小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風(fēng)處晾曬，結(jié)合物理課上學(xué)過的知識，提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問題，并作出如下猜想：
（1）①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；
②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；
③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關(guān)。
請你根據(jù)你的生活經(jīng)驗另提出一個不同的猜想：液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)。
為了驗證自己的猜想，小明設(shè)計了如圖1的實驗，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實驗探究：
（2）通過A、B兩圖的對比，可以驗證猜想②②；（填序號）
（3）通過ACAC兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
（4）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如圖2探究：
在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的質(zhì)量質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？不正確不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是只有在水的質(zhì)量相同時，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快只有在水的質(zhì)量相同時，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快。
【答案】液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)；②；AC；質(zhì)量；不正確；只有在水的質(zhì)量相同時，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：68引用：2難度：0.5
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1．在“探究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗中，在四塊完全相同的玻璃上滴入一樣多的水滴，按如圖所示的方式進(jìn)行相關(guān)實驗。其中做圖A和圖D所示的實驗是為了探究蒸發(fā)快慢和 是否有關(guān)。請舉一個圖A和圖B所示實驗的結(jié)論在日常生活中應(yīng)用的實例：。發(fā)布：2024/9/28 7:0:2組卷：13引用：1難度：0.7 -
2．小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風(fēng)處晾曬，結(jié)合物理課上學(xué)過的知識，提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問題，并作出如下猜想：①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關(guān)。
為了驗證自己的猜想，小明設(shè)計了如下的實驗，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴體積相同的水，進(jìn)行如圖所示的實驗探究：
（1）通過AB兩圖的對比，可以驗證猜想 。
（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)；通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水面上方空氣流動快慢有關(guān)。
（3）實驗結(jié)束后，小明又設(shè)計了一個實驗并及時觀察到現(xiàn)象：在玻璃板上，同時用酒精和水分別涂一個大小相同的圓斑，觀察發(fā)現(xiàn)酒精圓斑先干了，從而說明了其它因素一定時，液體蒸發(fā)的快慢與 有關(guān)。若室內(nèi)溫度為20℃，此時用蘸有少量酒精的棉花涂抹一下溫度計的玻璃泡，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下列能大致反映溫度計示數(shù)隨時間變化的是圖 。
發(fā)布：2024/10/11 16:0:2組卷：34引用：1難度：0.7 -
3．如圖所示，在一塊水平放置的玻璃板上，小明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相等的水。通過觀察圖中情景可知，這個實驗用來探究水蒸發(fā)快慢是否與（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/10/21 10:0:2組卷：19引用：2難度：0.6
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