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2021-2022學(xué)年西藏昌都市五校高二(上)月考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/11/14 15:0:2
一、選擇題
1.
“年底到,交通忙,載游子,送歸客”,表達(dá)了深存于中國(guó)人心底的珍惜親情、渴望相聚的情結(jié)。追根溯源,與這種情結(jié)的形成有密切關(guān)系的是( ?。?/h2>
A.井田制
B.分封制
C.宗法制
D.郡縣制
組卷:5
引用:7
難度:0.5
解析
2.
如圖是近代中國(guó)某時(shí)期《神州日?qǐng)?bào)》刊發(fā)的一幅政治漫畫《拔除羽翼》,據(jù)此判斷,這幅漫畫反映的是近代中國(guó)哪一時(shí)期的國(guó)情( ?。?/h2>
A.19世紀(jì)40年代
B.19世紀(jì)60年代
C.19世紀(jì)80年代
D.20世紀(jì)初
組卷:14
引用:4
難度:0.7
解析
3.
農(nóng)牧業(yè)的產(chǎn)生提供了穩(wěn)定的食物來(lái)源,要求更細(xì)密的社會(huì)分工,這促進(jìn)了生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展,進(jìn)而出現(xiàn)剩余產(chǎn)品、社會(huì)分化和階級(jí)。為了控制生產(chǎn)資料和剩余產(chǎn)品,國(guó)家開(kāi)始產(chǎn)生。材料旨在說(shuō)明( )
A.人類文明產(chǎn)生具有曲折性和長(zhǎng)期性
B.農(nóng)牧業(yè)是古代最重要的生產(chǎn)部門
C.階級(jí)和國(guó)家出現(xiàn)是文明產(chǎn)生的標(biāo)志
D.生產(chǎn)力的發(fā)展是文明產(chǎn)生的根源
組卷:61
引用:63
難度:0.6
解析
4.
世界歷史上,由于地理環(huán)境和歷史發(fā)展的不同特征,在不同時(shí)期不同地區(qū)興起了一個(gè)個(gè)有影響的大帝國(guó)。下列帝國(guó)按興起時(shí)間順序接列正確的是( ?。?/h2>
A.奧斯曼帝國(guó)、波斯帝國(guó)、拜占庭帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)
B.波斯帝國(guó)、亞歷山太帝國(guó)、羅馬帝國(guó)、拜占庭帝國(guó)
C.羅馬帝國(guó)、奧斯曼帝國(guó)、波斯帶國(guó)、拜占庭帝國(guó)
D.波斯帝國(guó)、羅馬帝國(guó)、拜占庭帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
5.
新航路開(kāi)辟后熱衷于探險(xiǎn)的葡萄牙人和西班牙人看到可以用白銀跟中國(guó)人做生意,便掀起了一場(chǎng)銀礦開(kāi)發(fā)狂潮。整整兩個(gè)半世紀(jì),美洲的巨額白銀不斷的流入中國(guó),這反映了( ?。?/h2>
A.白銀流入促進(jìn)了中國(guó)資本的原始積累
B.對(duì)外貿(mào)易增加使中國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體
C.中國(guó)商品滿足西、葡兩國(guó)的市場(chǎng)需求
D.西、葡已成為明朝政府最大的貿(mào)易伙伴
組卷:18
引用:50
難度:0.6
解析
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二、解答題(共3小題,滿分52分)
14.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 中國(guó)是大豆的故鄉(xiāng),甲骨文中就有關(guān)于大豆的記載。先秦時(shí)期,大豆栽培主要是在黃河中游地區(qū),“豆飯”是人們的重要食物,《齊民要術(shù)》通過(guò)總結(jié)勞動(dòng)人民長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到大豆對(duì)于改良土壤的作用,主張大豆與其他作物輪種。唐宋時(shí)期的文獻(xiàn)中都有朝廷調(diào)集大豆送至南方救災(zāi)、備種的記錄,大豆的種植推廣到江南及嶺南……從古至今,各式各樣的豆制品是中國(guó)人喜愛(ài)的食物,提供了人體所需的優(yōu)質(zhì)植物蛋白。
1765年,大豆引入北美,最初作為飼料或綠肥。19世紀(jì)60年代,豆腐在美國(guó)開(kāi)始被視為健康食品。19世紀(jì)末,大豆根瘤的固氮功能被發(fā)現(xiàn),在美國(guó)干旱地區(qū)推廣種植,至1910年,美國(guó)已經(jīng)擁有280多個(gè)大豆品種。1931年,福特公司從大豆中開(kāi)發(fā)出人造蛋白纖維,大豆成為食品工業(yè)、輕工業(yè)及醫(yī)藥工業(yè)的重要原料。1954年,美國(guó)成為世界上最大的大豆生產(chǎn)國(guó),種植面積超過(guò)一億畝。大豆在南北美洲都得到廣泛種植,美洲的農(nóng)田和中國(guó)人的餐桌發(fā)生了緊密聯(lián)系。
--摘編自劉啟振等《“一帶一路”視域下栽培大豆的起源和傳播》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括我國(guó)歷史上種植利用大豆的特點(diǎn)和作用。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明大豆在美國(guó)廣泛種植的原因。
(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析物種交流的積極意義。
組卷:347
引用:54
難度:0.4
解析
15.
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:
材料二:英國(guó)在印度斯坦造成社會(huì)革命完全是受極卑鄙的利益所驅(qū)使,而且謀取這些利益的方式也很愚蠢。但是問(wèn)題不在這里。問(wèn)題在于,如果亞洲的社會(huì)狀態(tài)沒(méi)有一個(gè)根本的革命,人類能不能實(shí)現(xiàn)自己的使命?如果不能,那么,英國(guó)不管犯下多少罪行,它造成這個(gè)革命畢竟是充當(dāng)了歷史的不自覺(jué)的工具。
--[德]馬克思《不列顛在印度的統(tǒng)治》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概括指出與三角貿(mào)易相比,19世紀(jì)晚期世界貿(mào)易的基本特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),以19世紀(jì)的印度為例,說(shuō)明英國(guó)如何“充當(dāng)了歷史的不自覺(jué)的工具”?
組卷:3
引用:4
難度:0.5
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