2022-2023學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)榮山中學(xué)七年級(jí)（下）期中歷史試卷

一、選擇題

• 1．在隋朝重大歷史事件的時(shí)間軸上，與①、②、③處時(shí)間相對(duì)應(yīng)的歷史事件分別是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202306/637/b2bef75a.png" style="vertical-align:middle" />

  A．①建立隋朝②統(tǒng)一全國(guó)③開(kāi)通運(yùn)河

  B．①滅亡陳朝②建立隋朝③開(kāi)通運(yùn)河

  C．①開(kāi)通運(yùn)河②建立隋朝③滅亡陳朝

  D．①建立隋朝②開(kāi)通運(yùn)河③統(tǒng)一全國(guó)
  組卷：33引用：14難度：0.9

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• 2．“這種考試制度十分公正，因此，即使是國(guó)家中最貧窮的人，也只能說(shuō)，如果他命運(yùn)不濟(jì)，那是‘天意’如此，他的同胞們并沒(méi)有設(shè)置任何不公正的障礙來(lái)阻撓他的提升”。以上材料主要肯定了這種“考試制度”的（　?。?/h2>

  A．以德取士

  B．分科考試

  C．門第優(yōu)先

  D．公平競(jìng)爭(zhēng)
  組卷：44引用：7難度：0.7

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• 3．白居易在《隋堤柳》中寫道：“西自黃河?xùn)|至淮，綠陰一千三百里……上荒下困勢(shì)不久，宗社之危如綴旒?！迸c詩(shī)句描繪相關(guān)的是（　　）

  A．貞觀之治

  B．大運(yùn)河開(kāi)通

  C．安史之亂

  D．隋朝的統(tǒng)一
  組卷：249引用：26難度：0.7

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• 4．唐初，三省以尚書省為首，尚書令地位極高，較難控制其權(quán)力。唐太宗繼位后，因?yàn)樗紊袝钜宦殻捌浜笕顺寄耶?dāng)”，其官職時(shí)有空缺，久而久之尚書令演變成一個(gè)榮譽(yù)職銜。唐高宗在位時(shí)下令廢除尚書令一職。尚書令地位的變化反映了（　?。?/h2>

  A．君主專制得到了加強(qiáng)	B．宰相制度被徹底廢除
  C．決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)分離	D．中央集權(quán)不斷地強(qiáng)化
  組卷：415引用：10難度：0.5

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• 5．英國(guó)史學(xué)家赫?喬?韋爾斯說(shuō)：“在唐初諸帝時(shí)代，中國(guó)的溫文有禮、文化騰達(dá)和威力遠(yuǎn)播，同西方世界的腐敗、混亂和分裂對(duì)照得那樣鮮明。”以下局面能佐證此觀點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．文景之治

  B．開(kāi)皇之治

  C．貞觀之治

  D．光武中興
  組卷：28引用：3難度：0.7

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• 6．科舉制度下選官范圍相較于魏晉南北朝的“九品中正制”要廣泛得多，不分世庶，向全社會(huì)開(kāi)放。唐文宗時(shí)的宰相段文昌、王播都是寒門貧士，都是通過(guò)進(jìn)士及第入仕的。這說(shuō)明科舉制度（　?。?/h2>

  A．推動(dòng)了文化教育的發(fā)展	B．提高了底層人民的素養(yǎng)
  C．導(dǎo)致了社會(huì)等級(jí)的分化	D．打破了選官的門第限制
  組卷：30引用：5難度：0.7

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• 7．唐太宗說(shuō)：“其（夷狄）情與中夏不殊……則四夷可使如一家?！毕铝惺穼?shí)中，與唐太宗直接相關(guān)并體現(xiàn)上述觀念的是（　?。?/h2>

  A．將文成公主嫁給松贊干布

  B．把金城公主嫁給尺帶珠丹

  C．派遣玄奘前往天竺

  D．封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗
  組卷：139引用：11難度：0.8

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• 8．“九秋風(fēng)露越窯開(kāi)，奪得千峰翠色來(lái)?！边@句唐詩(shī)是對(duì)下列哪種瓷器的由衷贊美（　?。?/h2>

  A．白瓷

  B．唐三彩

  C．景德鎮(zhèn)瓷器

  D．青瓷
  組卷：13引用：5難度：0.7

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• 9．“接縷垂芳餌，連筒灌水園?！倍鸥@首《春水》詩(shī)中描寫的生產(chǎn)工具是（　　）

  A．曲轅犁

  B．水排

  C．翻車

  D．筒車
  組卷：19引用：4難度：0.7

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• 10．唐代的繁榮與開(kāi)放在很大程度上與中外交流有關(guān)。以下最能表明中國(guó)人學(xué)習(xí)外國(guó)文化的開(kāi)放意識(shí)和刻苦精神的是（　　）

  A．玄奘西行	B．鑒真東渡
  C．文成公主入藏	D．遣唐使到來(lái)
  組卷：410引用：147難度：0.9

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• 11．日本在隋唐時(shí)期大規(guī)模派遣使者到中國(guó)全面學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化成果，使日本社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)跳躍式的前進(jìn)，完成了本國(guó)文化的基礎(chǔ)和框架構(gòu)建，并由此促進(jìn)了日本文化的勃興。材料說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．日本文化源自隋唐文化

  B．遣唐使傳播了中國(guó)文化并推動(dòng)日本的發(fā)展

  C．日本照搬中國(guó)隋唐文化

  D．日本學(xué)習(xí)中國(guó)文化并由此進(jìn)入資本主義社會(huì)
  組卷：86引用：5難度：0.7

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二、綜合題

• 32．唐朝是中國(guó)歷史上的一個(gè)重要朝代，它政策開(kāi)明，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，聲名遠(yuǎn)播四海，是中國(guó)歷史上令人振奮的一段時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列有關(guān)唐朝歷史主題的探究并回答相關(guān)問(wèn)題。
  【盛世氣象新】
  材料一：“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭。”
  ——唐?趙嘏材料二：
  
  【和同為一家】
  材料三：唐太宗曾說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一”。
  【海內(nèi)存知己】
  材料四：
  
  （1）材料一中提到的“長(zhǎng)策”是指唐朝實(shí)行的什么制度？這一制度形成的標(biāo)志是什么？
  （2）請(qǐng)寫出材料二中的圖片對(duì)應(yīng)的唐朝新式農(nóng)具的名稱。
  （3）根據(jù)材料三，你認(rèn)為唐朝實(shí)行什么樣的民族政策？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史實(shí)。
  （4）根據(jù)材料四的圖片寫出唐朝與日本、天竺交往中最有影響的兩位使者的名字。這兩位使者的活動(dòng)說(shuō)明當(dāng)時(shí)的唐朝政府實(shí)行怎樣的對(duì)外政策？
  （5）根據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勌瞥姆睒s對(duì)我們今天實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”有何啟示？
  組卷：30引用：2難度：0.7

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• 33．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料  魏晉南北朝時(shí)期，官吏的選拔權(quán)由上層貴族壟斷，選官看重門第。隋文帝即位以后，廢除了前朝的選官制度，注重考查人才的學(xué)識(shí)，初步建立起通過(guò)分科考試選拔人才的制度。隋煬帝時(shí)進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。唐太宗時(shí)期，增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，使“天下英雄入吾彀中”。武則天統(tǒng)治時(shí)期，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才。
  ——摘編自白壽彝主編《中國(guó)通史》科舉制是在以德取人、以能取人基礎(chǔ)上突出以文取人的一種全新的選官制度，是一種公開(kāi)考試、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的人才選拔制度，由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。從隋代開(kāi)始實(shí)行，經(jīng)歷了1300多年之久?？婆e制度自隋唐以來(lái)，一直是作為歷代政府最基本的選官制度，富有極頑強(qiáng)的生命力。不管怎樣改朝換代，不管有多少人用多少理由去抨擊它，反對(duì)它，它都在不斷地逐步完善和日益強(qiáng)化。其根本原因，就是科舉制度本身的公平取士原則一直在起著主導(dǎo)作用。
  ——摘編自《淺談古代中國(guó)科舉制度》（1）從魏晉南北朝到隋唐時(shí)期，選官的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了怎樣的變化？
  （2）閱讀材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確且符合材料主旨，史論結(jié)合，邏輯清晰）
  組卷：40引用：2難度：0.8

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