人教新版八年級(jí)上冊(cè)《1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》2023年同步練習(xí)卷（5）

一、選擇題

• 1．關(guān)于長(zhǎng)度的單位換算，下列換算過(guò)程中正確的是（　　）

  A．16.8cm=16.8× 1 100 =0.168m

  B．16.8cm=16.8cm× 1 100 =0.168m

  C．16.8cm=16.8cm× 1 100 m=0.168m

  D．16.8cm=16.8× 1 100 m=0.168m
  組卷：78引用：1難度：0.9

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• 2．身高160cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測(cè)，接近真實(shí)值的是（　?。?/h2>

  A．教室長(zhǎng)10步幅，約30m（步幅：走路時(shí)，兩腳尖之間的距離）

  B．教室寬5臂展，約8m（臂展：兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指尖之間的距離）

  C．課桌長(zhǎng)4拃，約2.8m（拃：張開(kāi)手，拇指尖到中指尖之間的距離）

  D．物理課本厚1指寬，約10cm
  組卷：89引用：5難度：0.9

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• 3．為測(cè)量單個(gè)1角硬幣的厚度，下列方法中最佳的是（　?。?/h2>

  A．用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1角硬幣的厚度

  B．用刻度尺多次測(cè)量1角硬幣的厚度，然后求平均值

  C．用刻度尺分別測(cè)量10個(gè)相同的1角硬幣的厚度，然后求平均值

  D．用刻度尺測(cè)量10個(gè)相同的1角硬幣疊起來(lái)的總厚度，再除以10
  組卷：1098引用：7難度：0.6

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• 4．測(cè)量地圖上一段鐵路線的長(zhǎng)度，應(yīng)選用的一組器材是（　?。?/h2>

  A．量角器和刻度尺	B．刻度尺
  C．刻度尺和三角板	D．細(xì)線和刻度尺
  組卷：48引用：3難度：0.7

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• 5．如圖是用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：758引用：71難度：0.9

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• 6．用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，一般要測(cè)量三次或更多次。這樣做的目的是（　?。?/h2>

  A．減小由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差

  B．避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤

  C．減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差

  D．減小由于估測(cè)而產(chǎn)生的誤差
  組卷：49引用：4難度：0.9

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• 7．使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，下列做法正確的是（　　）

  A．放置刻度尺時(shí)，刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置，并必須從零刻度線量起

  B．記錄時(shí)，只需記下測(cè)量的數(shù)值，單位可以不寫(xiě)

  C．讀數(shù)時(shí)，只需讀到分度值就行，不需估讀

  D．讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直，并且要正對(duì)刻度線
  組卷：89引用：2難度：0.6

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• 8．關(guān)于誤差與錯(cuò)誤，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．讀數(shù)時(shí)，多估讀幾位數(shù)字，可以減小誤差

  B．誤差和錯(cuò)誤一樣，是完全可以避免的

  C．只要測(cè)量認(rèn)真仔細(xì)，工具精密，就不會(huì)有誤差

  D．測(cè)量時(shí)誤差不可避免
  組卷：376引用：12難度：0.7

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• 9．感知身邊的物理，下列各過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是（　?。?/h2>

  A．心臟跳動(dòng)一次	B．正常呼吸一次
  C．打一次哈欠	D．人正常步行10m
  組卷：18引用：1難度：0.8

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• 10．如圖所示的工具中最適合用于測(cè)量教室門(mén)高度的是（　?。?/h2>

  A． 量角器

  B． 卷尺

  C． 三角板

  D． 直尺
  組卷：14引用：3難度：0.9

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 29．常用的卷筒紙是緊密地繞成筒狀的，如圖所示，小明同學(xué)想在不把紙放開(kāi)的前提下，測(cè)量整卷紙的長(zhǎng)度。他設(shè)計(jì)的方案如下：
  （1）將同類紙折疊n層，用刻度尺測(cè)得總厚度為d,則單層紙的厚度為

  。設(shè)紙的寬度為s,整卷紙的長(zhǎng)為L(zhǎng)，則紙筒的體積可表示為V=

  。
  （2）用刻度尺測(cè)得紙筒的外半徑為R，內(nèi)半徑為r,則紙筒的體積可表示為

  。
  （3）由以上兩式可整理得紙卷紙的長(zhǎng)度可表示為

  。
  （4）步驟（1）中測(cè)量求平均值的目的是

  。
  組卷：249引用：4難度：0.6

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四、解答題

• 30．米安同學(xué)欲用累積法測(cè)量物理課本一張紙的厚度，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
  A．用刻度尺測(cè)出這50張紙的總厚度H
  B．算出每張紙的厚度d=H/100
  C．將封面在內(nèi)的100頁(yè)紙合攏
  （1）米安同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟存在兩次錯(cuò)誤的地方，請(qǐng)分別指出：

  和

  ，改正后實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是

  。
  （2）某同學(xué)在測(cè)量過(guò)程中，共測(cè)三次，目的是

  。
  組卷：183引用：3難度：0.3

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