2022-2023學(xué)年黑龍江省牡丹江第三高級(jí)中學(xué)高一（上）第一次月考?xì)v史試卷

一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共35小題，每小題2分，共70分。在給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

• 1．2020年5月，河南鞏義“河洛古國(guó)”重大考古成果發(fā)布。在這處距今5300年前后的仰韶文化中晚期巨型聚落遺址中，出土器物包含許多其他文化因子：如折腹鼎、背壺具備山東大汶口文化特征，陶器組合中出現(xiàn)的大量雙腹器屬于長(zhǎng)江流域屈家?guī)X文化因素等。這體現(xiàn)了（　?。?/div>

  A．最早的國(guó)家正式形成	B．貧富分化開始出現(xiàn)
  C．中原已進(jìn)入青銅時(shí)代	D．中華文明多元一體
  組卷：31引用：59難度：0.6

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• 2．《詩(shī)經(jīng)?生民》記載：“夏祖女修吞神珠生大禹；商祖女簡(jiǎn)狄吞玄鳥卵生契；周祖姜嫄踩巨人腳印生棄?！边@些傳說（　?。?/div>

  A．是研究早期社會(huì)的可靠史料

  B．表明王權(quán)具有迷信神秘色彩

  C．說明早期政治制度具有連續(xù)性

  D．有利于促進(jìn)中華民族文化認(rèn)同
  組卷：18引用：13難度：0.5

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• 3．武王滅紂后，封召公于北燕，召公為了輔佐周王，派其長(zhǎng)子克代為封侯。如堇鼎記錄了燕侯派遣使者獻(xiàn)物于召公，燕侯旨鼎記述了燕侯親往宗周見事的史實(shí)。這可以用來說明，西周初期（　?。?/div>

  A．統(tǒng)治秩序較為穩(wěn)定	B．移民實(shí)邊得以落實(shí)
  C．燕國(guó)國(guó)君權(quán)力較大	D．南北文化相互交流
  組卷：31引用：10難度：0.7

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• 4．“方里而井，井九百畝，其中為公田。八家皆私百畝，同養(yǎng)公田；公事畢，然后敢治私事?！保ㄒ詰?zhàn)國(guó)《孟子?滕文公上》）對(duì)材料解讀不正確的是（　?。?/div>

  A．描述的是西周時(shí)期的土地國(guó)有制度

  B．井田制是土地經(jīng)營(yíng)的基本方式

  C．“私百畝”說明土地私有制已確立

  D．“公田”的實(shí)際占有者是貴族
  組卷：22引用：6難度：0.7

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• 5．“南蠻”楚國(guó)從成王開始“結(jié)舊好與諸侯，使人獻(xiàn)天子”；楚莊王時(shí)多次引用《詩(shī)經(jīng)》的語句說明要注意保德、安民，并觀兵于周疆，問九鼎之重，有奪取華夏最高權(quán)力的野心。這體現(xiàn)該時(shí)期（　?。?/div>

  A．周朝傳統(tǒng)政治秩序被完全破壞

  B．楚王以周禮治國(guó)成效顯著

  C．周邊民族已有華夏認(rèn)同的觀念

  D．周天子視周邊民族為同族
  組卷：13引用：11難度：0.7

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• 6．晉襄公去世時(shí)，太子年少，趙盾因?yàn)闀x國(guó)多難，要立年長(zhǎng)的國(guó)君，決定把公子雍從秦迎接回來，但因襄公夫人抱著太子啼哭于朝，卿大夫“畏國(guó)人以大義來逼己”，仍然立了太子為國(guó)君。這反映了當(dāng)時(shí)的晉國(guó)（　?。?/div>

  A．王權(quán)受到一定限制	B．宗法體系得到維護(hù)
  C．傳統(tǒng)秩序已經(jīng)崩潰	D．國(guó)土面臨瓜分危機(jī)
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 7．春秋戰(zhàn)國(guó)之際，中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷著前所未有的社會(huì)大變革，突出表現(xiàn)在（　?。?br />①?gòu)淖诜ǚ址獾街醒爰瘷?quán)
  ②鐵制農(nóng)具和農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的進(jìn)步
  ③從學(xué)在官府到學(xué)術(shù)下移
  ④專制體制在全國(guó)范圍內(nèi)得以確立

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 8．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，養(yǎng)牛業(yè)發(fā)展迅速，各國(guó)對(duì)牛的飼養(yǎng)十分重視，出現(xiàn)了一批專門牧牛的人。如《左傳》中記載了有專門放牛的奴隸。這表明戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（　?。?/div>

  A．重農(nóng)抑商推動(dòng)了農(nóng)業(yè)動(dòng)力革命

  B．農(nóng)牧業(yè)的商品化趨勢(shì)明顯加強(qiáng)

  C．奴隸集體勞作方式仍然占主導(dǎo)

  D．耕作方式變遷影響農(nóng)牧業(yè)發(fā)展
  組卷：20引用：20難度：0.6

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• 9．《史記?商君列傳》記載：秦國(guó)變法“有軍功者，各以率受上爵；為私斗者，各以輕重被刑大小”，爵位授予“有功者顯榮，無功者雖富無所榮華?！贝隧?xiàng)措施（　?。?/div>

  A．完全剝奪了貴族的特權(quán)

  B．提高了秦國(guó)的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

  C．增加了秦國(guó)的財(cái)政收入

  D．加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制
  組卷：4引用：6難度：0.7

  解析
• 10．秦國(guó)商鞅認(rèn)為“強(qiáng)者必富，富者必強(qiáng)”，在分配社會(huì)剩余產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)重征賦稅，盡量擴(kuò)大國(guó)家所占有的份額。他主張“民弱則尊官，貧則重賞”，要想國(guó)強(qiáng)，就要使民在貧富之間運(yùn)動(dòng)。商鞅的主張（　?。?/div>

  A．適應(yīng)了兼并戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)需要

  B．體現(xiàn)了重農(nóng)抑商的思想

  C．增強(qiáng)了秦國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力

  D．沖擊了貴族世卿世祿制
  組卷：24引用：15難度：0.6

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• 11．“人法地，地法天，天法道，道法自然。”“絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復(fù)孝慈；絕巧棄利，盜賊無有?！薄胺凑?，道之動(dòng)；弱者，道之用?！边@些主張出自（　?。?/div>

  A．孔子

  B．荀子

  C．老子

  D．韓非子
  組卷：3引用：10難度：0.7

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• 12．史料載：“百代皆行秦政制”、“二千年之政，秦政也”，這里“秦政”指的是（　?。?/div>

  A．皇帝制度	B．郡縣制度
  C．三公九卿制	D．專制主義中央集權(quán)制
  組卷：5引用：4難度：0.8

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二、材料解析題（本部分共2道題，共計(jì)30分）

• 36．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立、鞏固和發(fā)展是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林的根本。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：嬴政建立統(tǒng)一國(guó)家后，把戰(zhàn)國(guó)時(shí)期逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的中央集權(quán)制度加以系統(tǒng)化、完善化，并推行于全國(guó)。這一制度主要有三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。一是建立國(guó)家元首制度，稱“皇帝”；二是成立中央政府機(jī)構(gòu)……以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)軍政事務(wù)；三是建立地方行政制度。此制的實(shí)行開創(chuàng)了此后兩千多年歷代王朝統(tǒng)治的基本模式。
  ——摘編自袁行霈等主編《中華文明史》材料二：漢代的制度是由董仲舒設(shè)計(jì)的一套相當(dāng)清楚的察舉制，將過去不是很制度化的人才選拔方式，落實(shí)為定期由地方官員選擇當(dāng)?shù)貎?yōu)秀人才送到中央，在中央實(shí)習(xí)種種政務(wù)，然后再派到各處去工作。這樣一個(gè)察舉制度，使得中央和地方一直不斷地有人力資源的流轉(zhuǎn)，把地方訊息無時(shí)不經(jīng)過這些實(shí)習(xí)人員帶到中央。
  材料三：（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。
  ——改編自任世江《高中歷史必修課程專題解析》（1）依據(jù)材料一，概括指出秦朝中央集權(quán)制度的三個(gè)主要環(huán)節(jié)。秦朝統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家的形成有何積極影響？
  （2）根據(jù)材料二，指出董仲舒的貢獻(xiàn)并分析其影響。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉漢武帝提升儒學(xué)地位的措施，并簡(jiǎn)述這些措施對(duì)中國(guó)“統(tǒng)一多民族封建國(guó)家”局面的影響。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 37．為實(shí)現(xiàn)和鞏固國(guó)家的統(tǒng)一，歷代統(tǒng)治者都重視對(duì)邊疆地區(qū)的管理。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：漢王朝在開疆拓土的過程中，成功采取了一系列行之有效的邊疆政策，促進(jìn)了疆域的鞏固和發(fā)展，增強(qiáng)了國(guó)家的凝聚力。漢王朝對(duì)匈奴采取了優(yōu)待和賞賜匈奴降眾的政策，尊重他們的政治地位，保護(hù)他們的經(jīng)濟(jì)利益，使匈奴紛至沓來。尊重西域各國(guó)制度習(xí)俗，得到諸國(guó)擁護(hù)。扶植和發(fā)展邊疆的農(nóng)業(yè)，縮小了經(jīng)濟(jì)差距。推進(jìn)文化交流，漢王朝在邊疆地區(qū)實(shí)行的鼓勵(lì)文化發(fā)展、文化交流的政策，豐富了中國(guó)文化內(nèi)容，促進(jìn)了中華民族文化共同提高。
  ——摘編自馬大正《中國(guó)邊疆經(jīng)略史》
  材料二：唐朝時(shí)周邊各族迅速發(fā)展。7世紀(jì)前期，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入藏時(shí)帶去大批手工藝品和多種技術(shù)，醫(yī)藥書籍等。9世紀(jì)中期，吐蕃與唐會(huì)盟，此后，唐蕃間基本上停止了紛爭(zhēng)。唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，東北的林羯族粟末部強(qiáng)大起來，唐玄宗封其首領(lǐng)大祚榮為渤海郡王。
  ——摘編自《中外歷史綱要（上）》（1）根據(jù)材料一，概括漢代的邊疆政策。
  （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐代處理邊疆民族關(guān)系的方式。
  （3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納漢唐加強(qiáng)邊疆管理的積極意義。
  組卷：8引用：21難度：0.5

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