47.某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”,請結(jié)合實驗過程,回答下列問題:
試管編號 |
1 |
2 |
3 |
饅頭碎屑或塊 |
碎屑適量 |
碎屑適量 |
饅頭塊適量 |
唾液有無 |
2mL唾液 |
A |
2mL唾液 |
是否攪拌 |
充分?jǐn)嚢?/td>
| 充分?jǐn)嚢?/td>
| 不攪拌 |
保溫 |
37℃水浴保溫10分鐘 |
加入碘液 |
2滴 |
(1)若要探究“唾液對饅頭有消化作用”,需要在2號試管A處加入
,與1號試管形成對照。
(2)若要探究“牙齒的咀嚼,舌頭的攪拌”有助于饅頭的消化,應(yīng)選擇
號和
號試管作為對照實驗組。
(3)實驗結(jié)果:
號試管遇碘液不變藍,其原因是
。
(4)水浴溫度保持在37℃,原因是
。
(5)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入人體的循環(huán)系統(tǒng)的過程稱為
;淀粉只有最終分解成
才能被
吸收。