人教版(2019)必修第一冊(cè)《第3章 相互作用——力》2023年單元測(cè)試卷(9)
發(fā)布:2024/8/30 5:0:8
一、填空題
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1.某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系.
①將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè),彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在 方向(填“水平”或“豎直”)
②彈簧自然懸掛,待彈簧穩(wěn)定時(shí),長(zhǎng)度記為L(zhǎng)0,彈簧下端掛上砝碼盤(pán)時(shí),長(zhǎng)度記為L(zhǎng)x;在砝碼盤(pán)中每次增加10g砝碼,彈簧長(zhǎng)度依次記為L(zhǎng)1至L6,數(shù)據(jù)如表:代表符號(hào) L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6 數(shù)值(cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
③圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長(zhǎng)度與 的差值(填“L0或Lx”).
④由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為 N/m;通過(guò)圖和表可知砝碼盤(pán)的質(zhì)量為 g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度取9.8m/s2).組卷:209引用:6難度:0.9
二、選擇題
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2.踢毽子是我國(guó)一項(xiàng)大眾喜歡的傳統(tǒng)健身運(yùn)動(dòng)。毽子被人們譽(yù)為“生命的蝴蝶”,通常由羽毛和毽托構(gòu)成,如圖所示。在某次踢毽子的過(guò)程中,毽子離開(kāi)腳后,恰好沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)。關(guān)于毽子和腳之間的相互作用力,下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:2難度:0.8 -
3.矯正牙齒時(shí),可用牽引線對(duì)牙施加力的作用。若某顆牙齒受到牽引線的兩個(gè)作用力大小均為F,夾角為α(如圖),則該牙所受兩牽引力的合力大小為?( ?。?/h2>
組卷:1246引用:14難度:0.6 -
4.如圖所示是某幼兒園的一部直道滑梯,其滑道傾角為θ。一名質(zhì)量為m的幼兒在此滑道上勻速下滑。若不計(jì)空氣阻力,則該幼兒( ?。?/h2>
組卷:169引用:8難度:0.7 -
5.小明是一位象棋愛(ài)好者,每周必看體育頻道的棋類(lèi)節(jié)目。他觀察到電視上棋手進(jìn)行大盤(pán)講解時(shí),那一個(gè)個(gè)碩大的棋子可以在豎直的棋盤(pán)上不掉下來(lái)。原來(lái)棋盤(pán)和棋子都是用磁性材料做成的,棋子不會(huì)掉下來(lái)的原因是(不計(jì)各棋子間的相互作用力)( ?。?/h2>
組卷:5引用:2難度:0.7 -
6.如圖所示,把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地交叉對(duì)插,然后各抓住一本書(shū)的書(shū)脊用力對(duì)拉,平時(shí)隨手很容易移動(dòng)的兩本書(shū)竟會(huì)變得像強(qiáng)力膠粘在一起似的,難舍難分,關(guān)于其中的原因下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:47引用:3難度:0.8 -
7.如圖甲,筆記本電腦底座一般設(shè)置有四個(gè)卡位用來(lái)調(diào)節(jié)角度。某同學(xué)將電腦放在散熱底座上,為了獲得更好的舒適度,由原卡位1調(diào)至卡位4(如圖乙),電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則( ?。?/h2>
組卷:821引用:57難度:0.9
六、解答題
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20.一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),初速度為1m/s,第2s內(nèi)的位移比第1s內(nèi)的位移多4m.試求:
(1)物體的加速度
(2)物體在5s內(nèi)的位移.組卷:56引用:3難度:0.5 -
21.如圖所示,用筷子夾質(zhì)量為m=0.3kg的小球,一雙筷子均在豎直平面內(nèi),且筷子和豎直方向的夾角均為θ=30°,小球與筷子之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=
,為使筷子夾住小球靜止不動(dòng),求每根筷子對(duì)小球的壓力N的取值范圍?(已知筷子與小球間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g取10m/s2)36組卷:51引用:5難度:0.5