2010-2011學(xué)年浙江省寧波市余姚四中高二（下）第二次月考通用技術(shù)試卷

一、選擇題（本大題有35小題，每小題2分、共70分．請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，用鉛筆在答卷Ⅰ上的相應(yīng)選項(xiàng)字母涂黑．不選、多選、錯(cuò)選，均不得分）

• 1．如圖所示是某汽車公司生產(chǎn)的百公里耗油約為1升的汽車（簡(jiǎn)稱1升車）．該車運(yùn)用了輕量化技術(shù)、LED照明技術(shù)、降低風(fēng)阻技術(shù)，減少了能耗．該車還運(yùn)用了各種安全技術(shù)，提高了車輛的安全性．下列關(guān)于該車的說法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．技術(shù)發(fā)展為“1升車”的設(shè)計(jì)創(chuàng)造了條件

  B．“1升車”的應(yīng)用符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的要求

  C．輕量化技術(shù)提高了“1升車”的安全性

  D．“1升車”體現(xiàn)了設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)新思維
  組卷：8引用：9難度：0.9

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• 2．某產(chǎn)品在制造、運(yùn)輸和使用等環(huán)節(jié)都有溫室氣體排放，其所占比例如圖所示．下列說法不合理的是（　?。?br />

  A．該產(chǎn)品溫室氣體排放量主要來自于制造與產(chǎn)品使用環(huán)節(jié)

  B．溫室氣體排放與制造工藝有關(guān)

  C．產(chǎn)品設(shè)計(jì)不需要考慮使用時(shí)的溫室氣體排放

  D．更小、更輕的產(chǎn)品包裝，有利于減少運(yùn)輸環(huán)節(jié)的溫室氣體排放
  組卷：7引用：8難度：0.9

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• 3．發(fā)明愛好者方青年，學(xué)習(xí)并運(yùn)用多種知識(shí)發(fā)明了“連體式全電控薄壁電壓力鍋”，解決了原電壓力鍋安全性低、操作復(fù)雜等缺陷，并取得了專利．下列說法合理的是（　?。?/h2>

  A．發(fā)明中提高了自身素質(zhì)，體現(xiàn)技術(shù)可以保護(hù)人

  B．申請(qǐng)專利，體現(xiàn)技術(shù)的目的性

  C．發(fā)明中運(yùn)用多種知識(shí)，體現(xiàn)技術(shù)的綜合性

  D．原產(chǎn)品操作復(fù)雜，體現(xiàn)技術(shù)的兩面性
  組卷：30引用：12難度：0.7

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• 4．如圖所示是一款盲人閱讀器，通過光電掃描和信號(hào)處理，將文字信息轉(zhuǎn)換為語音信息．該產(chǎn)品的設(shè)計(jì)主要是為了滿足（　?。?/h2>

  A．普通人群的需求	B．特殊人群的需求
  C．靜態(tài)的人的需求	D．動(dòng)態(tài)的人的需求
  組卷：26引用：16難度：0.9

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• 5．如圖所示是一款調(diào)味品勺子，具有稱重和數(shù)字顯示功能，便于掌握調(diào)味品的用量、該產(chǎn)品主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的（　　）

  A．創(chuàng)新原則、實(shí)用原則

  B．經(jīng)濟(jì)原則、道德原則

  C．美觀原則、經(jīng)濟(jì)原則

  D．技術(shù)規(guī)范原則、可持續(xù)發(fā)展原則
  組卷：10引用：11難度：0.9

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• 6．中國(guó)人的飛天夢(mèng)自古就有，明朝有一個(gè)人名叫萬戶，曾嘗試用爆竹將自己送上高空，但由于當(dāng)時(shí)技術(shù)條件的限制，多次嘗試和努力都沒能成功．現(xiàn)在同樣采用類似爆竹原理的火箭卻把我們中國(guó)人送上了太空，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的飛天夢(mèng)．這個(gè)案例說明了（　?。?/h2>

  A．技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計(jì)

  B．技術(shù)更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響

  C．設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵

  D．設(shè)計(jì)制約技術(shù)的發(fā)展
  組卷：34引用：9難度：0.5

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• 7．下列事例不屬于技術(shù)活動(dòng)的是（　　）

  A．美國(guó)試飛X-37B空天飛機(jī)

  B．楊振寧和李政道共同提出宇稱不守恒

  C．豐田汽車公司設(shè)計(jì)GOA車身

  D．維修工人維修空調(diào)．
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 8．如圖所示是一款可以夾在帽檐上的照明燈，采用輕質(zhì)塑料外殼、LED燈和充電電池．下列關(guān)于該產(chǎn)品的評(píng)價(jià)中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．可以固定在帽檐上，便于雙手活動(dòng)

  B．選用了輕質(zhì)材料，減少帽檐下垂

  C．選用了LED燈，降低了能耗

  D．選用了充電電池，降低了產(chǎn)品價(jià)格
  組卷：18引用：9難度：0.9

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• 9．如圖所示是錢丹丹同學(xué)設(shè)計(jì)的室外分類垃圾桶，以下設(shè)計(jì)中不屬于從“物”的角度來考慮的是（　?。?/h2>

  A．桶上設(shè)有雨罩

  B．對(duì)使用者是否會(huì)照成影響

  C．內(nèi)桶采用防腐蝕材料

  D．采用內(nèi)、外桶分體設(shè)計(jì)
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 10．王凱同學(xué)用角鋼制作直角三腳架時(shí)，經(jīng)過劃線（如圖甲所示）、鋸割、彎曲等操作后，發(fā)現(xiàn)角鋼轉(zhuǎn)角處間隙過大（如圖乙所示）．造成這種后果的原因可能是（　?。?/h2>

  A．劃線交點(diǎn)沒到邊界線

  B．兩條劃線的角度小于90°

  C．鋸割時(shí)鋸偏了

  D．角鋼彎曲沒到位
  組卷：24引用：6難度：0.5

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• 11．如圖，這是我們現(xiàn)在使用很普遍的中性筆，當(dāng)筆芯用完的時(shí)候，在換上新的筆芯的時(shí)候，總是發(fā)現(xiàn)無論哪個(gè)牌子的筆芯都能與原筆管配套．這一案例主要體現(xiàn)設(shè)計(jì)的（　?。?/h2>

  A．道德原則	B．美觀原則
  C．技術(shù)規(guī)范原則	D．可持續(xù)發(fā)展原則
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 12．在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有很大一部分同學(xué)不喜歡穩(wěn)坐在看臺(tái)上觀看比賽，而是喜歡更接近現(xiàn)場(chǎng)，于是在比賽項(xiàng)目結(jié)束的中間過程有很大一部分同學(xué)會(huì)選擇坐在地上，或者坐到裁判桌子上．于是他想根據(jù)這一現(xiàn)象為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一種便攜式的小板凳．根據(jù)你所學(xué)的設(shè)計(jì)過程，你覺得這位同學(xué)首先要做的是（　　）

  A．提出設(shè)計(jì)題目，明確設(shè)計(jì)要求

  B．收集設(shè)計(jì)所需要的信息

  C．繪制草圖

  D．提出解決問題的多個(gè)設(shè)想
  組卷：13引用：5難度：0.9

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二、主觀題（共30分）

• 37．2010年上海世博會(huì)中國(guó)館（如圖所示）的設(shè)計(jì)引入了最先進(jìn)的科技成果，采用了以下優(yōu)化措施：①主體建筑層疊出挑，“斗冠”造型整合了中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化要素；②主體建筑的挑出層，為下層空間遮陽節(jié)能；③大廳東西南北皆可通風(fēng)，讓人感到有適宜的氣流；④觀景臺(tái)采用了太陽能薄膜，把陽光轉(zhuǎn)化為電能；⑤所有管線被巧妙地隱藏在建筑體內(nèi)；⑥外墻材料為無放射、光污染的綠色產(chǎn)品；⑦頂層有雨水收集系統(tǒng)，凈化后用于沖洗衛(wèi)生間和車輛；⑧采用全息影像技術(shù)，記錄和再現(xiàn)物體真實(shí)的三維影像；⑨采用大型LED電子顯示屏，及時(shí)向觀眾發(fā)布信息。請(qǐng)對(duì)中國(guó)館的優(yōu)化措施進(jìn)行分析，回答以下問題（在橫線處填寫合適的序號(hào)）：
  （1）以便于信息交互為優(yōu)化目標(biāo)的措施有

   

  、

   

  。
  （2）以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為優(yōu)化目標(biāo)的措施有

   

  、

   

  、

   

  、

   

  。
  組卷：23引用：12難度：0.3

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• 38．李明發(fā)現(xiàn)教室的課桌上常堆滿了書本和文具，造成桌面零亂，（如圖所示）書本和文具容易被碰落，在設(shè)置考場(chǎng)時(shí)，需要清理桌椅，大量書本搬運(yùn)不方便，現(xiàn)在要設(shè)計(jì)一款簡(jiǎn)易小書架解決這些問題，設(shè)計(jì)要求為：
  A．小書架放置在本人課桌（或椅子）的可利用空間
  B．書本存取方便，書架（連同書本）搬運(yùn)便捷
  C．不影響活動(dòng)，不遮擋看黑板的視線
  請(qǐng)你根據(jù)上述要求，完成以下任務(wù)
  （1）畫出設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)用文字說明；
  （2）標(biāo)注長(zhǎng)、寬、高三個(gè)尺寸；
  （3）說明你設(shè)計(jì)的小書架放置的具體位置，使用的主要材料，及相應(yīng)的連接方式；
  （4）說明你設(shè)計(jì)的方案中有創(chuàng)意的兩個(gè)特色。
  組卷：3引用：2難度：0.3

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