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2022-2023學(xué)年吉林省遼源市田家炳高級中學(xué)高一(上)第一次月考語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,共15分)

  • 1.(二)課外小說閱讀。
    閱讀下面的文字,完成下列各題。
    老兵
    胡玲
           單位招門衛(wèi),一直沒招到人。應(yīng)聘者要么嫌工作時間太長,要么嫌福利待遇不好。
          這天下午,一個人影在辦公室門口晃動,我走過去,嚇得差點兒叫出聲來。站在我面前的是一個丑陋無比的男人,四五十歲的樣子,瘦削的臉上布滿了道道傷疤,像無數(shù)條猙獰的蜈蚣匍匐于臉上。男人個子很高,背有點兒駝,穿著一件洗得發(fā)白的舊軍裝,肩上斜挎著一個褪了色的綠軍包。
          我是來應(yīng)聘門衛(wèi)的。男人朝我討好一笑。他笑的時候,臉上的疤痕顯得更加突兀可怕。
          聽到有人來應(yīng)聘,人事部的趙經(jīng)理高喊一聲,應(yīng)聘的,過來!
          男人扯了扯身上的軍裝,走了進去。
          看到男人,趙經(jīng)理也嚇了一跳。你臉上的疤怪嚇人的。趙經(jīng)理面帶慍色。男人像做錯了事情一樣,有點兒歉意地臉紅起來。
          你是哪里人?趙經(jīng)理朝男人上上下下打量了一番問。
          我是湖南桑植的,賀龍元帥的故鄉(xiāng)。男人的語氣中透著一絲驕傲。
          帶證件了嗎?趙經(jīng)理問。
          男人從綠軍包里掏出一個紅綢布包著的東西。打開,里面是三個紅本本。男人將紅本本小心翼翼地遞到趙經(jīng)理面前,這是我的證件,請您過目。
          趙經(jīng)理拿著三個紅本本瞄了幾眼,丟在了桌子上。你有做門衛(wèi)的工作經(jīng)驗嗎?
          沒有,我以前一直在老家種地,媳婦前段時間檢查出得了重病,需要很多錢,我才出來打工的。男人的肩膀微微顫抖了一下,丑陋的臉上閃過一抹悲涼之色。
          不行,沒有經(jīng)驗的我們不要,你走吧!趙經(jīng)理斬釘截鐵地說。
          我能吃苦,還有一身力氣,干門衛(wèi)工作應(yīng)該可以的。男人憨厚地說。
          趙經(jīng)理斜了男人一眼,沒好氣地說,門衛(wèi)就是保護我們單位的財產(chǎn)和人身安全,你年紀一大把了,怎么做得了。
          我可以的,真的可以。我練過散打,也懂一些安全救助知識,一定能夠干好門衛(wèi)工作的!男人有點兒著急地說。
          我說不行就不行,你就別哆嗦了!趙經(jīng)理的頭搖得像撥浪鼓。
          您讓我試試吧!哪怕工資低點兒也行,我媳婦病得不輕,我急需錢,急需一份工作。男人帶著央求的口氣。
          對不起,這里不是慈善機構(gòu)。趙經(jīng)理冷冷地說。
          男人強擠出一絲苦笑,從桌子上拿起三個紅本本,認真地用紅綢布包裹好,輕輕地裝進包里。那謹慎細心的樣子,仿佛他放進去的是價值連城的稀有珍寶。
          男人黯然地走出了辦公室。
          幾星期后,單位購買了一批辦公家具,需要搬到五樓辦公室去。單位后面有座橋,橋上每天聚焦著許多等活兒干的人,我決定去那里找個搬運工來幫忙。
          橋上,站著許多人,他們有的拿著扁擔,有的拿著鐵鏟,有的坐在三輪車上。我走過去,一大群人蜂擁而上。有活兒嗎?多少錢?給我做吧!
          有一批家具要搬到五樓,五十塊錢做嗎?我問道。
          錢太少了,做不了。一聽我報的價錢,一群人悻悻散去。
          我正準備加價時,一個聲音響起:這活兒我干。我順著聲音望過去,又看到了那個滿臉傷疤的丑陋男人,他依然穿著那身舊軍裝,挎著綠軍包。
          還沒找到工作嗎?我問他。
          男人苦澀一笑,是呀,一個多月了,什么工作也沒找到,別人要么嫌我老,要么嫌我臉上有疤。實在沒辦法,我就和他們一樣在橋上蹲點,也好尋些力氣活兒做。
          到了單位,男人二話沒說,放下綠軍包,扛起一張桌子就上樓去了。
          沒多久,男人就把所有家具搬上了五樓。雖然是冬天,但男人的舊軍裝已經(jīng)被汗?jié)裢噶恕?br />      我遞給了男人八十塊錢,男人又退回我三十塊。說好了五十塊的。男人樸實地笑著說。
          男人走后,我發(fā)現(xiàn)他的包掉在我這里了。
          我打開男人的包,打開紅綢布,看到那三個紅本本。一本是退伍證,證書照片上的一張臉年輕帥氣,英姿颯爽。退伍證的紙張雖已泛黃和起皺,依然能清楚地看見上面的字跡:南濱市某步兵部隊,陳青山同志于1994年4月光榮退伍。一本是部隊頒發(fā)的二等功證書。一本是傷殘軍人證,寫著陳青山在某次救火中不慎燒傷了臉。
    男人很快就折了回來,十分著急的樣子,看到我手里的包,他松了一大口氣。差點兒忘了我最重要的東西。男人說。
          男人臉上的傷疤,在陽光的照耀下像一朵美麗的鮮花。我懷著敬重的心情,雙手把包遞到男人手中。
    (有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小說開頭通過描寫我及趙經(jīng)理初見老兵的反應(yīng),突顯老兵傷疤的可怕,用老兵相貌的丑陋來反襯他內(nèi)心的美好,也為他找不到工作做了鋪墊。
    B.在與老兵對話時,趙經(jīng)理面帶慍色,語氣冰冷,拒絕時斬釘截鐵,由此可知,趙經(jīng)理內(nèi)心對老兵是輕視的,對老兵的需求和懇求是冷漠的。
    C.小說多次提到老兵的“舊軍裝”“綠軍包”及很愛惜的“三個紅本本”,這些都在暗示老兵對他過往的軍人身份和曾經(jīng)的功績是很珍視的。
    D.對老兵的傷疤,“我”由“像無數(shù)條猙獰的蜈蚣匍匐于臉上”到“像一朵美麗的鮮花”的感覺變化,反映的是“我”內(nèi)心對老兵情感的變化。
    (2)請簡要分析小說在刻畫老兵這一形象時突出了他的哪些性格特點。
    (3)小說以“我”為視角敘述故事,有什么好處?請結(jié)合作品進行分析。
    組卷:16引用:21難度:0.7

二、古代詩歌閱讀(本題共1小題,共9分)

  • 2.閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。
    秋晚登城北門
    陸游
    幅巾藜杖北城頭,卷地西風(fēng)滿眼愁。
    一點烽傳散關(guān)信,兩行雁帶杜陵秋。
    山河興廢供搔首,身世安危人倚樓。
    橫槊賦詩非復(fù)昔,夢魂猶繞古梁州。
    [注]①城北門:成都城北門。②幅巾:當時讀書人閑居時的一種裝束。③杜陵:在今陜西省西安市東南。詩中用杜陵借指長安,暗喻故都汴京。④梁州:古梁州州治在漢中,南宋西北邊境上的重要關(guān)塞,南鄭、大散關(guān)皆在此地,詩人過去曾在這里駐守。
    (1)下列對這首詩歌的賞析,不正確的一項是
     

    A.首句“幅巾藜杖北城頭”描繪了詩人的裝束和出游的地點,不但緊扣了詩題,而且寫出了詩人當時閑散的生活和日趨衰頹的狀況。
    B.頷聯(lián)巧用“杜陵秋”來暗指宋朝故都汴京,寄寓著詩人對已逝美好生活的深情留戀,浸透著對關(guān)中失地和人民的關(guān)切與懷念之情。
    C.頸聯(lián)的“山河”代表國家,“身世”指所處的時代。詩人在登城“搔首”“倚樓”之時,心憂國家安危,感嘆命途未卜,抒發(fā)了憂國深情。
    D.尾聯(lián)“橫槊賦詩”借指詩人“鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的戎馬生涯,“非復(fù)昔”三字包含著對戎馬生涯的懷念與對這些已成往事的感慨。
    (2)詩人的“愁”表現(xiàn)在哪些方面?請簡要分析。
    組卷:5引用:4難度:0.6

四、語言文字運用(共20分)

  • 6.下面是某大學(xué)生求職信的主體部分,其中有幾處表達不恰當,請指出5處并修改。
          我是xx學(xué)院2018屆工程計算機專業(yè)畢業(yè)生,在校期間,本人自覺遵守校規(guī)校紀,尊敬師長,團結(jié)同學(xué):學(xué)習(xí)認真刻苦,成績出類拔萃,曾多次獲得院獎學(xué)金。
          我生長于農(nóng)村,農(nóng)村生活磨練了我吃苦耐勞、堅忍不拔的品質(zhì)。我相信我的素質(zhì)與能力正是貴公司必需的。值此擇業(yè)之際,我真誠地期盼與責公司合作,為公司發(fā)展做出偉大貢獻。
          感謝您在百忙之中翻閱我的求職信,熱切期盼得到您的惠顧。
     
     
     
     
     
    組卷:5引用:4難度:0.6

四、寫作(60分)

  • 7.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          2019年9月29日,在中華人民共和國建國70周年盛典即將舉行之際,人民日報發(fā)表評論員文章“英雄的禮贊  奮進的凱歌”,以此致敬共和國勛章、國家榮譽稱號獲得者。這些熠熠生輝的名字里,有英雄老兵張富清,有維和烈士申亮亮,有諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦,有“雜交水稻之父”袁隆平,有人民教育家于漪,有一生守島的模范民兵王繼才……
          ①對一切為黨、為國家、為人民作出奉獻和犧牲的英雄模范人物,我們都要發(fā)揚他們的精神,從他們身上汲取奮發(fā)的力量。(習(xí)近平)
          ②以身殉道不茍生,道在光明照千古。(文天祥)
          ③在全人類之中,凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人,都是英雄!(貝多芬)
          怎樣的人才可稱作真正的英雄?這個話題一定引起了你的思考和聯(lián)想。如果班級現(xiàn)在準備舉行主題為“我心中的英雄”的演講比賽,請你寫一篇演講稿準備參賽。
          要求:根據(jù)材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
    組卷:3引用:7難度:0.7
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