望”。但是,國際聯(lián)盟作為由戰(zhàn)勝國對(duì)戰(zhàn)敗國的媾和條約的組成部分而建立的,帶來了與生俱來的缺陷和弱點(diǎn)。
    ——摘編自徐藍(lán)《國際聯(lián)盟與第一次世界大戰(zhàn)后的國際秩序》材料二:聯(lián)合國之宗旨為:一、維護(hù)國際和平及安全;并為此目的:采取有效集體辦法,以防止且消除對(duì)于和平之威脅,制止侵略行為或其他和平之破壞,并以和平方法且依正義及國際法之原則,調(diào)整或解決足以破壞和平之國際爭端或情勢(shì)?!堵?lián)合國憲章》
    ——摘編自《國際條約集(1945-1947)》材料三:這個(gè)世界,人類依然面臨諸多難題和挑戰(zhàn),國際金融危機(jī)深層次影響繼續(xù)顯現(xiàn),形形色色的保護(hù)主義明顯升溫,地區(qū)熱點(diǎn)此起彼伏,霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治和新干涉主義有所上升,軍備競(jìng)賽、恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全等傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織,維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展一番任重道遠(yuǎn)。
    ——摘編自習(xí)近平:《順應(yīng)時(shí)代前進(jìn)潮流,促進(jìn)世界和平發(fā)展》(1)根據(jù)材料一,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括戰(zhàn)后國際聯(lián)盟建立的背景,并簡要評(píng)價(jià)國際聯(lián)盟。
    (2)根據(jù)材料二,概括材料的主旨。結(jié)合所學(xué),指出“有效集體辦法”的主要內(nèi)容,并簡要評(píng)價(jià)。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),舉例說明“地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏”,概述中國為解決人類面臨的共同問題而提供的中國方案。

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 25.順應(yīng)時(shí)代的潮流的改革,能夠推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:農(nóng)奴制改革前,俄國出口商品主要包括糧食、亞麻、獸皮、皮貨、木材等,糧食占出口額的35%以上;進(jìn)口商品主要為工業(yè)品,即工廠所需的機(jī)器和設(shè)備、顏料、皮棉、煤。從1822年起,俄國對(duì)進(jìn)口商品實(shí)行高關(guān)稅,對(duì)外國商品的輸入進(jìn)行限制,農(nóng)奴制改革后,俄國的出口結(jié)構(gòu)中,農(nóng)產(chǎn)品仍然占最大份額,糧食占出口額一半以上,主要出口英國,由于工業(yè)急需金屬、機(jī)器和設(shè)備,俄國降低了保護(hù)關(guān)稅稅率,使進(jìn)口機(jī)器的支出由1861~1865年的730萬盧布增加到1876~1880年的4680萬盧布。到90年代,與改革前相比,俄國對(duì)外貿(mào)易額增加2倍以上。
    ——摘編自(蘇)B.T.瓊圖洛夫等編《蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)史》材料二:神農(nóng)氏沒,皇帝、炎帝、堯、舜氏作,通其變,使民不倦;神而化之,使民宜作。《易》:窮則變,變則通,通則久。
    ——摘編自《周易?系辭下》(1)根據(jù)材料,概括俄國農(nóng)奴制改革前后對(duì)外貿(mào)易的變化。結(jié)合所學(xué),指出俄國農(nóng)奴制改革的核心,簡要評(píng)價(jià)改革的意義。
    (2)結(jié)合材料二,從唯物史觀的角度撰寫一篇?dú)v史小短文。(要求:觀點(diǎn)明確,史實(shí)準(zhǔn)確,條理清晰,表述成文)

    組卷:4引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正