9.背誦默寫。
(1)《論語?侍坐》中,孔子用神態(tài)表示對子路暗示性批評的句子是“
”。
(2)《論語?侍坐》中從言談、動作、神態(tài)可以看出四個弟子不同的性格特點。子路的性格直率,從“率爾而對曰”可以看出;冉有比較謙虛,從他述志時說“
,
”可以看出。
(3)《登岳陽樓》頷聯(lián)“
,
”描寫了洞庭湖浩瀚壯闊的景色,被世人千古傳誦。
(4)《桂枝香?金陵懷古》說六朝歷史已經(jīng)一去不復(fù)返了,此時只剩凄涼秋色,反映詞人吊古傷今的情緒的詩句是:“
,
。”
(5)《念奴嬌?過洞庭》中“
,
”頗有自然造化全都供“我”所用的意味,有力地襯托出詞人的豪邁氣概。
(6)《游園?皂羅袍》中“
,
”兩句,化用謝靈運(yùn)的“天下良辰、美景、賞心、樂事,四者難并”句意,寫出杜麗娘聯(lián)想到自己的身世、遭遇以后,從胸中涌出無限哀怨。
(7)蘇軾《赤壁賦》中“
,
”兩句收束全文,主客在完成一番對答后,彼此都忘掉得失、超然物外,內(nèi)心很暢快,因而在舟中睡得很香甜。
(8)辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備,如果像南朝宋劉義隆草率出兵,雖有“
”之雄心,也只怕會有“
”的結(jié)局。
(9)姚鼐在《登泰山記》中描寫完日出后,又回視日觀峰以西群峰的句子是:或得日或否,
,
。
(10)溫庭筠《更漏子》中寫到“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦,一葉葉,一聲聲,空階滴到明?!崩钋逭赵凇堵暵暵分谢贸闪诉@幾句:“
,
”。