2023-2024學(xué)年山東省青島市即墨區(qū)七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。每小題2分，共40分）

• 1．談到初中學(xué)習(xí)，小靜認(rèn)為“學(xué)生自主管理制度”讓她受益最大：自主預(yù)習(xí)、探究、測(cè)評(píng)，讓學(xué)習(xí)成為自覺(jué)；出勤、“三操”、衛(wèi)生實(shí)行自治，讓被動(dòng)變成習(xí)慣；互幫、互助、互學(xué)，讓班級(jí)變成家庭……下列對(duì)初中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)中正確的是（　　）
  ①學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟
  ②在學(xué)校學(xué)習(xí)就是學(xué)知識(shí)、學(xué)技能
  ③我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)
  ④學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度

  A．①②④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：10引用：6難度：0.7

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• 2．學(xué)校舉行“精品閱讀——四大名著展演”活動(dòng)，圍繞四大名著，同學(xué)們精講、精讀，并以繪畫展示、舞臺(tái)表演等形式表達(dá)自己的理解。舉行這一活動(dòng)（　?。?/h2>

  A．超出初中生參加活動(dòng)的能力

  B．必然會(huì)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)

  C．只跟愛(ài)好閱讀名著的同學(xué)有關(guān)

  D．可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提升能力
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．“成為跑得最快的追風(fēng)少年”是蘇炳添兒時(shí)的夢(mèng)想。2021年8月1日他圓夢(mèng)東京奧運(yùn)會(huì)，成為第一個(gè)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)男子百米決賽的中國(guó)人?；仡欁穳?mèng)歷程，蘇炳添分享了三點(diǎn)心得：“每天訓(xùn)練都比以前快0.01秒；要相信自己能做到，才有機(jī)會(huì)可能做到；時(shí)刻保持感恩，始終胸懷祖國(guó)。”這啟示我們（　?。?br />①少年的夢(mèng)想可以幫助我們確立人生目標(biāo)
  ②夢(mèng)想激勵(lì)我們前行，有夢(mèng)想就一定能成功
  ③個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家發(fā)展緊密相連
  ④只要樹立自信，一切夢(mèng)想就都能實(shí)現(xiàn)

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：68引用：8難度：0.8

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• 4．七年級(jí)（1）班舉行了關(guān)于“何為學(xué)習(xí)，為何而學(xué)”的主題班會(huì)，同學(xué)們積極討論，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?br />①青青：校外生活也有我們值得學(xué)習(xí)的地方
  ②墨墨：學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)
  ③平平：學(xué)習(xí)能讓我們能擁有更充實(shí)的生活
  ④亮亮：學(xué)習(xí)就是為了將來(lái)考個(gè)理想的大學(xué)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 5．七年級(jí)某班的班級(jí)日志中記錄著同學(xué)們豐富多彩的生活。?
  

  9月30日，學(xué)校組織我們參觀青島博物館，加深了我們對(duì)青島人文歷史的理解。

  10月13日，真真同學(xué)在道德與法治課上，分享了看《長(zhǎng)津湖》的感受“太感人了！”

  10月27日，我們開展了安全教育主題年級(jí)會(huì)，形式新穎，內(nèi)容豐富，我的收獲確實(shí)不??！

  以下最適合作為該班級(jí)日志主題的是（　　）

  A．學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)	B．閱讀是學(xué)習(xí)的唯一方式
  C．少年有夢(mèng)想	D．閱讀是學(xué)生生活的全部
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 6．下列名言警句與正確自我的內(nèi)容對(duì)應(yīng)正確的是（　?。?br />

  選項(xiàng)	名言警句	正確認(rèn)識(shí)自我
  ①	吾日三省吾身	自我觀察
  ②	莫笑別人背駝，自己把腰挺直	用發(fā)展的眼光看待自己
  ③	以人為鏡，可以知得失	通過(guò)比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己
  ④	尺有所短，寸有所長(zhǎng)	全面認(rèn)識(shí)自己

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 7．近日，教育部辦公廳印發(fā)通知，對(duì)于提供和傳播“拍照搜題”等惰化思維能力的作業(yè)APP暫時(shí)下線。這項(xiàng)措施的積極意義有（　?。?br />①會(huì)鞭策學(xué)校更加重視學(xué)生的思維成長(zhǎng)
  ②促使學(xué)生獨(dú)立思考，激發(fā)自主學(xué)習(xí)
  ③整頓搜題軟件，消除網(wǎng)絡(luò)的消極影響
  ④督促學(xué)生積極探究，提升學(xué)習(xí)能力

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：21引用：1難度：0.5

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二、問(wèn)答題

• 22．走進(jìn)學(xué)習(xí)天地 發(fā)現(xiàn)更好自己
  下面是七年級(jí)（1）班小美同學(xué)步入初中生活的兩個(gè)片段，讓我們一起去體驗(yàn)小美的初中生活之旅。
  

  片段一 進(jìn)入初中一個(gè)月了，我還沒(méi)有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。要學(xué)習(xí)的科目增多了，總感覺(jué)時(shí)間不夠用，而且我的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)還是不太理想，我挺難過(guò)的。在爸爸媽媽的建議下，我積極主動(dòng)和同學(xué)、老師交流，尋求幫助。?

  ?（1）請(qǐng)你就如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)給小美提出合理的建議。
  

  片段二 期中考試，我的成績(jī)有了很大提升。在班會(huì)上，班主任老師讓同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)。我是這樣描述的： 我個(gè)子高高瘦瘦的，喜歡和同學(xué)一起跑步； 我性格開朗，動(dòng)手能力強(qiáng)，將來(lái)想成為一名設(shè)計(jì)師；我是班里的紀(jì)律班長(zhǎng)，工作很認(rèn)真，就是有時(shí)候說(shuō)話有點(diǎn)“沖”； 老師說(shuō)，我是一個(gè)熱心助人、刻苦努力的學(xué)生，若能克服粗心的缺點(diǎn)，將收獲更多的掌聲。?

  ?（2）片段二中，小美是如何認(rèn)識(shí)自己的？
  組卷：3引用：1難度：0.3

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• 23．智慧交友 助力成長(zhǎng)
  朋友和友誼是人生永恒的話題，同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，既有朋友帶來(lái)的歡樂(lè)和幸福，也有困擾和煩惱。
  【友誼與原則】鵬鵬與小濤在小學(xué)時(shí)就是好朋友，升初中以后又分到一個(gè)班級(jí)，兩人友情日益加深?？墒牵罱i鵬卻遇到了煩惱。請(qǐng)你給鵬鵬提出合理建議，并說(shuō)明理由。
  

  鵬鵬的煩惱	給鵬鵬的建議
  考試的時(shí)候，小濤讓鵬鵬給他遞答案紙條。	（1）   。
  小濤和別人鬧矛盾，約鵬鵬一起去教訓(xùn)那個(gè)人。	（2）   。

  （3）請(qǐng)你說(shuō)明給鵬鵬以上建議的共同理由。
  【友誼與競(jìng)爭(zhēng)】
  

  凱凱和飛飛是學(xué)校合唱團(tuán)的好朋友，兩人一起上學(xué)、放學(xué)回家，一起排練，無(wú)話不談，可是在學(xué)校舉行的羽毛球比賽中，凱凱以3比0的比分直接淘汰了飛飛。 這讓飛飛覺(jué)得很是不舒服?！耙挥龅礁?jìng)爭(zhēng)，就一點(diǎn)情面都不講，這還是朋友嗎？看來(lái)，這世界上是沒(méi)有什么真正的友誼?！憋w飛心想。?

  ?（4）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)飛飛的想法進(jìn)行辨析。
  【網(wǎng)絡(luò)與交友】
  一個(gè)學(xué)期下來(lái)，性格內(nèi)向不善交往的同學(xué)欣文漸漸地覺(jué)得自己越來(lái)越孤獨(dú)，于是她開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)結(jié)交網(wǎng)友，通過(guò)“搖一搖”、短視頻加關(guān)注等多種方式找到了一些“聊得來(lái)”的朋友。一段時(shí)間后，網(wǎng)友“星星知我心”約她在另一個(gè)城市見(jiàn)面，她想也不想就答應(yīng)了。
  對(duì)此，班主任寄語(yǔ)同學(xué)們：生活不止眼前的網(wǎng)絡(luò)，還有跳出方寸之外的世界。與其在網(wǎng)絡(luò)上流浪，不如在現(xiàn)實(shí)世界里奔跑，如果人生有“恢復(fù)出廠設(shè)置”這個(gè)按鈕，請(qǐng)大膽地按下，找回那個(gè)真實(shí)世界的你吧！
  （5）依據(jù)材料，對(duì)欣文網(wǎng)上交友提出合理化建議。
  組卷：0引用：1難度：0.3

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