2023年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)小升初語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用：走近偶像，點(diǎn)燃?jí)粝耄?0分）

• 1．任務(wù)：童心繪楷模
  ??2022年6月5日，中國(guó)女航天員劉洋十年后再叩蒼穹，dā chéng

   

  神舟十四號(hào)飛船，zhí xing

   

  載人飛行任務(wù)，展現(xiàn)了中國(guó)女性的非凡氣魄。為了擁有和男航天員同樣的體能，她常常xī shēng

   

  休息時(shí)間，刻苦duàn liàn

   

  ，挑戰(zhàn)極限。
  ??十年間，劉洋鍥而不舍，把自己對(duì)祖國(guó)和航天事業(yè)熾熱的愛(ài)寫(xiě)滿(mǎn)太空！她就是

   

  的時(shí)代楷模！
  （1）根據(jù)漢語(yǔ)拼音和語(yǔ)境，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。
  （2）為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
  ①載人飛行

   

  
  A.zǎi
  B.zài
  ②鍥而不舍

   

  
  A.qì
  B.qiè
  （3）根據(jù)語(yǔ)境，填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.嘔心瀝血
  B.鞠躬盡瘁
  C.當(dāng)之無(wú)愧
  D.理所當(dāng)然
  （4）同學(xué)們對(duì)執(zhí)行這次飛天任務(wù)的三位航天英雄心生敬意，想寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)送給他們。你認(rèn)為下聯(lián)應(yīng)是

   

  
  ??三英攜手，攬?jiān)伦沸?，火箭騰云驚世界；_____
  A.飛天建站，十四逐夢(mèng)，神舟破霧振蒼穹。
  B.十四逐夢(mèng)，飛天建站，神舟破霧振蒼穹。
  C.十四逐夢(mèng)，中華圓夢(mèng)，展現(xiàn)雄姿使命肩。
  D.再破蒼穹，十四逐夢(mèng)，展現(xiàn)雄姿使命肩。
  組卷：20引用：3難度：0.5

  解析

• 2．任務(wù)：童心贊英雄
  ??人民英雄紀(jì)念碑下層基座的四面鑲嵌了8幅巨大的漢白玉浮雕。圖為關(guān)于“五四運(yùn)動(dòng)”的浮雕。
  
  （1）說(shuō)起“五四運(yùn)動(dòng)”，人們就會(huì)想起中國(guó)那段災(zāi)難深重的滄桑歷史，下列表述中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.當(dāng)時(shí)的中國(guó)內(nèi)憂(yōu)外患，中華民族到了生死存亡的時(shí)刻。
  B.當(dāng)時(shí)的中國(guó)正值多事之秋，主權(quán)受到損害，社會(huì)動(dòng)蕩不安。
  C.當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)蕭條，百姓生活困苦，路不拾遺，令人哀痛。
  D.當(dāng)時(shí)的百姓多么渴望國(guó)家繁榮昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)。
  （2）同學(xué)們用點(diǎn)面結(jié)合的方法對(duì)浮雕進(jìn)行了描寫(xiě)，請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)全內(nèi)容。
  ??為了民族的存亡，青年學(xué)生們走上街頭游行示威。他們奔走吶喊，周?chē)娜艘脖粣?ài)國(guó)熱情所感染，“救亡”兩字刻進(jìn)了人們的心間。男青年向右側(cè)身握拳，振臂高呼。女青年

   

  。一個(gè)工人高昂著頭，神情凝重，若有所思。
  （3）欣賞了浮雕后，我想表達(dá)自己的感受。下面名言中最適合的是

   

  
  A.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
  B.位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)。
  C.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
  D.居安思危，戒奢以?xún)€。
  （4）圖為1940年毛主席為“五四青年節(jié)”的題詞。欣賞這幅字，我不禁感嘆：“毛主席的書(shū)法真是_____！”

   

  
  
  A.妙筆生花
  B.高山流水
  C.筆走龍蛇
  D.畫(huà)龍點(diǎn)睛
  組卷：20引用：1難度：0.5

  解析

二、基礎(chǔ)（共1小題，滿(mǎn)分0分）

• 3．在“童心贊英雄”閱讀交流會(huì)上，我最想分享的書(shū)是

   

  
  A.《小英雄雨來(lái)》
  B.《魯濱遜漂流記》
  C.《三國(guó)演義》
  D.

   

  
  我的理由是（至少2條）：
  ①

   

  
  ②

   
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

二、閱讀理解：世間萬(wàn)象，盡收紙上（40分）

• 8．老人與海??【梗概】
  ??古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)。而在歸程中，他一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，即使奮斗到只剩下一支折斷的船柄作為武器，他仍頑強(qiáng)地與鯊魚(yú)搏斗。最后，老人精疲力竭地回港時(shí)，他所捕到的大馬林魚(yú)僅剩一副空骨架。
  ??【節(jié)選】
  ??①這條鯊魚(yú)的出現(xiàn)不是偶然的。
  ??②那是條很大的灰鯖鯊，生就一副好體格。它的背部和劍魚(yú)的一般藍(lán)，肚子是銀色的，魚(yú)皮光滑而漂亮。它眼下就在水面下迅速地游著，高聳的脊鰭像刀子般劃破水面，一點(diǎn)也不抖動(dòng)。在它緊閉著的上下顎的雙唇里面，八排牙齒全都長(zhǎng)得朝里傾斜。它們幾乎跟老人的手指一般長(zhǎng)，兩邊都有刀片般鋒利的快口。它游得那么快，那么健壯，武器齊備，以致所向無(wú)敵。它聞到了這新鮮的血腥氣，此刻正加快了速度，藍(lán)色的脊鰭劃破了水面。
  ??③老人看見(jiàn)它在游來(lái)，看出這是條毫無(wú)畏懼而堅(jiān)決為所欲為的鯊魚(yú)。他準(zhǔn)備好了魚(yú)叉，系緊了繩子，一面注視著鯊魚(yú)向前游來(lái)。繩子短了，缺了他割下用來(lái)綁?mèng)~的那一截。
  ??④老人此刻頭腦清醒，充滿(mǎn)了決心，但并不抱著多少希望。他注視著鯊魚(yú)在逼近，抽空朝那條大魚(yú)望上一眼。我沒(méi)法阻止它來(lái)襲擊我，但是也許我能弄死它。
  ??⑤鯊魚(yú)飛速逼近船艄，老人看見(jiàn)它張開(kāi)了嘴，朝前咬住魚(yú)尾巴上面一點(diǎn)兒地方的魚(yú)肉，牙齒嘎吱嘎吱地響。鯊魚(yú)的頭露出在水面上，老人聽(tīng)見(jiàn)那條大魚(yú)的皮肉被撕裂的聲音。這時(shí)他用魚(yú)叉朝下猛地扎進(jìn)鯊魚(yú)的腦袋，正扎在它兩眼之間的那條線(xiàn)和從鼻子筆直通到腦后的那條線(xiàn)的交叉點(diǎn)上。那兒正是腦子的所在，老人便直朝它扎去。他使出全身的力氣，用糊著鮮血的雙手，拿起一支好魚(yú)叉向它扎去。他扎它，并不抱著希望，但是帶著決心和滿(mǎn)腔的惡意。
  

   

  
  ??⑥鯊魚(yú)翻了個(gè)身，老人看出它眼睛里已經(jīng)沒(méi)有生氣了。老人知道這鯊魚(yú)快死了，但它還是不肯認(rèn)輸。這時(shí)，它肚皮朝上，尾巴撲打著，兩顎嘎吱作響，像一條快艇般地劃破水面。這時(shí)繩子給繃緊了，抖了一下，啪地?cái)嗔?。鯊魚(yú)在水面上靜靜地躺了片刻，老人緊盯著它。然后它慢慢地沉下去了。
  ??⑦“它咬掉了約莫四十磅肉。”老人說(shuō)出聲來(lái)。它把我的魚(yú)叉也帶走了，還有整條繩子。他想，而且現(xiàn)在我這條魚(yú)又在淌血，其他鯊魚(yú)也會(huì)來(lái)的。
  ??⑧他不忍心再朝這死魚(yú)看上一眼，因?yàn)樗呀?jīng)被咬得殘缺不全了。魚(yú)挨到襲擊的時(shí)候，他感到就像自己挨到襲擊一樣。
  ??⑨可是我殺死了這條襲擊我的魚(yú)的鯊魚(yú)，他想。而它是我見(jiàn)到過(guò)的最大的登多索鯊。天知道，我見(jiàn)過(guò)好些大的哪。
  ??⑩但愿這是一場(chǎng)夢(mèng)，我根本沒(méi)有釣上這條魚(yú)，正獨(dú)自躺在床上鋪的舊報(bào)紙上。“然而人不是為失敗而生的?！彼f(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！比欢液芡葱模堰@魚(yú)給殺了，他想。現(xiàn)在倒霉的時(shí)刻要來(lái)了，可我連魚(yú)叉也沒(méi)有?！跋朦c(diǎn)開(kāi)心的事兒吧，老家伙?！彼f(shuō)，“每過(guò)一分鐘，你就離家近一步。丟了四十磅魚(yú)肉，你航行起來(lái)更輕快了。”
  ???他很清楚，等他駛進(jìn)了海流的中部，會(huì)發(fā)生什么事?？墒茄巯乱稽c(diǎn)辦法也沒(méi)有。
  ???“不，有辦法?！彼f(shuō)出聲來(lái)，“我可以把刀子綁在一支槳的把子上?！庇谑撬熘C里夾著舵柄，一只腳踩住了帆腳索，就這樣干了。“行了?！彼f(shuō)，“我照舊是個(gè)老頭兒。不過(guò)我不是沒(méi)有武器的了。”這時(shí)風(fēng)刮得強(qiáng)勁些了，他順利地航行著。他只顧盯著魚(yú)的上半身，恢復(fù)了一點(diǎn)兒希望。不抱希望才蠢哪，他想。
  

   

  
  （1）選文來(lái)自《老人與?！罚瑥膬?nèi)容可以猜測(cè)，節(jié)選部分應(yīng)該來(lái)自目錄中的

   

  
  A.祝你好運(yùn)
  B.抽筋的左手
  C.鯊魚(yú)的第一次襲擊
  D.匕首改制的長(zhǎng)兵器
  （2）聯(lián)系上下文，理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
  所向無(wú)敵：

   

  
  為所欲為：

   

  
  （3）根據(jù)選文內(nèi)容，先梳理主要情節(jié)，完成①②③三個(gè)空格。然后學(xué)習(xí)《魯濱遜漂流記》中魯濱遜記錄所遇到的“壞處”與“好處”的思考方法，想一想老人是如何思考的，完成④⑤兩個(gè)空格。
  
  （4）關(guān)于文章內(nèi)容的理解，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章用大量的筆墨描寫(xiě)鯊魚(yú)的樣子，體現(xiàn)出這是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，從側(cè)面更好地凸顯老人的形象。
  B.“他扎它，并不抱著希望?！边@句話(huà)的描寫(xiě)與老人頑強(qiáng)拼搏的形象不符合，所以應(yīng)刪去。
  C.大馬林魚(yú)是老人歷經(jīng)生死搏斗捕獲的，所以當(dāng)鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí)，他懷著滿(mǎn)腔的惡意。
  D.大馬林魚(yú)是老人引以為豪的作品，還未展示，就被鯊魚(yú)破壞，所以“他感到就像自己挨到襲擊一樣”。
  （5）讀名著時(shí)，從人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理的描寫(xiě)中可以品讀出性格特點(diǎn)。讀畫(huà)橫線(xiàn)的句子，任選一處進(jìn)行批注。
  （6）老人與鯊魚(yú)的搏斗過(guò)程是選文的高潮，為這部分配上插圖，要閱讀

   

  自然段。
  A.第④
  B.第⑦
  C.第⑤
  D.第⑥
  （7）梗概中寫(xiě)道，“老人與鯊魚(yú)搏斗后，精疲力竭地回港時(shí)，他所捕到的大馬林魚(yú)僅剩一副空骨架?！毙≌f(shuō)結(jié)尾老人一無(wú)所獲，看起來(lái)像個(gè)失敗者。你是怎么看待的？
  

   
  組卷：33引用：1難度：0.7

  解析

三、習(xí)作表達(dá)：妙筆童心，文字傳情（30分）

• 9．習(xí)作表達(dá)
  ??題目：_____
  ??提示：小學(xué)六年的生活豐富多彩，有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)期盼，有過(guò)拼搏，有過(guò)感悟……請(qǐng)從下面漢字中挑一個(gè)字作為題目，圍繞中心意思，選擇合適的材料，寫(xiě)一篇富有真情實(shí)感的記敘文，字?jǐn)?shù)不少于400。
  

  搏

  盼

  悟
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析