試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教新版八年級上冊《第3章 物態(tài)變化》2018年單元測試卷(7)

發(fā)布:2024/11/6 5:30:4

一、選擇題

  • 1.下列溫度值最接近實際的是(  )

    組卷:5895引用:75難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:125引用:51難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示是實驗室常用溫度計,關(guān)于它的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1036引用:11難度:0.9
  • 4.下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應(yīng)的是( ?。?/h2>

    組卷:275引用:87難度:0.9
  • 5.下圖是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實驗操作過程,其中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7093引用:132難度:0.9
  • 6.下列物態(tài)變化中屬于汽化現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:197引用:60難度:0.9
  • 7.下列現(xiàn)象的形成過程與物態(tài)變化對應(yīng)正確的是(  )

    組卷:1263引用:11難度:0.9

三、實驗題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.利用圖甲的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律。圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時間變化的圖象。
    (1)圖甲中,將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱
    。
    (2)分析圖乙中的圖象AEFG,在4~5min時間內(nèi),試管內(nèi)的海波處于
    態(tài)。
    (3)分析圖乙中的兩個圖象,海波熔化時盡管不斷吸熱,但溫度
    。
    (4)圖乙中的兩個圖象有所不同,可能的原因是海波的
    不同。

    組卷:225引用:10難度:0.3
  • 22.小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風(fēng)處晾曬,結(jié)合物理課上學(xué)過的知識,提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)?”的問題,并作出如下猜想:
    (1)①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān);
    ②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān);
    ③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關(guān)。
    請你根據(jù)你的生活經(jīng)驗另提出一個不同的猜想:
    。
    為了驗證自己的猜想,小明設(shè)計了如圖1的實驗,在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)通過A、B兩圖的對比,可以驗證猜想
    ;(填序號)
    (3)通過
    兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
    (4)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進行了如圖2探究:
    在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖2).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的
    (選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?
    (選填“正確”或“不正確”),理由是
    。

    組卷:68引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正