2022-2023學(xué)年遼寧省鞍山市鐵西區(qū)九年級(jí)（上）質(zhì)檢物理試卷（9月份）

一、選擇題（共14小題，共32分，其中1～10題為單選題，每題2分；11～14小題為多選題，每題3分，每小題選項(xiàng)全對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）注意：第1～10小題每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。

• 1．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（　?。?/h2>

  A．人體正常體溫約為42℃

  B．八年級(jí)物理課本的重力約為20N

  C．我們現(xiàn)在所在的教室的大氣壓約為1.8×105Pa

  D．將兩個(gè)雞蛋從地上撿起放在餐桌上做功約為1J
  組卷：38引用：2難度：0.7

  解析

• 2．踢足球是很多同學(xué)喜歡的體育活動(dòng)之一，下列有關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．運(yùn)動(dòng)員踢出的足球在空中飛行時(shí)，受到重力和腳的踢力

  B．運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)腳會(huì)有疼痛感，表明力的作用是相互的

  C．守門員抱住飛向球門的足球，表明力可以改變物體的形狀

  D．只要運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同
  組卷：1085引用：23難度：0.6

  解析

• 3．如圖，關(guān)于跳水運(yùn)動(dòng)員跳水的過程，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．靜止時(shí)，跳水運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力就是她的重力

  B．站在跳板上靜止時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受到的彈力的施力物體是跳板

  C．運(yùn)動(dòng)員跳得高的原因之一，是她對(duì)板的作用力遠(yuǎn)大于板對(duì)她的作用力

  D．不考慮空氣阻力，起跳后，運(yùn)動(dòng)員在空中受到重力和跳板給她的支持力
  組卷：132引用：4難度：0.8

  解析

• 4．關(guān)于功率下列敘述中正確的是（　　）

  A．做功所用的時(shí)間越少，功率越大

  B．功率越大，做的功就越多

  C．做功所用的時(shí)間越多，功率越大

  D．在相同時(shí)間內(nèi)，做功越多，功率越大
  組卷：228引用：5難度：0.6

  解析

• 5．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，得出的結(jié)論不正確的是（　?。?br />

  A．甲：用力推另一只船，自己的船也動(dòng)起來，說明力的作用是相互的

  B．乙：用力推木箱，木箱沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮?/label>

  C．丙：松手后小卡片轉(zhuǎn)動(dòng)，說明不在同一直線上的兩個(gè)力不是平衡力

  D．?。簻y(cè)力計(jì)示數(shù)小于物體的重力，說明使用斜面既省力又省距離
  組卷：131引用：4難度：0.7

  解析

• 6．如圖所示，重600N的物體在大小為100N的水平拉力作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動(dòng)了10s,滑輪組的機(jī)械效率為60%。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．拉力F做的功為200J

  B．物體與地面間的摩擦力為180N

  C．額外功為20J

  D．拉力做功的功率為20W
  組卷：284引用：2難度：0.6

  解析

• 7．一個(gè)質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，邊長是10cm,密度是0.8×10³kg/m³，漂浮在液面上時(shí)，露出液面的體積占物塊體積的

  1

  3

  ，已知g=10N/kg,用手緩慢下壓物塊，如圖所示，當(dāng)物塊上表面與液面剛好相平時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．手對(duì)物塊上表面的壓力大小是2N

  B．液體的密度是1.2×103kg/m3

  C．液體對(duì)物塊下表面的壓力大小是12N

  D．物塊下表面受到的液體的壓強(qiáng)是1.2×103Pa
  組卷：189引用：1難度：0.6

  解析

• 8．如圖所示為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡，下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．實(shí)心球上升到最高點(diǎn)時(shí)受平衡力的作用

  B．實(shí)心球下降時(shí)速度增大，是由于受到慣性的作用，速度越大慣性越大

  C．球上升到F點(diǎn)時(shí)，如果所受的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

  D．實(shí)心球擲出后能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭苁值耐屏?，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
  組卷：165引用：2難度：0.8

  解析

• 9．下列關(guān)于彈力的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．互相接觸的兩物體，一定產(chǎn)生彈力作用

  B．使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大

  C．從力的性質(zhì)來看，磁鐵對(duì)鐵塊的吸引力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力

  D．茶杯放在水平桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
  組卷：167引用：4難度：0.7

  解析

• 10．工人用滑輪組把一箱貨物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤滑油后，機(jī)械效率提高了，則加潤滑油后工人將同樣重的貨物從一樓提升到五樓時(shí)，做的（　?。?/h2>

  A．有用功不變，總功不變	B．有用功增加，總功增加
  C．有用功不變，總功減小	D．有用功減小，總功減小
  組卷：233引用：7難度：0.7

  解析

• 11．如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F的作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)，下列判斷錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等

  B．b在水平方向上不受力

  C．a(chǎn)受到的重力和地面對(duì)a的支持力是一對(duì)平衡力

  D．b在水平方向上受到向左的摩擦力
  組卷：126引用：4難度：0.6

  解析

六、實(shí)驗(yàn)、探究題（共5小題，每空1分共34分）

• 33．小明在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，他用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球m和M（M＞m），分別從不同的高度h和H（H＞h）由靜止自由滾下，觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)的距離，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。
  （1）實(shí)驗(yàn)中，探究的動(dòng)能是指

  ，其動(dòng)能大小通過

  來反映，若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將

  （填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。
  （2）由甲，乙兩圖可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與

  有關(guān)。
  （3）小華根據(jù)甲、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)，她的看法是

  （填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是

  。
  組卷：211引用：8難度：0.6

  解析

• 34．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小海同學(xué)采用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
  
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與分析論證】
  （1）桌面兩端定滑輪的作用是

  ；
  （2）實(shí)驗(yàn)中，通過調(diào)整左右兩個(gè)托盤中砝碼的

  來改變力F₁和F₂的大小，小海發(fā)現(xiàn)當(dāng)左盤和右盤加入的砝碼相同時(shí)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明一對(duì)平衡力必須滿足大小

  、方向

  的條件；
  （3）保持F₁和F₂大小相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后觀察小車的情況，這樣做是為了探究作用在同一物體上但不在

  上的兩個(gè)力是否可以平衡；
  【評(píng)估和拓展】
  （4）小海同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)方案，比較圖甲和圖乙兩種方案，

  （選填“甲”或“乙”）方案更合理。原因是：該方案較好地減小了

  對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；
  （5）小海將圖甲中的小車換成彈簧測(cè)力計(jì)，左右兩托盤各放入重3N的砝碼（彈簧測(cè)力計(jì)和托盤重力不計(jì)），則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

  N。
  組卷：105引用：2難度：0.7

  解析