2022-2023學(xué)年江西省贛州市贛縣三中高二（上）開學(xué)歷史試卷

一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

• 1．春秋以前，平民經(jīng)濟(jì)的基本單位主要是家族村社，貴族經(jīng)濟(jì)的基本單位是父系大家族而不是個體家庭。這反映出（　?。?/div>

  A．貴族生活被全社會效仿	B．奴隸制經(jīng)濟(jì)停滯不前
  C．宗法制對社會影響深刻	D．分封制缺乏堅實基礎(chǔ)
  組卷：24引用：9難度：0.5

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• 2．孝文帝對北魏歷史有著深刻的認(rèn)識，他指出：若當(dāng)下再“因循”舊制，便無法適應(yīng)已經(jīng)變化了的客觀形勢。孝文帝決定“稽參古式，憲章舊典”，以移風(fēng)易俗、實現(xiàn)文德之治。孝文帝做出的這一決定（　?。?/div>

  A．推動了南北經(jīng)濟(jì)格局的逆轉(zhuǎn)

  B．推動了北方民族的交融

  C．加速了北方地區(qū)統(tǒng)一的進(jìn)程

  D．實現(xiàn)了北魏政權(quán)的復(fù)興
  組卷：9引用：10難度：0.5

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• 3．北宋范仲淹主政杭州期間，“二浙阻饑，谷價方涌（跳躍），斗錢百二十，公（范仲淹）遂增至斗百八十，眾不知所為，公仍命多出榜沿江，具述杭饑及米價所增之?dāng)?shù)，于是商賈聞之，晨夜?fàn)庍M(jìn)，唯恐后，且虞后者繼來。米既輻輳，遂減價，還至百二十”。范仲淹的這一做法（　?。?/div>

  A．利用了商賈唯利是圖的本性

  B．解決了當(dāng)?shù)氐募Z食短缺問題

  C．加劇了當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展的無序化

  D．表明重農(nóng)抑商政策有所松弛
  組卷：0引用：4難度：0.6

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• 4．1940年9月初，豫皖蘇邊區(qū)抗日根據(jù)地領(lǐng)導(dǎo)人彭雪楓指揮敵后武裝于肖縣、宿縣、永城、夏邑各地向敵全線出擊并獲得輝煌戰(zhàn)果，之后率部再次進(jìn)軍淮上，迅速開辟了淮上抗日根據(jù)地。這一系列的軍事行動（　　）

  A．解決了根據(jù)地經(jīng)濟(jì)困難問題

  B．鞏固了國共合作

  C．加速了戰(zhàn)略相持階段的到來

  D．策應(yīng)了百團(tuán)大戰(zhàn)
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 5．1993年，中國股份制企業(yè)以9440家的增量獲得迅猛發(fā)展，總數(shù)已有1.3萬多家。這反映出當(dāng)時中國（　?。?/div>

  A．社會經(jīng)濟(jì)活力顯著增強(qiáng)	B．市場經(jīng)濟(jì)體制的建立
  C．農(nóng)村體制改革基本完成	D．現(xiàn)代企業(yè)制度的確立
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 6．美國中學(xué)歷史教科書將世界史分成六個時段（時代），如下是其中“第一個時段（時代）”的目錄。由此可見其內(nèi)容側(cè)重于（　?。?br />

  第一個時段/時代：技術(shù)與環(huán)境的變遷 （約公元前8000年至公元前600年） 核心概念1.1大地理與人類在地球上的遷徙和定居 核心概念1.2新石器時代的革命與早期的農(nóng)業(yè)社會 核心概念1.3早期農(nóng)業(yè)、游牧和城市社會的形成與互動

  A．突出西方文明地位	B．世界史的整體發(fā)展
  C．跨區(qū)域與全球互動	D．人類文明的多樣性
  組卷：21引用：9難度：0.5

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二、非選擇題（本題共4小題，共52分）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 意大利城市繁榮，文化充分發(fā)展，從而催生出了文藝復(fù)興。文藝復(fù)關(guān)“Renissance”這個詞來自意大利語“rinascere”，意思是再生、復(fù)興。托斯卡納以其獨(dú)特面貌與佛羅倫薩歷史中心的背景，將文藝復(fù)興從佛羅倫薩擴(kuò)展到整個意大利。佛羅倫薩在15世紀(jì)時達(dá)到全盛。西方在中世紀(jì)時把上帝和彼世作為思想的中心，文藝復(fù)興則把注意力集中在人和現(xiàn)實世界上。
  ——摘編自[法]德尼茲?加亞爾等《歐洲史》材料二 發(fā)源于意大利，隨后擴(kuò)展到整個歐洲的文藝復(fù)興運(yùn)動，把人們的興趣從天國拉回到了“塵世”，借“復(fù)興”之名“復(fù)活”，即再現(xiàn)在古代希臘自由天地中生存過的人。在中世紀(jì)，對自然界進(jìn)行過多研究基本上是不被允許的。而在人文主義者看來，既然自然界是上帝的作品，那研究自然界同樣可以達(dá)到贊美上帝的目的。它使學(xué)者們從“一個針尖上可以站多少個天使”之類的繁瑣爭論轉(zhuǎn)向了對自然界的實際探索。這一時期正是近代科學(xué)革命風(fēng)起云涌之時，眾多學(xué)科取得了突破性進(jìn)展。
  ——摘編自李建珊等《歐洲科技文化史論》（1）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識，分析意大利成為文藝復(fù)興發(fā)源地所具備的條件。
  （2）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識，指出文藝復(fù)興的核心思想及其歷史作用。
  組卷：3引用：4難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程中、西方國家在理論和實踐上大體形成和正在形成三種典型的政府職能模式。
  

  模式	特點	不足
  弱政府職能模式	自由放任	忽視和放任了“市場失靈”，將政府活動限制于主持社會正義和建設(shè)管理某些公共設(shè)施的狹小范圍內(nèi)
  強(qiáng)政府職能模式	國家干預(yù)	無法控制和解決“政府失靈”，正如市場本身有缺陷而導(dǎo)致事場失靈一樣，政府有缺陷且也會導(dǎo)致“政府失靈”
  中政府職能模式	第三條道路（“中間路線”）	政府對市場干預(yù)的適度性沒有明確可行的規(guī)定，難以把握政府干預(yù)的“度”

  ——摘編自王春香《西方國家政府職能模式演變及其啟示》材料中的“政府職能模式”蘊(yùn)含著諸多啟示，請自擬一個主題，并結(jié)合世界史的相關(guān)知識予以說明。（要求：主題明確，說明史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密。）
  組卷：3引用：10難度：0.4

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