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教科新版三年級(jí)下冊(cè)《1.4 物體在斜面上運(yùn)動(dòng)》2022年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,小球從斜面上向下的運(yùn)動(dòng)是
     
    (選填滾動(dòng)或滑動(dòng)),小球在斜面上
     
    保持靜止,小球向下運(yùn)動(dòng)越來(lái)越
     
    。如果把小球換成方木塊,那么木塊從斜面上向下的運(yùn)動(dòng)是
     

    組卷:2引用:1難度:0.4
  • 2.斜面的坡度越
     
    ,物體在斜面上就運(yùn)動(dòng)得
     
    。

    組卷:7引用:2難度:0.6
  • 3.球形物體在斜面上易
     
    ,方形積木在斜面上易
     
    。(選填滑動(dòng)或滾動(dòng))

    組卷:1引用:3難度:0.5

二、選擇題

  • 4.當(dāng)小鋼球從斜面頂端向下運(yùn)動(dòng)時(shí)( ?。?/h2>

     
    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 5.把一個(gè)小方木塊放在斜面上,下滑運(yùn)動(dòng)比較快的是( ?。?/h2>

     
    組卷:6引用:1難度:0.4

四、實(shí)驗(yàn)題

  • 16.李紅小組用如圖所示的器材完成“觀察小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)探究。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在實(shí)驗(yàn)中,他們用
     
    記錄小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
    (2)小紅在實(shí)驗(yàn)時(shí),用粉筆在斜面頂端做了一個(gè)標(biāo)記,每次都從這個(gè)標(biāo)記由靜止釋放小球,這樣可以保證球從頂端運(yùn)動(dòng)到底端的
     
    相同。
    (3)他們改變墊斜面的木塊數(shù),分別記錄小球運(yùn)動(dòng)到底端的時(shí)間情況如表:
    實(shí)驗(yàn)序次 墊斜面木塊數(shù)(塊) 小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(秒)
    1 1 2.7
    2 2 1.4
    3 3 0.8
    在這三次實(shí)驗(yàn)中,小球運(yùn)動(dòng)的
     
    相同,小球從頂端滾下來(lái)時(shí),運(yùn)動(dòng)越來(lái)越
     
    。小球運(yùn)動(dòng)到底端最快的是第
     
    次實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)的
     
    最短。

    組卷:2引用:1難度:0.4

五、綜合題

  • 17.為了探究斜面和高低和物體運(yùn)動(dòng)快慢是否有關(guān),小明做了如圖實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)物體在斜面的運(yùn)動(dòng)情況包括
     
     

    (2)下列現(xiàn)象屬于滾動(dòng)的是
     
    。
    A.石頭從山上掉下來(lái)
    B.汽車(chē)在公路上行駛
    C.被風(fēng)吹動(dòng)的風(fēng)車(chē)
    (3)在實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中,要改變的實(shí)驗(yàn)條件是
     
    。
    A.斜面的高低
    B.物體擺放的位置
    C.物體的種類(lèi)
    (4)在這組實(shí)驗(yàn)中,斜面的坡度大小不同,在科學(xué)上稱(chēng)為
     

    A.兩組實(shí)驗(yàn)
    B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)
    C.模擬實(shí)驗(yàn)
    (5)在“過(guò)山車(chē)”的設(shè)計(jì)中,為了能讓物體運(yùn)動(dòng)快一些,斜面坡度應(yīng)
     
    。
    A.大些
    B.小些
    C.不變
    (6)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn),物體在斜面上滾動(dòng)時(shí)比滑動(dòng)時(shí)速度要
     
    。
    A.慢
    B.快
    C.不變

    組卷:7引用:2難度:0.5
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