2020-2021學(xué)年山東省濱州市高二（下）期末政治試卷

一、選擇題：本題共14小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

• 1．某中學(xué)高二（1）班制作“民法與生活息息相關(guān)”的宣傳展板，下列內(nèi)容中可以作為展板素材的有（　　）
  ①胎兒的合法權(quán)益也受法律保護(hù)
  ②依法納稅是公民應(yīng)盡的義務(wù)
  ③同學(xué)之間應(yīng)相互尊重，不起侮辱性綽號
  ④電子政務(wù)快捷便民

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：13引用：2難度：0.5

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• 2．小紅從小活潑可愛、聰明可人。姥爺對外孫女喜愛尤佳。在小紅7歲時，姥爺將家中價值不菲的明代青花瓷古董贈與小紅。母親張某得知此事后，堅決表示反對。在小紅15歲那年，姥爺購買2000多元的手表送給小紅，小紅欣然接受。關(guān)于本案，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．姥爺將古董贈與小紅的行為因純獲利益而有效

  B．姥爺將古董贈與小紅的行為即便母親張某反對也有效

  C．姥爺將手表送給小紅的行為因純獲利益而有效

  D．姥爺將手表送給小紅的行為如果母親張某反對則無效
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 3．畫家孫某與朋友在酒店宴請好友，席間揮毫作墨竹圖一幅，署名“醉石”。好友張某十分站喜歡此畫，未經(jīng)孫某同意，悄悄攜該畫離開。張某送去裝裱時將“醉石”抹去，被畫師陸某認(rèn)為該畫作甚佳，高價買下此畫。下列表述正確的是（　?。?br />①張某侵犯了孫某的署名權(quán)
  ②張某侵犯了孫某的保持作品完整權(quán)
  ③張某的處分行為無效，陸某未取得該畫所有權(quán)
  ④陸某出于善意，取得了該畫所有權(quán)

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：22引用：2難度：0.5

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• 4．李某花600元購買了某健身館年卡，按約定一年內(nèi)可憑年卡和有效證件入館健身，6個月后，健身館通過手機(jī)短信告知李某入館方式將變更為人臉識別，要求其配合進(jìn)行人臉激活。李某不同意，導(dǎo)致不能入館健身。遂向法院起訴，要求按原方式入館，并由健身館支付無法入館期間的年卡費(fèi)用和往來的交通費(fèi)。在本案中健身館（　?。?/h2>

  A．侵犯了李某的隱私權(quán)

  B．遵循了協(xié)助履行合同的原則

  C．經(jīng)營行為合法，李某應(yīng)按新規(guī)入館

  D．構(gòu)成違約，李某的主張有法律依據(jù)
  組卷：21引用：1難度：0.5

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• 5．成都市溫江區(qū)某小區(qū)四五六樓的四戶業(yè)主，因?yàn)橐粯莾蓱魳I(yè)主變卦阻撓加裝電梯，將一樓業(yè)主告上法庭。這也是成都市首例因“電梯加裝”引起的訴訟案。該案件一審判決：一樓住戶須停止對電梯安裝施工的阻撓和妨礙。關(guān)于本案，下列說法正確的是（　?。?br />①業(yè)主應(yīng)當(dāng)按照方便生活、團(tuán)結(jié)互助的原則，正確處理相鄰關(guān)系
  ②一審判決生效后，當(dāng)事人不服可以申請啟動再審程序
  ③本案當(dāng)事人不服一審判決，應(yīng)該在10日內(nèi)提出上訴
  ④相鄰關(guān)系的一方給對方造成妨礙的，應(yīng)采取補(bǔ)救措施、賠償損失

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：70引用：4難度：0.5

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• 6．2016年，某市Z縣王某入職本縣W公司。試用期過后，W公司通知王某，公司準(zhǔn)備為其繳納社會保險，請協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。同日，王某寫下聲明：“本人自愿不繳納社會保險費(fèi)，由此產(chǎn)生的一切法律后果由本人承擔(dān)，并保證不以此為由，向公司主張經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金?！?020年，王某與W公司發(fā)生勞動爭議，要求W公司補(bǔ)繳社會保險費(fèi)，并支付3000元經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。關(guān)于本案，下列說法正確的是（　?。?br />①王某聲明違反法律規(guī)定，W公司仍需為其辦理社會保險
  ②發(fā)生爭議后，王某再主張經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，有違誠信原則
  ③王某可直接向Z縣基層人民法院提起訴訟
  ④王某不參加社會保險的條款是其真實(shí)意思表示，該條款有效

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：17引用：1難度：0.7

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二、非選擇題：本題共5題，共55分。

• 19．閱讀材料，完成下列任務(wù)。
  歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。
  習(xí)總書記說過：“要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，吸取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認(rèn)識黨情、國情十分必要，對開創(chuàng)未來也十分必要。”我們要努力從黨走過的風(fēng)云激蕩的歷史中、從黨開創(chuàng)和不斷推進(jìn)的偉大事業(yè)中、從黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和長期實(shí)踐中，深化對黨的信賴，堅定對黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念。我們要堅定信仰，勇敢斗爭，為新時代全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而不懈奮斗。
  （1）“四史”教育中的社會主義發(fā)展史是一部中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍史。據(jù)此，有同學(xué)認(rèn)為“社會主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的唯一正確道路?！边@一判斷是否符合邏輯規(guī)則？并說明理由。
  （2）有同學(xué)根據(jù)上述材料得出“只要我們深入學(xué)習(xí)黨史，就能全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國?！睆男问竭壿嫿Y(jié)構(gòu)看，該判斷是哪種類型的復(fù)合判斷？從邏輯性質(zhì)角度分析該判斷是否正確并闡明理由。
  （3）“高中生不用學(xué)習(xí)黨史，因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)黨史。”這是一個直言三段論的省略式。請補(bǔ)充缺失的前提，并從推理規(guī)則的角度論述其恢復(fù)后是否正確。
  組卷：23引用：2難度：0.3

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• 20．閱讀材料；完成下列任務(wù)。
  當(dāng)前，我國青少年體質(zhì)健康主要指標(biāo)連續(xù)多年下降，每天鍛煉一小時的學(xué)生不足30%；學(xué)校音體美等課程開設(shè)不足；部分學(xué)生思維固化保守，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。為適應(yīng)新時代國家人才培養(yǎng)需要，山東省教育廳印發(fā)了《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》。該規(guī)范創(chuàng)新點(diǎn)之一就是突出“全面育人”堅持“五育并舉”，對于德智體美勞五育提出基本性要求。例如，對于德育重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)落實(shí)德育工作方案，智育強(qiáng)調(diào)所有學(xué)生達(dá)到學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，體育和美育明確課時和活動要求，勞動教育強(qiáng)調(diào)勞動實(shí)踐。
  （1）運(yùn)用“辯證思維含義與特征”的知識，說明學(xué)生發(fā)展需要“五育并舉”的正確性。
  （2）青少年時期是培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的最佳時期?！痘疽?guī)范》強(qiáng)調(diào)提高智育水平需要增強(qiáng)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力。某班學(xué)生在學(xué)習(xí)了“提高創(chuàng)新思維能力”的知識后，擬舉辦一場交流會，請你圍繞如何提高創(chuàng)新思維能力列出發(fā)言提綱。
  組卷：27引用：4難度：0.4

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