2022-2023學(xué)年河南省鄭州市管城區(qū)五年級（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/8/16 3:0:1
一、填空題。（每空1分，共10分）
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1．如圖，如果炒菜時，在鍋底A點給鍋體加熱，那熱量應(yīng)該先傳遞到 點的食物，最后傳遞到點的食物。組卷：5引用：1難度：0.3 -
2．在“蒙眼識錢”游戲中，我們主要是通過
（填“味覺”“聽覺”或“觸覺”）來辨識紙幣的大小的。組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．鄭州自2019年實施垃圾分類以來，取得了明顯的效果，實施垃圾分類的好處有：
。組卷：1引用：1難度：0.5 -
4．如圖的標(biāo)志是 ，如果看到發(fā)生了標(biāo)志中的這類事故，應(yīng)該撥打報警電話。組卷：3引用：1難度：0.7 -
5．如圖兩幅圖中，圖 （填數(shù)字）中的山坡發(fā)生泥石流的可能性大，原因是。組卷：0引用：1難度：0.3 -
6．工人利用一塊木板作為斜面往車上搬運重物，如果要使搬運重物更省力，最可行的做法是
（填“增加”或“減少”）木板的長度。組卷：11引用：1難度：0.4 -
7．如圖是一個六角扳手，使用時力作用在 點時最省力。組卷：0引用：1難度：0.4
二、選擇題。（每題2分，共32分）
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8．同一件濕衣服在下面哪種情況下晾干得最快？（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
9．探究熱在水中的傳遞過程時，在水中放入茶葉的主要目的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.4
五、實驗與探究。（38分）
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27．為研究材料對保溫效果的影響，奇妙小組找來五個杯子，并改變每個杯子的保溫條件進行實驗。
如表所示是他們的實驗記錄表，請你據(jù)此完成練習(xí)。
（注：以上杯子的材料和大小、水量都相同）實驗編號 控制條件 開始溫度（℃） 10分鐘后的溫度（℃） 20分鐘后的溫度 （℃） 1 不加蓋 96 66 40 2 不加蓋，包毛巾 96 88 50 3 加蓋 96 82 45 4 加蓋，包毛巾 96 89 62 5 加蓋并嵌入塑料泡沫塊里 ？ 90 86
（1）要想保證本次實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，實驗5的開始溫度應(yīng)該是℃。五個杯子的大小、材質(zhì)應(yīng)該選擇（填“一樣的”或“不一樣的”）。
（2）如果要研究有無外包材料對保溫效果的影響，應(yīng)選擇2號杯和號杯。如果要研究不同外包材料對杯子保溫效果的影響，應(yīng)選擇號杯和號杯。
（3）從2號和4號兩組數(shù)據(jù)可以看出能起到保溫作用，比較號和號兩組數(shù)據(jù)也能得出這樣的結(jié)論。
（4）比較4號和5號兩組數(shù)據(jù)，可以看出塑料泡沫塊的保溫效果比毛巾的（填“好”或“不好”）。
（5）如果把五個杯子中的熱水全部換成冰水，10分鐘后觀察五個杯子中的溫度，那么下面說法正確的是。
A.2號杯子中水的溫度最高，3號杯子中水的溫度最低
B.1號杯子中水的溫度最高，5號杯子中水的溫度最低
C.4號杯子中水的溫度最高，5號杯子中水的溫度最低組卷：15引用：1難度：0.5 -
28．如表所示是探究小組研究定滑輪和動滑輪作用的實驗記錄表，請分析表中的數(shù)據(jù)并完成練習(xí)。
（1）比較“直接提起重物”和“用定滑輪提起重物”發(fā)現(xiàn)，用定滑輪提起重物所用的力重物（鉤碼個數(shù)） 直接提起重物 用定滑輪提起重物 用動滑輪提起重物 力的大?。∟） 方向 力的大小（N） 方向 力的大?。∟） 方向 7 3.5 ↑ 3.5 ↓ 1.95 ↑ 8 4 ↑ 4 ↓ 2.2 ↑ 9 4.5 ↑ 4.5 ↓ 2.45 ↑ 10 5 ↑ 5 ↓ 2.7 1 （填“大于”“小于”或“等于”）直接提起重物所用的力，而且方向（填“相反”或“一致”）。
（2）比較“直接提起重物”和“用動滑輪提起重物”發(fā)現(xiàn)，用動滑輪提起重物所用的力（填“大于”“小于”或“等于”）直接提起重物所用的力，而且方向（填“相反”或“一致”）。
（3）從上面實驗中可以得出什么結(jié)論？
（4）探究小組又將滑輪進行了改進，并進行了測試，實驗數(shù)據(jù)如下，從中可以得出什么結(jié)論？重物（鉤碼個數(shù)） 直接提起重物 用滑輪組提起重物 力的大?。∟） 方向 力的大?。∟） 方向 7 3.5 ↑ 1.95 ↓ 8 4 ↑ 2.2 ↓ 9 4.5 ↑ 2.45 ↓ 10 5 ↑ 2.7 ↓ 組卷：9引用：1難度：0.6