部編版八年級上冊《第19課 蘇州園林》2023年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題

• 1．下列句中加點(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．我們要因地制宜地發(fā)展適合本地特色的產(chǎn)業(yè)，不能盲目發(fā)展。（根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況，制定或采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣碜瞿臣虑榛蛱幚硪恍┦?。?/label>

  B．蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。（高矮錯(cuò)落有致，無論俯視還是仰視都會形成美好的姿態(tài)。）

  C．阿爾卑斯有的是重巒疊嶂，怎么看也不會窮。（連綿的山。山峰一個(gè)接著一個(gè)，連綿不斷。）

  D．李靈同學(xué)自出心裁設(shè)計(jì)制作的“救護(hù)衣”，在救助傷員時(shí)發(fā)揮了較大作用，受到醫(yī)護(hù)人員的贊賞，展現(xiàn)了中學(xué)生的創(chuàng)新能力。（自己用心裁剪。）
  組卷：57引用：2難度：0.5

  解析

• 2．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．包括中國在內(nèi)的全球多個(gè)天文學(xué)家同步公布人類歷史上首張黑洞照片舉世震驚。

  B．高校自主招生增加體育測試項(xiàng)目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)。

  C．2020年庚子年黃帝故里拜祖大典將調(diào)整祭拜形式，以全球華人“網(wǎng)拜”為主，做到“三五兩不降”，保證黃帝故里拜祖大典的傳承性、延續(xù)性。

  D．根據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵左右的花粉。
  組卷：73引用：2難度：0.8

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四、現(xiàn)代文閱讀

• 7．閱讀下文，完成各題
  烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會展中心      ①穿過烏鎮(zhèn)西柵景區(qū)往西北方向行走，經(jīng)過一個(gè)民宿群，便見成片簇新的青瓦飛檐迎面而立，錯(cuò)落的粉墻蔓延開來，瓦檐跌宕起伏如波浪層層鋪開，這便是烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會展中心。
        ②作為世界互聯(lián)網(wǎng)大會的永久會址，會展中心需要具備舉辦國際會議的各項(xiàng)功能，所以體量龐大，很容易與烏鎮(zhèn)的整體環(huán)境相沖突，產(chǎn)生壓迫感和突兀感。
        ③為了讓這個(gè)龐然大物真正“藏”進(jìn)江南小鎮(zhèn)，設(shè)計(jì)師決定用參差不齊、錯(cuò)落有致的瓦片和披檐，替換原有的玻璃墻面，讓整幢建筑恢復(fù)與人親近的尺度和質(zhì)感，在視覺上融入環(huán)境。江南的小青瓦是樸素、文雅、平民化的文化元素，外立面上采用260萬片江南小青瓦，成為會展中心最先入人眼簾的景致。
        ④外圍原本平直的墻面，被改成長短不一的片墻，形成一個(gè)個(gè)高矮不一、前后錯(cuò)落的小空間，營造出江南園林的古典景致，讓眼前這座大型建筑，看起來像一個(gè)土生土長的江南民居集群，而非憑空安置于此的“外來客”。
        ⑤設(shè)計(jì)師又對會展中心“精diāo細(xì)zhuó”：在各個(gè)入口處和片墻外栽竹、植樹，遍植蘆葦、睡蓮、蘆竹等江南植物。通過打造充滿野趣的田園風(fēng)光，讓建筑自然融入烏鎮(zhèn)的大環(huán)境中，承接古鎮(zhèn)文脈，展現(xiàn)水鄉(xiāng)的寧靜優(yōu)美。
        ⑥烏鎮(zhèn)邂逅互聯(lián)網(wǎng)，最具民族特色的千年古鎮(zhèn)，借著互聯(lián)網(wǎng)走向了國際化和現(xiàn)代化；造這座代表性的建筑，同樣要從民族傳統(tǒng)文化中汲取靈感，找到聯(lián)通世界的“入口”。
        ⑦粉墻黛瓦，小橋流水。烏鎮(zhèn)有四通八達(dá)的水道、80多座石橋，這與互聯(lián)網(wǎng)“互聯(lián)互通”的理念完全吻合。這一意象，被借用到會展中心——三座建筑沿南、東、北三個(gè)方向，圍繞中心的池塘而建。接待中心是烏鎮(zhèn)的客廳，也是連接世界的‘入口’．通過接待中心連接兩翼的展覽中心和會議中心。會議中心是核心建筑，主會場以“烏鎮(zhèn)”為名，可容納3000人。另外還有18個(gè)會議室，名稱也極具烏鎮(zhèn)氣質(zhì)：枕水、雨讀、慈云、壟行……
        ⑧設(shè)計(jì)師認(rèn)為，雖然整個(gè)建筑體量相當(dāng)于北京的人民大會堂，但要體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和精神，不該是單一的空間，而應(yīng)該是像互聯(lián)網(wǎng)那樣呈高度分散的結(jié)構(gòu)。所以，這里密集設(shè)計(jì)了很多小空間、小場所，每處能容納幾個(gè)人到幾十人，像極了烏鎮(zhèn)的小亭子、小圍廊。
        ⑨如果遠(yuǎn)眺就會發(fā)現(xiàn)，會展中心像被一簇簇絲線籠罩著。走近看，5.1萬根不銹鋼索形成了垂掛簾幕，又以三層、五層重疊的方式交織成網(wǎng)狀，這恰好成為設(shè)計(jì)師們用來寓意“互聯(lián)網(wǎng)”的絕好載體。
        ⑩夜幕降臨，恬靜的烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會展中心，亮起了暖黃色的燈光，似在宣告：這是千年古鎮(zhèn)之夜，也是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代之光！（選自《浙江日報(bào)》，有改動）
  （1）根據(jù)拼音填寫漢字：精diāo

   

  細(xì)zhuó

   

  
  （2）第③段的“藏”在文中的意思是

   

  
  （3）對⑦⑧兩段內(nèi)容的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．第⑦段在介紹三座建筑時(shí)采用的是時(shí)間順序
  B．“3000”是以準(zhǔn)確的數(shù)字來介紹主會場的容量
  C．舉幾個(gè)會議室名稱為例說明了會議中心的“烏鎮(zhèn)氣質(zhì)”
  D．與人民大會堂作比較是為了說明建筑體量之大
  （4）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。
  
  ①

   

  ②

   

  ③

   

  ④

   

  
  （5）有人覺得第⑥段可以刪去，你同意嗎？請簡述理由。
  組卷：60引用：3難度：0.5

  解析

• 8．蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者遠(yuǎn)望的時(shí)候仿佛觀賞宋元工筆云山或者倪云林的小品，攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得在山間。
        至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
  （1）這段文字說明的對象是

   

  ，其中又以

   

  為主。這段文字意在說明：

   

  
  （2）第二句話中的“藝術(shù)”與“技術(shù)”的詞序能否對調(diào)？為什么？
  （3）這段文字的結(jié)構(gòu)是

   

  
  （4）游覽者“忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”的原因是什么？（用原文回答）
  （5）這段文字運(yùn)用的說明方法是

   

  
  （6）解釋下列詞語。
  ①丘壑：

   

  
  ②雷同：

   

  
  ③玲瓏：

   

  
  （7）假山特點(diǎn)是：

   

  。說明此特點(diǎn)的句子是：

   

  。
  （8）池沼的特點(diǎn)是：

   

  。池沼或河道邊沿布置石頭或種花木的目的：

   

  。
  （9）選文第2段所說明的中心內(nèi)容是

   

  
  A．蘇州園林都有假山和池沼。
  B．蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。
  C．蘇州園林中，假山和池沼的安排都體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者們生平多閱歷，胸中有丘壑。
  D．蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出自然美。
  （10）對“講究假山和池沼的配合”一句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．蘇州園林有假山，有池沼，山水映襯，互相配合。
  B．蘇州園林中假山的堆疊注意了與竹子花木相配合，使人產(chǎn)生“身在山間”的實(shí)感。
  C．蘇州園林中的池沼與橋梁、石頭、花草金魚等景致的配合，富有自然情趣。
  D．蘇州園林中假山和池沼的配合追求對稱。
  （11）“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”的正確意思是

   

  
  A．假山的堆疊，是技術(shù)也是藝術(shù)。
  B．假山的堆疊，不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。
  C．假山的堆疊，不僅是藝術(shù)而且是技術(shù)。
  D．假山的堆疊，即使技術(shù)，更是藝術(shù)。
  組卷：69引用：2難度：0.9

  解析