試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．
①將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在
豎直
豎直
方向（填“水平”或“豎直”）
②彈簧自然懸掛，待彈簧穩(wěn)定時(shí)，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如表：
代表符號 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
數(shù)值（cm） 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，其代表符號為
L3
L3
．由表可知所用刻度尺的最小刻度為
1mm
1mm
．
③圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與
Lx
Lx
的差值（填“L0或Lx”）．
④由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為
4.9
4.9
N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為
10
10
g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）．

【答案】豎直；L3；1mm；Lx；4.9；10
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：208引用：6難度：0.9
相似題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1．某同學(xué)利用甲圖裝置做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，并描繪彈簧的伸長量Δl與彈力F的關(guān)系圖線如乙圖所示，下列說法正確的是（　　）

    發(fā)布：2024/10/17 3:0:2組卷：30引用：4難度：0.7

  • 2．如圖a所示，用鐵架臺、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)．
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有：

    ②為完成該實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
    A．以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組（x,F）對應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起；
    B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)其下端在刻度尺上的刻度l0；
    C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一把刻度尺；
    D．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)彈簧下端所對應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼；
    E．整理儀器．
    請將以上步驟按操作的先后順序排列出：
    ．
    ③圖b是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F-x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為
    N/m.圖線不過原點(diǎn)的原因是由于
    ．

    發(fā)布：2024/8/31 4:0:8組卷：49引用：4難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)3．如圖是某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出彈簧的伸長量Δl及其對應(yīng)的彈力F圖像如圖所示，下列說法中正確的是（　　）

    發(fā)布：2024/10/15 3:0:1組卷：52引用：2難度：0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正