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2023-2024學(xué)年上海市浦東新區(qū)建平中學(xué)高三(上)段考?xì)v史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/10 8:0:1

(一)“中國(guó)”的形成(26分)

  • 1.“中國(guó)”的形成
    中國(guó)疆域的沿革不僅呈現(xiàn)出空間范圍的變化,更是一個(gè)國(guó)家形成的歷史見(jiàn)證。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)所學(xué)知識(shí),按照朝代先后順序?yàn)樯鲜鼋驁D進(jìn)行排序。(填寫(xiě)數(shù)字)地圖
     
    →地圖
     
    →地圖
     
    →地圖
     

    (2)將下列地圖所代表的朝代與其民族融合的史實(shí)相匹配。(填字母)
    地圖1代表朝代
     
    A平定六國(guó)、南撫夷越、北擊匈奴
    地圖2代表朝代
     
    B融合形成新的民族——回回
    地圖3代表朝代
     
    C設(shè)西域都護(hù)府
    地圖4代表朝代
     
    D以法律形式落實(shí)中央政府對(duì)西藏的管轄
    (3)請(qǐng)將地圖所代表的朝代與下列國(guó)家治理措施與相匹配。(填字母)
    A創(chuàng)巡視監(jiān)察制度 B“書(shū)同文字” C設(shè)五經(jīng)博士 D奏折制度
    E“以法為教,以吏為師” F設(shè)宣政院 G建立驛站、急遞鋪 H“改土歸流”
    朝代 國(guó)家治理措施 朝代 國(guó)家治理措施
    地圖1代表朝代
     
    地圖3代表朝代
     
    地圖2代表朝代
     
    地圖4代表朝代
     
    (4)依據(jù)上述所有材料,你認(rèn)為“中國(guó)”的形成具有哪些特點(diǎn)?

    組卷:6引用:2難度:0.6

(三)馬鈴薯與世界歷史(21分)

  • 3.馬鈴薯與世界歷史
    美國(guó)環(huán)境史學(xué)家麥克尼爾說(shuō):“馬鈴薯改變了世界歷史,……我們習(xí)以為常的食物,是如何以劇烈的方式改變了世界歷史!”
    材料一:馬鈴薯的原產(chǎn)地在南美洲。1565年,西班牙遠(yuǎn)征軍將馬鈴薯敬獻(xiàn)給國(guó)王。1770年,法國(guó)農(nóng)學(xué)家巴曼奇撰寫(xiě)了一篇有關(guān)馬鈴薯營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的論文,受到法王路易十六的關(guān)注,在宮廷宴中烹調(diào)了二十多道以馬鈴薯為原料的佳肴,并致力于馬鈴薯的食用推廣。
    --摘自《土豆的悲喜劇》材料二:據(jù)三峽地區(qū)地方志記載“包谷(玉米)、洋芋(馬鈴薯)、紅薯三種作物,古書(shū)不載。乾嘉以來(lái),漸產(chǎn)此物……今則栽種遍野,農(nóng)民之食,全恃此矣”(《奉節(jié)縣志》)?!捌渖钌娇嗪?,稻麥不生,即玉黍(玉米)亦不植者,則以紅薯、洋芋代飯”(《宜都縣志》)。
    材料三:20世紀(jì)20年代,美國(guó)發(fā)明馬鈴薯自動(dòng)削皮機(jī),薯片變成銷售量最大的零食。赫爾曼?萊(HermanLay)在美國(guó)南部叫賣此機(jī)器,“樂(lè)事(Lay’s)”幾乎成為薯片的同義詞。從1960年代開(kāi)始,通過(guò)遍布世界的麥當(dāng)勞連鎖店,“薯片”已經(jīng)與硅谷的“芯片”、好萊塢的“大片”一起,成為美國(guó)文化軟實(shí)力的標(biāo)志,薯片儼然成了美國(guó)“文化帝國(guó)主義”的標(biāo)簽。
    --摘自《絲路小史》問(wèn)題:
    (1)依據(jù)材料,指出三峽地區(qū)引種馬鈴薯的原因是什么?
    (2)結(jié)合材料,概括馬鈴薯的推廣在哪些方面改變了世界歷史。
    (3)結(jié)合材料,你如何看待麥克尼爾“馬鈴薯改變了世界歷史”的觀點(diǎn)?

    組卷:10引用:8難度:0.4

(四)、基層治理與社會(huì)保障(29分)

  • 4.基層治理與社會(huì)保障
    基層治理與社會(huì)保障是東西方國(guó)家共同關(guān)注的話題。某校課題組以此展開(kāi)探究。
    (1)圍繞東西方的基層治理與社會(huì)保障,課題組梳理了以下內(nèi)容:
    ①鄰保制度 A美國(guó)
    ②《濟(jì)貧法》 B唐朝
    ③保甲制 C英國(guó)
    ④《社會(huì)保障法》 D清朝
    問(wèn)題:將上列左側(cè)文本框中的制度或法案與右側(cè)文本框中的朝代或國(guó)家一一對(duì)應(yīng)。
     
    ;②
     
    ;③
     
    ;④
     
    。
    課題組就下述亞里士多德對(duì)基層治理的描寫(xiě),開(kāi)始進(jìn)一步探究。
    凡父母雙方均為公民者有公民權(quán),公民在十八歲時(shí)在他們村社的名簿中登記。當(dāng)他們登記之時(shí),村社成員對(duì)他們宣誓投票,作出決定……
    ⑤結(jié)合材料及所學(xué),課題組就古代中國(guó)與古代希臘基層治理模式相似點(diǎn),可能達(dá)成的共識(shí)是:
     

    A.議會(huì)表決
    B.自我管理
    C.放任自流
    D.君主獨(dú)斷
    (2)古代社會(huì)生產(chǎn)力低下,為應(yīng)對(duì)災(zāi)害,國(guó)庫(kù)中常備儲(chǔ)糧。聚焦“庫(kù)糧”,課題組注意到如下兩則材料:
    至今上即位數(shù)歲,漢興七十馀年之間,國(guó)家無(wú)事……太倉(cāng)之粟陳陳相因,充溢露積于外,至腐敗不可食。
    ——司馬遷《史記?平準(zhǔn)書(shū)》憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。
    ——杜甫《憶昔》問(wèn)題:
    幫助課題組提煉兩則材料所反映的相同社會(huì)特征。
    (3)課題組在深入聚焦社會(huì)賑濟(jì)后,發(fā)現(xiàn)了兩段帶有沖突、耐人尋味的文獻(xiàn)記載:
    (開(kāi)皇十四年)關(guān)中大旱,民饑,上(隋文帝)遣左右視民食,得豆屑雜糠以獻(xiàn)。上流涕以示群臣,深自咎責(zé),為之不御酒肉,殆將一期。
    ——司馬光《資治通鑒》隋開(kāi)皇十四年天旱,人苦饑乏。是時(shí),倉(cāng)庫(kù)盈益,竟不賑給,乃令百姓逐糧。隋文帝不憐百姓而惜倉(cāng)庫(kù)……古人云:百姓不足,君孰與足?
    ——吳兢《貞觀政要》問(wèn)題:
    就開(kāi)皇十四年旱災(zāi)中隋文帝所為,《資治通鑒》與《貞觀政要》記載有何明顯不同?學(xué)者普遍認(rèn)為《貞觀政要》所述不實(shí)。說(shuō)說(shuō)這些學(xué)者普遍認(rèn)為不實(shí)的理由。
    (4)除了關(guān)注古代東西方基層治理與社會(huì)保障外,課題組又注意到第二次世界大戰(zhàn)后,許多歐洲國(guó)家建成了“福利國(guó)家”,并找到下列一組數(shù)據(jù):
    西歐國(guó)家的社會(huì)福利費(fèi)用從60年代以后也持續(xù)增長(zhǎng),在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中所占比重從60年代的20%上升到70年代的30%左右,以后又逐年上升。英國(guó)1991年政府社會(huì)保障開(kāi)支為720億英鎊,1992年增至760億英鎊,1994年達(dá)800億英鎊,為整個(gè)財(cái)政預(yù)算的40%左右。1994年英國(guó)財(cái)政赤字為500億英鎊,很顯然,其社會(huì)保障政策是以嚴(yán)重的財(cái)政赤字為代價(jià)的。
    ——史柏年《西方社會(huì)保障制度的困境與出路》問(wèn)題:
    綜合上述材料,聯(lián)系所學(xué),談?wù)勀銓?duì)古往今來(lái)東西方基層治理與社會(huì)保障發(fā)展歷程的認(rèn)識(shí)。

    組卷:10引用:2難度:0.5
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