部編版八年級上冊《第四單元 維護國家利益》2020年單元測試卷（1）

一、選擇題（每小題3分，共45分）

• 1．觀察漫畫《期盼》，下列對此認識正確的是（　?。?br />①國家利益反映人民的共同需求
  ②國家利益與人民的利益息息相關
  ③人民利益就是國家利益
  ④國家利益就是人民利益

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：12引用：1難度：0.7

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• 2．2018年3月20日，習近平主席在第十三屆全國人民代表大會第一次會議上指出：“必須牢記我們的共和國是中華人民共和國”，“人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄”。這些話啟示我們（　?。?br />①國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的
  ②國家利益與人民利益相輔相成
  ③人民利益高于國家利益
  ④人民艱苦奮斗，推動國家發(fā)展和社會進步

  A．①②④

  B．①③④

  C．①②③

  D．②③④
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 3．近代中國，帝國主義列強入侵，簽訂了一個個不平等條約，中國人民遭受欺凌和壓迫。這啟示我們（　?。?br />①國家利益與人民利益息息相關
  ②如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害
  ③落后就要挨打，國家富強就可以為所欲為
  ④國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：11引用：5難度：0.7

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• 4．如圖漫畫說明國家利益包含（　?。?br />

  A．安全利益

  B．政治利益

  C．經(jīng)濟利益

  D．文化利益
  組卷：6引用：2難度：0.8

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• 5．小宇、小聰在我國某軍事禁區(qū)附近發(fā)現(xiàn)一名老外對著軍事設施不停地拍照，他倆趕緊撥打了舉報電話12399．老外被依法抓獲。國家安全機關因此獎勵了小宇和小聰。他倆（　　）

  A．正確地行使了公民的基本權利

  B．使任何損害國家安全的行為無法得逞

  C．自覺履行了維護國家安全的基本義務

  D．使我們再也不用擔心國家安全了
  組卷：105引用：7難度：0.8

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• 6．近年來，國家測繪地理信息局聯(lián)合有關部門，相繼查處了“月光論壇”“相約久久”等標注涉軍涉密地理信息的網(wǎng)站。在這些網(wǎng)站上，有網(wǎng)友將部隊駐地、軍用機場、導彈陣地等重要的敏感信息，在高清衛(wèi)星影像圖上標繪出來，并上傳到網(wǎng)絡。這提醒我們要（　　）
  ①重視外部安全
  ②重視內部安全
  ③重視發(fā)展問題
  ④重視安全問題

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：36引用：6難度：0.8

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二、非選擇題（16題12分，17題17分，18題11分，19題15分，共55分）

• 18．【出彩新時代】少年興則國家興，少年強則國家強。新時代的中國少年要用奮斗和擔當書寫壯麗的青春篇章。
  材料一：在紀念五四運動100周年大會上，習近平總書記對廣大青年提出，面對復雜的社會環(huán)境，要明辨是非、恪守正道。
  （1）處于“拔節(jié)孕穗期”的你，應該怎樣落實習近平總書記的要求？
  材料二：2019年3月22日，國家主席習近平在回答意大利眾議長菲科提問時談到，我愿意做到一個“無我”的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻自己。
  （2）習近平主席“我將無我，不負人民”的人生境界對我們實現(xiàn)生命價值有何啟示？
  材料三：祖國，親愛的母親，祖國，我是你意氣風發(fā)的兒女，你給了我生命，我要把美好的青春獻給你。你用甘甜的乳汁哺育我成長，無論我走到哪里，你用博大的胸懷給予我力量。你都是我心中最美的歌。我愛你，我的祖國！你正年輕，我更努力！
  （3）請以“我和我的祖國”為主題，寫出你的感想。100字左右。
  內容要求：①列舉國家保障青少年健康成長的舉措；②抒發(fā)你的愛國情感；③寫出你為回報祖國應做的準備。（不得照抄材料）
  組卷：1引用：1難度：0.3

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• 19．探究背景：為感受祖國的發(fā)展，明確當代青年的責任、某班分三小組開展“奮斗新時代我是追夢人”的主題探究活動，請你參與：
  【探究一】第一探究小組對收集的材料進行整理，制作了樹狀展板、如圖所示。
  （1）請你給圖片擬定一個合適的標題。
  【探究二】第二探究小組圍繞“強國一代”青年應該具備的優(yōu)秀品質，對全校1600多名師生開展問卷調查，部分統(tǒng)計結果如下：
  

  “強國一代”青年不可或缺的素質	愛黨愛國（100%）
  	勇于擔當（92.1%）
  	開拓進取（91.5%
  “強國一代”最想實現(xiàn)的愿望	期待能有機會報效祖國（98.5%）

  （2）我們從上面的調查統(tǒng)計中可以得出什么結論？應如何理解這個結論？
  【探究三】第三探究小組與班主任一起分析了本班同學目前的學習和生活狀況、準備撰寫倡議書，向同學們發(fā)出倡議。
  

  倡議書 同學們： 青年興則國家興，青年強則國家強。當今世界，國際競爭的實質是以經(jīng)濟和科 技實力為基礎的綜合國力的較量。中學生要明確時代要求，當好追夢人，我們第三 探究小組與班主任一起分析本班的情況，發(fā)現(xiàn)有如下現(xiàn)象： 有的同學缺乏長遠目標，學習得過且過；有的同學固守以往經(jīng)驗，排斥新的想 法、新的做法；有的同學只顧學習，對身邊的事，乃至國家大事都漠不關心 因此，我們向全班同學倡議：

  （3）請你提出三個有針對性、可行性的建議，供第三探究小組完成倡議書作參考。
  組卷：59引用：4難度：0.4

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