2022-2023學年河南省洛陽市新安一中高三（上）月考語文試卷（12月份）

一、論述類文本閱讀（9分，共3個小題，每題3分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        家教文化源遠流長?！吨芤住繁闶亲钤缰v家庭問題的。之后，先秦的禮法，漢代的家法，六朝以后出現(xiàn)的家訓、家規(guī)、家儀，以及近人有關(guān)家庭教育的論述，都屬家教的范疇。此外，散見于經(jīng)、史、子、集等中的大量有關(guān)家教的名言、名篇，無疑也是家教的重要組成部分。
        家庭教育中，愛子與教子是一對矛盾。傳統(tǒng)家教在處理這對矛盾時堅持“教子義方、嚴慈相濟”的原則?！傲x方”，指行事應(yīng)該遵守的規(guī)范和道理?！蹲髠?隱公三年》中說：“愛子，教之以義方?！薄吨熳又渭腋裱浴分姓f：“居身務(wù)期簡樸，教子要有義方。”愛孩子，就要教子以義，遺之以義，而不能喻之以利，遺之以利。家庭教育不同于其他教育的最大難點就是如何實現(xiàn)“養(yǎng)”與“教”的結(jié)合，因此傳統(tǒng)家教強調(diào)嚴慈相濟。司馬光說：“為人母者，不患不慈，患于知愛而不知教也。非他人敗之也，母敗之也?！薄皭壑灰缘?，適所以害之也?！睈圩o和教育結(jié)合起來是家教的重要原則，“無教而有愛”，必將鑄成大錯。
        家庭教育的目標是家庭與家族的穩(wěn)定發(fā)展和持續(xù)繁榮，因此以“孝悌”為中心的倫理教育、以“勤儉”為核心的品德教育及以“耕讀”為主體的處世教育構(gòu)成了傳統(tǒng)家教的主要規(guī)范。在倫理教育中，“父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信”的“五倫”構(gòu)成了主要規(guī)范；在品德教育中，包括孝親、明禮、勤儉、慎言等主要規(guī)范。此外，在立身處世方面，與古代的農(nóng)耕社會與儒家崇學重教傳統(tǒng)相聯(lián)系，傳統(tǒng)家教重視耕讀傳家，將耕田與讀書看作理想生活方式加以追求，奠定了中華文明中淡泊明志、清廉高潔的生活情趣。傳統(tǒng)家教規(guī)范中，既有處理家庭、鄰里之間關(guān)系的道德規(guī)范，又有憂先樂后、勇于擔當?shù)募覈閼?。當家教?guī)范與家國大義產(chǎn)生沖突和矛盾時，遵循的是舍小德從大德的原則。如清廉在次序上優(yōu)先于孝親。戰(zhàn)國時齊國田稷的母親在得知兒子拿來路不明的錢孝敬自己時說：“孝子之事親也，盡力致誠。不義之物，不入于館。為人臣不忠，是為人子不孝也?！薄傲薄爸摇眱?yōu)先于“孝”，傳統(tǒng)家教的原則非常鮮明。
        魯迅在《我們怎樣教育兒童的？》一文中說：“倘有人作一部歷史，將中國歷來教育兒童的方法，用書，作一個明確的記錄，給人明白我們的古人以至我們，是怎樣的被熏陶下來的，則其功德，當不在禹下。”“熏陶”一詞，貼切地表達了中國傳統(tǒng)家教“以身作則”“潛移默化”的方法。在傳統(tǒng)教育思想中，老子的“不言之教”，孔子的“正人先正己”，墨子“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的“素絲”說，都是強調(diào)以身作則、潛移默化的道理。傳統(tǒng)家教還注重相機而教?！额伿霞矣枴分赋觯骸叭松∮?，精神專利，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機也?！毕鄼C而教既包括因時而教，也包括因勢利導(dǎo)，因事而教。孟母“斷織”、曾子“殺豬”都是因勢利導(dǎo)，田稷母親拒收非法所得，借機對兒子進行廉潔教育則是因事而教的典范。
  （摘編自都愛紅《光大中華民族家教文化》）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．針對愛子與教子的矛盾，傳統(tǒng)家教堅持教子義方、嚴慈相濟的原則，其中“義方”是教子的內(nèi)容，“嚴慈”是教子的方法。
  B．傳統(tǒng)家教的主要規(guī)范涉及倫理、品德和處世等方面，三個方面既各有側(cè)重點，又共同奠定了中華民族的理想追求和生活情趣。
  C．清廉在次序上優(yōu)先于孝親，實際上是傳統(tǒng)家教舍小德從大德這一原則的具體體現(xiàn)，也是解決家教規(guī)范與家國大義矛盾的方式。
  D．傳統(tǒng)教育思想中，道家、儒家、墨家相關(guān)人物的表述雖不同，強調(diào)的對象也有所區(qū)別，但是都強調(diào)以身作則、潛移默化的道理。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章從論述《周易》最早講家庭問題始，一直論述到近人有關(guān)家庭教育的觀念，有力地突出了中國家教文化的源遠流長。
  B．文中引用《左傳》《朱子治家格言》中的言論，意在闡釋傳統(tǒng)家教堅持“教子義方”原則，并突出家教中“義”的重要性。
  C．文中講述田稷母親教子的故事和引用《顏氏家訓》中的話語，目的在于強調(diào)教子要相機而教，而且需早教，不要失良機。
  D．本文采用總分結(jié)構(gòu)，首先提出“家教文化”這一概念及其范疇，然后將家庭教育中的矛盾、規(guī)范和方法等作為闡述重點。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．傳統(tǒng)家教的教育內(nèi)容，重點在于對倫理規(guī)范、道德品質(zhì)等價值觀的培育和實踐，知識文化教育處于次要地位。
  B．傳統(tǒng)家教規(guī)范關(guān)涉的范圍很廣，從鄰里關(guān)系到家國情懷，從孝親到忠貞再到清廉，家教的影響力也在不斷加大。
  C．作者摘錄魯迅書中的話語，是認同魯迅對教育的功德的認可，魯迅認為教育的功德，可以在大禹治水的功德之上。
  D．中國家教文化對古人的修身養(yǎng)性、家庭的穩(wěn)定繁榮和社會的和諧有序都發(fā)揮著重要作用，值得現(xiàn)代社會借鑒。
  組卷：8引用：6難度：0.5

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二、非連續(xù)性文本閱讀（12分，共3個小題，第4、5兩題每題3分，第6題6分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        材料一：利用大氣、水、土地等通過光合作用而產(chǎn)生的各種有機體，即一切有生命的可以生長的有機物質(zhì)通稱為生物質(zhì)。它包括植物、動物和微生物。它們的特點是可再生、低污染、分布廣泛。生物質(zhì)能屬可再生資源，通過植物的光合作用可以再生，資源豐富，可保證能源的永續(xù)利用。作燃料時，由于它在生長時需要的二氧化碳相當于它排放的二氧化碳的量，因而對大氣的二氧化碳凈排放量近似于零，可有效地減輕溫室效應(yīng)。生物質(zhì)能源可以以沼氣、壓縮成型固體燃料、氣化生產(chǎn)燃氣、氣化發(fā)電、生產(chǎn)燃料酒精、熱裂解生產(chǎn)生物柴油等形式存在，應(yīng)用在國民經(jīng)濟的各個領(lǐng)域。生物質(zhì)能是世界第四大能源，僅次于煤炭、石油和天然氣。生物質(zhì)能源的年生產(chǎn)量遠遠超過全世界總能源需求量，隨著農(nóng)林業(yè)的發(fā)展，特別是炭薪林的推廣，生物質(zhì)資源還將越來越多。
  （摘編自農(nóng)民日報《認識生物質(zhì)能源》）      材料二：生物質(zhì)氣體燃料是以生物質(zhì)為原料生產(chǎn)的可燃氣體，主要成分包括甲烷、氫氣、一氧化碳等。近日，中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進會生物質(zhì)能產(chǎn)業(yè)分會秘書長張大勇在接受科技日報記者采訪時說，發(fā)展生物質(zhì)氣體燃料，不僅可以解決城鄉(xiāng)各類有機廢棄物產(chǎn)生的環(huán)境污染問題，還可以通過構(gòu)建農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟模式，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，全面推進鄉(xiāng)村振興。生物質(zhì)氣體燃料在生產(chǎn)過程中不產(chǎn)生額外的碳排放，可替代化石燃料使用，減碳效果顯著，是實現(xiàn)“雙碳”目標的有效途徑之一。
        粗略測算，我國生物天然氣年開發(fā)潛力在1500億—2000億立方米，萬億市場投資規(guī)模，目前年產(chǎn)量約3億立方米，發(fā)展空間巨大。國家《關(guān)于促進生物天然氣產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的指導(dǎo)意見》提出，到2025年，生物天然氣年產(chǎn)量超過100億立方米；到2030年，生物天然氣年產(chǎn)量超過200億立方米。以生物天然氣產(chǎn)品、裝備、服務(wù)體系等環(huán)節(jié)構(gòu)成的產(chǎn)業(yè)鏈正在逐步形成，一旦產(chǎn)業(yè)鏈完全打通，預(yù)計整個市場規(guī)模將達萬億元以上。
        生物質(zhì)氣體燃料，可以填補我國石油、天然氣的缺口，并且可以支撐今后的持續(xù)清潔能源體系建設(shè)。發(fā)展生物質(zhì)氣體燃料是一種既適應(yīng)我國當前、又適應(yīng)未來能源需求的有效措施。
  （摘編自《生物天然氣萬億級市場正在形成》科技日報2022年09月22日）      材料三：生物液體燃料是指把生物質(zhì)以發(fā)酵提純或者生化合成的方式制造成乙醇或油類等液體燃料，目前主要包括生物柴油、生物乙醇等。多年來，我國生物燃料乙醇產(chǎn)業(yè)遵循“核準生產(chǎn)、定向流通、封閉運行、有序發(fā)展”的原則，已形成穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。我國燃料乙醇生產(chǎn)主要來自于生物基。我國生物柴油的主要市場在歐盟，國內(nèi)主要用于環(huán)保型增塑劑的制造。
        發(fā)展生物液體燃料一方面可顯著降低秸稈焚燒量，減少污染；另一方面可拉動就業(yè)，直接增加農(nóng)民收入，并間接帶動秸稈收儲、運輸、農(nóng)機制造等協(xié)同產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)，帶來顯著經(jīng)濟效益。原國家車用乙醇汽油推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組特邀顧問喬映賓算了一筆賬：1億噸秸稈能生產(chǎn)2000萬噸纖維素乙醇，摻燒到汽油中，能減少近7000萬噸二氧化碳排放，每年還可減少1億多噸原油進口?！坝煤美w維素乙醇，就是把能源的飯碗端在自己手里。”喬映賓直言。
        相比傳統(tǒng)生物液體燃料，先進生物液體燃料具有更好的減排效果，前景廣闊。在國際能源署2050凈零排放情景中，大部分生物燃料產(chǎn)量的增長來自先進生物液體燃料，其在生物液體燃料中的占比將從2020年的不足1%躍升至2030年的近45%和2050年的90%。
  （摘編自《生物液體燃料：變廢物為綠能，讓環(huán)境和經(jīng)濟雙贏》科技日報2022年9月8日）（1）下列關(guān)于生物質(zhì)能源的說法，不正確的一項是

   

  
  A．生物質(zhì)能源是利用生物質(zhì)而生成的能源，生物質(zhì)的特點是可再生、低污染、分布廣泛，生物質(zhì)能源也具有相應(yīng)的特點。
  B．生物質(zhì)能源屬于世界第四大能源，是可再生資源，生物質(zhì)能源可以多種形式存在，并應(yīng)用在國民經(jīng)濟的各個領(lǐng)域。
  C．生物質(zhì)氣體燃料可替代化石燃料使用，可以支撐今后的持續(xù)清潔能源體系建設(shè)，以及全面推進我國鄉(xiāng)村建設(shè)和振興。
  D．生物液體燃料目前主要包括生物柴油、生物乙醇等，生物液體燃料具有更好的減排效果，已形成穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A．生物質(zhì)生長和生物質(zhì)燃料生產(chǎn)的過程都沒有碳排放，所以使用生物質(zhì)燃料能有效減輕地球溫室效應(yīng)，實現(xiàn)減排目標。
  B．根據(jù)規(guī)劃，2030年我國生物天然氣年產(chǎn)量將超過200億立方米，但與我國天然氣開發(fā)潛力相比，還有很大發(fā)展空間。
  C．發(fā)展生物液體燃料，不僅可以減少污染，拉動就業(yè)，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)最優(yōu)化，還能減少能源對外依賴性，維護國家能源安全。
  D．根據(jù)國際能源署2050凈零排放情景，在未來生物質(zhì)能源發(fā)展過程中，生物質(zhì)液態(tài)燃料的前景要好于生物質(zhì)氣體燃料。
  （3）生物質(zhì)能源在未來具有怎樣的發(fā)展趨勢？促成其形成這種發(fā)展趨勢的原因有哪些？請簡要說明。
  組卷：2引用：8難度：0.5

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三、文學類文本閱讀--單文本（18分，共4個小題，第7、8兩題每題3分，第9、10題兩題每題6分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  麻三爺和他的鷹
  仲維柯      山連著山，嶺靠著嶺，山嶺之上滿眼里蒼松翠柏，直指天際。這是魯西南最大的一片天然林，管理它的則是雙城嶺林場。
        林場駐地設(shè)在雙城嶺的腳下，十多間老式石頭房子，七八個其貌不揚的員工，可別小瞧他們，他們可都是直屬于市林業(yè)局單位的國家正式職工。
        麻三爺就是林場的護林員。他在這深山老林里一待就是40年，由原本肌膚圓渾的后生，變成了尖嘴利眼瘦削的老人，把一生中最好的時光交給了這片山林，而今仍孤身一人。
        三爺就要離開這片山林，到市“老年公寓”安享晚年了。聽說，這待遇是林業(yè)局局長特批的。即將離開林場的三爺還有件最放不下的事情，那就是不知如何安置那只跟了他三十多年的老山鷹。
        那是一只本地的老山鷹，黑底白眉斑的頭，下體白色，雜有數(shù)目不多的灰黑色小橫斑，體長半米有余。說起三爺與這老山鷹，那還真有不少故事呢。
        那還是三爺來林場的第二年。當年輕的三爺巡林到老虎崖時，撿到一只折斷了翅膀的雛鷹，心慈的三爺就把它抱回林場養(yǎng)了起來。
        用藥水擦拭傷口，喂水喂肉，清洗羽毛……三爺慈母般呵護著蜂鷹；用棍棒敲羽翅、腳爪鉤喙來鍛煉筋骨，一次次從高處拋下來練習飛翔……三爺嚴父般訓練著雛鷹。終于，雛鷹成了能翱翔于藍天的老山鷹，可它總不肯離開三爺。
        三爺巡山，山鷹便在三爺上空盤旋；三爺休息，山鷹便落在三爺腳邊嬉戲；三爺走到哪兒，山鷹便飛到哪兒。
        那年，木材價格飆升，市場上松柏木的價格更是高得驚人，就有不少人動了盜伐山林的歪主意。那天，當三爺巡視到跑馬嶺時，只見五六個光頭后生正揮動著刀斧肆無忌憚砍伐著林木。三爺大聲制止，他們非但不聽，還揮動著工具緩緩靠過來?！班笟W”一聲尖利長鳴，幾個后生的頭皮被重重撓了一把，隨即血流滿面，慘不忍睹。后生們捂著傷口，驚恐地望著空中烏云般的山鷹，撒開兩腿朝嶺下送去。
        還有個冬天、雪下得很大，三爺巡山不慎跌落老龍峽。山鷹便盤旋在老龍峽上空，凄厲的叫聲就是在十多里外都能聽到。聽到老鷹嗚叫的人都說，那叫聲揪心，瘆人！救三爺回來，人們發(fā)現(xiàn)山鷹的嗉子里全是血！
        商議老山鷹歸宿的問題，兩個月前就開始了：跟三爺回城里“老年公寓”，恐怕人家不接受；留在林場，除了三爺，它不跟任何人接近；送給愛心人士飼養(yǎng)，這一天三頓肉，誰喂得起？……老山鷹可顧不了這些，只管“嘭嘭嘭”地敲擊著它那粗大的鉤喙和爪子。
        這已不是二十年前的鉤喙和爪子了。一厚層灰白色硬如石頭的物質(zhì)像枷鎖一樣，套在山鷹的鉤喙和爪子外面，使之不再尖利，不再靈活。那次三爺讓山鷹追前面不遠處一只半大野兔、幾番搏斗后，野兔競從老鷹爪下逃脫了……
        幾番周折，市動物園總算答應(yīng)收留這只年跡古稀的老山鷹了，離開的時間與三爺離開林場同日。
        明天就要離開了，林場特地給三爺擺了歡送賓。喝酒、吃肉、喝山調(diào)子，三爺沒有半點情致，整個心像被掏空了似的。
        耳膜里揮之不去的是老山鷹“嘭嘭嘭”的撞擊聲。三爺提了些水拿了些肉打開了山鷹住的小棚。
        甩動粗壯的脖子，重重擊打鉤喙；抬起碩大的腳趾，狠命地摔打鷹爪。三爺蹲下身，緊緊抱住山鷹脖子，悲成成流了好一陣子淚。
        嘭嘭——嘭嘭——三爺數(shù)著山鷹的“嘭嘭”聲直到天明。
        太陽剛剛露出整個圓臉，市老年公窩、動物園的車也就到了林場。
        當動物園的工作人員打開山鷹住的棚子時，眼前的一幕驚呆了在場所有人：山鷹的爪子、鉤喙全都白森森的，微微滴著血，那層厚厚的灰白色的硬東西，像一套精致的模具靜靜地擺在人們面前。
  “不可思議，太不可思議了！老鷹復(fù)生的傳說還真有?！眲游飯@來的一位年長的工作人員囁嚅道。
  “當一只鷹活到40歲時，它的喙會變得彎曲、脆弱，不能一擊而制服獵物；它的爪子會因為常年捕食而變鈍，不能抓起奔跑的兔子。傳說真正的雄鷹，會忍著饑餓和疼痛日復(fù)一日敲打嚎，直到脫落；同時，會將磨鈍的爪子一個個拔出，直到長出新的鋒利的爪子。當這痛苦的歷程過去，老鷹可以重獲30年的新生，再次翱翔于天空?！?br />      三爺呆呆地聽著，眼都不眨一下。
        催三爺上路的喇叭聲再起，讓人意想不到的是，老人竟變卦了……
  “我的山鷹有勇氣重獲新生，它理當屬于山林；我雖然年老了，但還比得上一只山鷹、不走了，都不走了！
  ——在這林子里，讓這鷹再陪我30年！呵呵……”
  （1）下列對小說內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是

   

  
  A.麻三爺要離開林場退休回家安享晚年了，陪伴了他多年老山鷹的歸宿問題成了困擾麻三爺?shù)男牟　?br />B.人們都不愿意收留老山鷹。一是因為山鷹食量大，成本太高；二是山鷹年紀大了，沒有多少價值。
  C.麻三爺對老山鷹難分難舍，不僅因為山鷹有救命之恩，還因為他們在多年相處中成了彼此的依靠。
  D.麻三爺在深山老林一待四十年，至今仍孤身一人，體現(xiàn)他默默奉獻、忠于職守、淡泊名利的品質(zhì)。
  （2）下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文中通過寫鷹攻擊壞人、為麻三爺呼救的情節(jié)，從一個側(cè)面烘托了麻三爺工作環(huán)境的艱險。
  B.“嘭嘭——嘭嘭——三爺??”這處細節(jié)寫出三爺即將離去的不舍，對山鷹折磨自己的心疼。
  C.“明天就要離開了……”劃線句子運用比喻，形象寫出麻三爺離開林場前內(nèi)心的復(fù)雜感受。
  D.小說語言簡練、多用短句，如“山連著山，嶺靠著嶺”，寥寥數(shù)語寫出此地崇山峻嶺的特點。
  （3）這篇小說情節(jié)設(shè)置極為巧妙，請結(jié)合全文簡要分析。
  （4）小說結(jié)尾一再提到的“復(fù)生”“新生”具有多重意蘊，請聯(lián)系全文進行探究。
  組卷：11引用：5難度：0.5

  解析

（二）（9分，共2個小題，第21題3分，第22題6分）

• 8．閱讀下面的文字，完成問題。
        造成強對流天氣的根本原因是空氣強烈的垂直運動，最典型的就是夏季午后的強對流天氣。白天天氣晴好，太陽輻射強，近地面①__________，此時大氣處于不穩(wěn)定狀態(tài)。近地面的空氣受熱后膨脹，在浮力作用下上升。當水蒸氣上升到一定高度時，由于氣溫下降，水蒸氣②__________。在水滴下降的過程中，如果遇到高空氣流，會繼續(xù)被攜升。如此反復(fù)，小水滴 ③__________，直至高空氣流再也無力支撐其重量，最終降落成雨。
        如果我們仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，夏季雷雨的水滴像從天空撒下的豆粒，而春雨綿綿，如絲綢般的簾幕。這是因為雨點的大小主要是由空氣的水汽含量和云中垂直運動的強烈程度決定的。夏季，空氣中的水汽含量很豐富，而且地面溫度較高，空氣的對流運動強烈，所以夏季的雨點更大。
  （1）下列句子中的“我們”和文中畫橫線處的“我們”，用法相同的一項是

   

  
  A．對我們的警告，請不要置若罔聞，要積極配合，而不是逃避。
  B．劉老師對小明說：“要記住，我們在學校的主要任務(wù)是學習?！?br />C．既然我們話不投機，那就沒什么好說的了，還是各回各家吧！
  D．與時代共同奔跑，以奮斗逐夢圓夢，我們就沒有什么河流不能跨越。
  （2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。
  組卷：0引用：3難度：0.5

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八、材料作文（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        模范輩出的激情歲月，標志偶像：雷鋒、焦裕祿、革命先烈……--20世紀60年代
        從單一走向多元，標志偶像：陳景潤、中國女排、朦朧詩人、港臺明星……--20世紀80年代
        互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，誰都有可能被萬人欣賞，做做偶像夢？為什么不呢？--21世紀
        要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。
  組卷：6引用：8難度：0.7

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