2022-2023學(xué)年山東省青島市萊西市七年級(jí)（下）期末生物試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題（本大題共30小題，每小題1.5分，共45分，在以下每小題的四個(gè)選項(xiàng)里，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。）

• 1．眼和耳是人體獲取外界信息的重要器官。有關(guān)敘述正確的是（　?。?/div>

  A．視網(wǎng)膜上含有許多感光細(xì)胞，能感受光的刺激

  B．視覺(jué)中樞位于大腦皮質(zhì)，聽(tīng)覺(jué)中樞位于耳蝸內(nèi)

  C．外耳收集聲波，中耳傳導(dǎo)聲波，聽(tīng)覺(jué)感受器位于鼓膜上

  D．若晶狀體凸度過(guò)大或眼球前后徑過(guò)短，則形成的物像落在視網(wǎng)膜后方
  組卷：70引用：2難度：0.3

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• 2．一款新型折疊導(dǎo)盲杖工作時(shí)，會(huì)利用超聲波檢測(cè)障礙物，根據(jù)障礙物的距離，產(chǎn)生不同程度的振動(dòng)并發(fā)出不同頻率的“嘀嘀”聲。盲人使用該導(dǎo)盲杖時(shí)，主要用到的感覺(jué)器官有（　　）

  A．眼、鼻

  B．耳、鼻

  C．眼、皮膚

  D．耳、皮膚
  組卷：152引用：10難度：0.3

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• 3．行求騎車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)必須佩戴頭盔。正確佩戴符合要求的頭盔可以有效保護(hù)“控制人心跳、呼吸和血液循環(huán)等生命活動(dòng)”的生命中樞，該中樞位于（　　）

  A．大腦

  B．小腦

  C．腦干

  D．脊髓
  組卷：184引用：11難度：0.3

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• 4．如圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖示下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．神經(jīng)元包括①和②兩部分

  B．④是樹(shù)突，能接受信息

  C．③外表都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維

  D．神經(jīng)元具有產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮的功能
  組卷：149引用：4難度：0.3

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• 5．體檢時(shí)常常會(huì)從指尖抽血，此時(shí)手指被扎破卻沒(méi)有縮回。以下相關(guān)敘述正確的是（　?。?/div>

  A．指尖沒(méi)有感受器，接受不到刺激

  B．傳入神經(jīng)受損，無(wú)法向神經(jīng)中樞傳達(dá)興奮

  C．低級(jí)神經(jīng)中樞脊髓受大腦皮層的控制

  D．這一反應(yīng)屬于非條件反射
  組卷：197引用：12難度：0.3

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• 6．甲、乙兩位成年人身高均異常，在醫(yī)院體檢的結(jié)果如下表，原因可能是幼年時(shí)期某種激素分泌不足，該激素分別是（　　）
  

  體檢人員	身高	智力	生殖器官
  甲	90cm	不正常	發(fā)育不正常
  乙	90cm	正常	發(fā)育正常

  A．生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

  B．生長(zhǎng)激素、生長(zhǎng)激素

  C．甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素

  D．甲狀腺激素、甲狀腺激素
  組卷：125引用：3難度：0.3

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• 7．2020年9月，中國(guó)在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上向世界宣布了2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。下列做法與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒(méi)有直接關(guān)系的是（　　）

  A．減少汽車(chē)出行，多步行或自行車(chē)出行

  B．減少使用一次性木筷

  C．減少使用電熱水器，多使用太陽(yáng)能

  D．對(duì)廢電池進(jìn)行回收利用
  組卷：54引用：4難度：0.3

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• 8．2022年5月以來(lái)，天花的“近親”——猴痘病毒迅速在多個(gè)國(guó)家流行蔓延，引發(fā)世界各地警惕，世界衛(wèi)生組織發(fā)布猴痘疫情暴發(fā)預(yù)警。目前的處理原則是隔離患者，防治皮膚病損繼發(fā)感染。如圖為該傳染病流行期間的三類(lèi)人群，甲、丙是健康人，與甲相比，丙體內(nèi)含有該病相應(yīng)抗體，乙是該傳染病的患者。下列敘述不正確的是（　?。?/div>

  A．從傳染病角度分析，猴痘病毒屬于病原體

  B．乙是該傳染病的傳染源

  C．1過(guò)程最有效的辦法是接種疫苗

  D．2表示患者的痊愈過(guò)程
  組卷：113引用：2難度：0.3

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• 9．外出聚餐提倡使用公筷，做到“一菜一筷”。使用公筷屬于預(yù)防傳染病措施中的（　　）

  A．消滅病原體	B．控制傳染源
  C．切斷傳播途徑	D．保護(hù)易感人群
  組卷：276引用：10難度：0.3

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• 10．人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史也是人類(lèi)與傳染病的斗爭(zhēng)史。關(guān)于如圖的分析不正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202205/217/b7ea42ad.png" style="vertical-align:middle" />

  A．傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)

  B．人類(lèi)戰(zhàn)勝天花主要?dú)w功于牛痘疫苗的問(wèn)世，這屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群

  C．目前防控艾滋病的主要措施是切斷傳播途徑

  D．從傳染病角度來(lái)看，鼠疫桿菌是傳染源，它沒(méi)有成形的細(xì)胞核
  組卷：96引用：3難度：0.2

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• 11．在我國(guó)民間有“大災(zāi)之后有大疫”的說(shuō)法，指在災(zāi)害之后往往會(huì)有大面積的傳染病發(fā)生。下面關(guān)于傳染病和免疫的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．非特異性免疫是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有的病都有防御作用

  B．傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病

  C．接種疫苗可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這項(xiàng)預(yù)防措施可保護(hù)易感人群

  D．過(guò)敏反應(yīng)是免疫功能過(guò)弱的表現(xiàn)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)可減少過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生
  組卷：289引用：9難度：0.5

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二、非選擇題（本大題包括4個(gè)小題，共35分，除特殊標(biāo)記外，每空1分。有名稱(chēng)和序號(hào)的，必預(yù)相符才得分。）

• 33．同學(xué)們學(xué)習(xí)了制作米酒的方法。分組釀制過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)用等量糯米釀酒，產(chǎn)酒量卻不同，且有的小組釀制失敗沒(méi)有產(chǎn)酒。為了弄清原因，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
  

  第一步	將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜，洗凈，蒸熟，用涼開(kāi)水沖淋
  第二步	冷卻后放入酒曲粉末拌勻，分成三等份分別裝入大小相同的玻 璃容器中，標(biāo)記為甲組、乙組、丙組?
  第三部分組操作	甲組	乙組	丙組
  	密封	密封	不密封
  第四步恒溫處理	15℃	30℃	30℃
  實(shí)驗(yàn)結(jié)果	產(chǎn)酒量較低	產(chǎn)酒量較高	不產(chǎn)酒

  （1）制作米酒所利用的微生物是

   

  ，該類(lèi)生物與制作泡菜所利用的微生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

   

  。
  （2）第二步處理中放入酒曲粉末相當(dāng)于培養(yǎng)微生物實(shí)驗(yàn)中的

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了

   

  組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若甲組和乙組為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則變量為

   

  。
  （4）根據(jù)乙組與丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：

   

  （填“有氧”或“無(wú)氧”）條件下才能產(chǎn)酒。
  （5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新釀制的米酒表面有泡沫，原因是：酵母菌分解有機(jī)物產(chǎn)生了酒精和

   

  。
  （6）若進(jìn)一步探究不同酒曲類(lèi)型對(duì)酒釀的影響，各組應(yīng)在相同且適宜溫度下進(jìn)行，目的是

   

  。
  組卷：42引用：3難度：0.5

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• 34．某中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”，開(kāi)展了以下研究活動(dòng)。
  （一）查閱資料
  資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞，鉛。鋼等有害物質(zhì)會(huì)造成水質(zhì)污染。
  資料二：滿(mǎn)江紅為常見(jiàn)的水生蕨類(lèi)植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。
  資料三：5號(hào)電池比7號(hào)電池較大些。
  （二）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（A～E共5組數(shù)據(jù)見(jiàn)下表）
  

  	A	B	C	D	E
  加無(wú)污染河水的體積	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升	500毫升
  加廢電池的數(shù)量及型號(hào)	不加	1節(jié)5號(hào)	1節(jié)7號(hào)	1節(jié)5號(hào)	1節(jié)5號(hào)
  加滿(mǎn)江紅的數(shù)量	不加	不加	不加	10克	30克
  放同樣小魚(yú)的數(shù)目	10條	10條	10條	10條	10條
  小魚(yú)存活的時(shí)間	10天	3天	5天	6天	8天

  該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容，做了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合自己的所學(xué)，幫助完成下列問(wèn)題：
  （1）若某成員選擇A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。那么，他想要探究的問(wèn)題是

   

  ，作出的假設(shè)是

   

  ，實(shí)驗(yàn)變量是

   

  。為探究這同一問(wèn)題還可以選擇

   

  進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
  （2）B、E對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。E組的魚(yú)比B組的魚(yú)存活天數(shù)多說(shuō)明

   

  。滿(mǎn)江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了

   

  （用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋?zhuān)?br />（3）對(duì)B、D、E三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，得出的結(jié)論

   

  。
  （4）關(guān)于廢舊電池如何處理，你的建議是

   

  。
  組卷：196引用：3難度：0.3

  解析