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《2023高考語文專題復(fù)習:統(tǒng)編版-選擇性必修下冊-第二單元-第5-2課邊城(節(jié)選)沈從文》2023年同步練習卷(2)

發(fā)布:2024/9/13 0:0:8

一、選擇題

  • 1.下面句子中沒有使用比喻手法的句子是( ?。?/div>
    組卷:21引用:5難度:0.7
  • 2.對下列詩句中修辭手法的分類,正確的一項是( ?。?br />①山那邊的山啊,鐵青著臉/給我的幻想打了一個零分
    ②鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭
    ③一切交往都是初逢/一切愛情都在心里/一切往事都在夢中
    ④你若曾是江南采蓮的女子/我必是你皓腕下錯過的那朵
    ⑤你的乳兒是在獄里,/寫著一首呈給你的贊美詩,/呈給你黃土下紫色的靈魂
    ⑥一棵樹,一棵樹/彼此孤離地兀立著/風與空氣/告訴著它們的距離
    ⑦別讓那么多殘忍的哲理,姑娘,/也織上你的錦繡的天空
    ⑧請鳴響汽笛來歡迎/請吹起號角來歡迎//請清道夫來打掃街衢/請搬運車來搬去垃圾
    組卷:11引用:5難度:0.7
  • 3.下列選項中,沒有錯別字的一項是( ?。?/div>
    組卷:56引用:8難度:0.9
  • 4.下列各句中,加點成語使用正確的一項是( ?。?/div>
    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 5.下列加點字的注音全都正確的一項是( ?。?/div>
    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 6.選詞填空( ?。?br />①天空被夕陽           成桃花色。
    ②便同祖父故意生氣似的,很           的去想這樣一件不可能的事。
    ③“爺爺,為什么不來?我要你!”祖父聽到了這種帶著         ,有點兒          的聲音。
    ④溪面         著一層薄薄白霧。
    組卷:18引用:3難度:0.5
  • 7.下列加點字的注音全都正確的一項是(  )
    組卷:12引用:6難度:0.9

二、現(xiàn)代詩歌閱讀

  • 8.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    大堰河——我的保姆(節(jié)選)
    (一)大堰河,是我的保姆。①
    她的名字就是生她的村莊的名字,
    她是童養(yǎng)媳,
    大堰河,是我的保姆。
    我是地主的兒子,
    也是吃了大堰河的奶而長大了的
    大堰河的兒子。
    大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家,
    而我,是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的,
    大堰河啊,我的保姆。
    <(二)
    大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
    你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗?br />你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲,
    你的被典押了的一丈平方的園地,
    你的門前的長了青苔的石椅,
    大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
    (三)
    你用你厚大的手掌把我抱在懷里,撫摸我;
    在你搭好了灶火之后,
    在你拍去了圍裙上的炭灰之后,
    在你嘗到飯已煮熟了之后,
    在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后,
    在你補好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后,
    在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后,
    在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后,
    在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后,
    你用你厚大的手掌把我抱在懷里,撫摸我。
    (四)
    大堰河,為了生活,
    在她流盡了她的乳液之后,
    她就開始用抱過我的兩臂勞動了;
    她含著笑,洗著我們的衣服,
    她含著笑,提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去,
    她含著笑,切著冰屑悉索的蘿卜,
    她含著笑,用手掏著豬吃的麥糟,
    她含著笑,扇著燉肉的爐子的火,
    她含著笑,背了團箕到廣場上去
    曬好那些大豆和小麥,
    大堰河,為了生活,
    在她流盡了她的乳液之后,
    她就用抱過我的兩臂,勞動了。
    (1)下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     

    A.《大堰河——我的保姆》這首詩,是著名詩人艾青的成名作。這首詩以樸實的語言、真摯的感情,集中地展現(xiàn)了乳母——大堰河一生的悲苦經(jīng)歷,表達了詩人對乳母的依戀、懷念和贊美。
    B.節(jié)選的第(一)部分,“我是地主的兒子,也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子”,這句坦誠的話告訴我們,“我”是地主的兒子,大堰河和“我”只不過是養(yǎng)育與被養(yǎng)育的關(guān)系。
    C.節(jié)選的第(三)部分,詩人飽含深情地回憶起“我”在大堰河家里的生活。詩人連續(xù)用了八個“在你……之后”的排比句,真實地再現(xiàn)出勤勞、慈愛的大堰河留在“我”心中的母親形象。
    D.節(jié)選的第(四)部分,寫大堰河做傭工的生活。詩人連續(xù)使用六個“她含著笑……”的排比句,突出了她勤勞善良的美好品質(zhì)。
    (2)下列對詩歌藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.詩中畫線部分運用了反復(fù)的修辭手法,其作用是交代“我”與大堰河的關(guān)系,表明“我”以她為驕傲,傾注了“我”對她的深厚感情。
    B.這首抒情長詩中有許多敘事成分和細節(jié)描寫。節(jié)選部分中的日常生活場景給人強烈的畫面感和情感沖擊力。在動情的陳述之中,表達了詩人對大堰河的懷念和摯愛。
    C.節(jié)選的第(二)部分,選用“草蓋的墳?zāi)埂薄翱菟赖耐叻啤薄氨坏溲毫说囊徽善椒降膱@地”“長了青苔的石椅”四個意象,構(gòu)成一幅故園荒廢、人去屋空的悲涼圖畫,表達了詩人的悔恨之情。
    D.詩歌開篇就用了復(fù)沓手法,使全詩籠罩在婉轉(zhuǎn)回環(huán)的音樂氣氛里,以下許多詩節(jié)交替使用排比與復(fù)沓,構(gòu)成一種“奔放與約束之間的調(diào)諧”,加強了詩的內(nèi)在韻律美。
    (3)詩人在開頭寫道:“大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家,而我,是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的?!痹娋渲袑Υ笱吆拥姆Q代,由“她”而改換為“你”,在下面的內(nèi)容中也有這樣的稱代變化。這種稱代上的變化,在表達上有什么作用?
    (4)節(jié)選的后兩節(jié)詩表達的思想感情有何異同?請簡要賞析。
    組卷:2引用:4難度:0.7

三、小閱讀-課內(nèi)

  • 9.對下面句子的特點、作用和表現(xiàn)手法的分析錯誤的一項是
     

    A.且因為那人比渡船老人更孤單,身邊無一個親人,也無一只狗,因此便約好了那人早上過家中來吃飯,喝一杯雄黃酒。(運用夸張的手法表現(xiàn)了渡船老人的孤單。)
    B.翠翠不理會祖父,口中卻輕輕地說:“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鯉魚吃去了。”(運用反復(fù)的手法,表現(xiàn)了翠翠對祖父失信的嗔怪。)
    C.翠翠卻微帶點兒惱著的神氣,把頭搖搖,故意說:“我記不得,我記不得,我全記不得!”(運用反復(fù)的手法,把“不記得”寫成“記不得”,也更接近口語,表現(xiàn)了翠翠在祖父面前撒嬌的神態(tài)。)
    D.但得了錢祖父卻說話了,問那個人,新娘是什么地方人;明白了,又問姓什么;明白了,又問多大年紀;一起弄明白了。(運用反復(fù)的手法,寫出了祖父詳細的問話,表面看是祖父關(guān)心別人家的婚事,實際上反映了祖父在內(nèi)心對翠翠婚事的關(guān)心。)
    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 10.下列對《邊城》相關(guān)故事內(nèi)容的表述,不正確的一項是
     

    A.翠翠在端午日看龍舟比賽找不到爺爺,被儺送派人送回。她得知實情,消除了對儺送的誤會并暗生情愫。
    B.選渡船代表娶翠翠,選碾坊代表娶中寨人的閨女,天保在選擇渡船和碾坊時猶豫不決,索性一走了之。
    C.性格豪爽的船總順順認為天保的死與翠翠有關(guān),對前來打探消息的老船夫心存不滿,回應(yīng)得較為冷淡。
    D.爺爺在白塔倒塌之夜去世,翠翠繼承了爺爺?shù)亩纱睾蛟诒滔獙煽?,繼續(xù)擺渡,等待儺送歸來。
    組卷:2引用:1難度:0.5

八、語言表達

  • 29.閱讀《邊城》中的一段文字,用“戍軍政府”的口吻寫一條簡明的通知,發(fā)布日期為五月初一。要求:注意通知格式,不超過110字。
          賽船過后,城中的戍軍長官,為了與民同樂,增加這個節(jié)日的愉快起見,便派兵士把三十只綠頭長頸大雄鴨,頸脖上縛了紅布條子,放入河中,盡善于泅水的軍民人等,自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到,誰就成為這鴨子的主人。
    組卷:10引用:3難度:0.7

九、文學(xué)類閱讀-雙文本

  • 30.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    文本一:
    三三(節(jié)選)沈從文       楊家碾坊在堡子外一里路的山嘴路旁。堡子位置在山彎里,溪水沿到山腳流過去,平平的流到山嘴折彎處忽然轉(zhuǎn)急,因此很早就有人利用到它,在急流處筑了一這座石頭碾坊,這碾坊,不知從什么時候起,就叫楊家碾坊了。
          從碾坊往上看,看到堡子里比屋連墻,嘉樹成蔭,正是十分興旺的樣子。住下看,夾溪有無數(shù)山田,如堆積蒸糕,因此種田人借用水力,用大竹扎了無數(shù)水車,用椿木做成橫軸同撐柱,圓圓的如一面鑼,大小不等豎立在水邊。這一群水車,就同一群游手好閑的人一樣,成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱著意義含糊的歌。
          一個堡子里只有這樣一座碾坊,所以凡是堡子里碾米的事都歸這碾坊包辦,成天有人輪流挑了倉谷來,把谷子倒到石槽里去后,抽去水閘的板,枧槽里水沖動了下面的暗輪,石磨盤帶著動情的聲音,即刻就轉(zhuǎn)動起來了。于是主人一面談著一件事情,一面清理到簸籮篩子,到后頭上包了一塊白布,拿著個長把的掃帚,追逐著磨盤,跟著打圈兒,掃除溢出槽外的谷米,再到后,谷子便成白米了。
          到米碾好了,篩好了,把米糠挑走以后,主人全身是灰,常常如同一個滾到豆粉里的湯圓。然而這生活,是明明白白比堡子里許多人生活還從容,而為一堡子中人所羨慕的。
          凡是到楊家碾坊碾過谷子的,都知道楊家三三。媽媽十年前嫁給守碾坊的楊,三三五歲,爸爸就丟下碾坊同母女,什么話也不說死去了。爸爸死去后,母親作了碾坊的主人,三三還是活在碾坊里,吃米飯同青菜小魚雞蛋過日子,生活毫無什么不同處。三三先是望到爸爸成天全身是糠灰,到后爸爸不見了,媽媽又成天全身是糠灰,……于是三三在哭里笑里慢慢的長大了。
          媽媽隨著碾槽轉(zhuǎn),提著小小油瓶,為碾盤的木軸鐵心上油,或者很興奮的坐在屋角拉動架上的篩子時,三三總很安靜的自己坐在另一角玩。熱天坐到有風涼處吹風,用包谷稈子作小籠,冬天則伴同貓兒蹲到火桶里,剝灰煨栗子吃?;蛘哂袝r候從碾米人手上得到一個蘆管作成的嗩吶,就學(xué)著打大儺的法師神氣,屋前屋后吹著,半天還玩不厭倦。
          這磨坊外屋上墻上爬滿了青藤,繞屋全是葵花同棗樹,疏疏的樹林里,常常有三三蔥綠衣裳的飄忽。因為一個人在屋里玩厭了,就出來坐在廢石槽上灑米頭子給雞吃。在這時,什么雞欺侮了另一只雞,三三就得趕逐那橫蠻無理的雞,直等到媽媽在屋后聽到雞聲代為討情時才止。
          這磨坊上游有一潭,四面有大樹覆蔭,六月里陽光照不到水面。碾坊主人在這潭中養(yǎng)得有幾只白鴨子,水里的魚也比上下溪里多。照一切習慣,凡靠自己屋前的水,也算是自己財產(chǎn)的一份。水壩既然全為了碾坊而筑成的,一鄉(xiāng)公約不許毒魚下網(wǎng),所以這小溪里魚極多。遇到有不甚面熟的人來釣魚,看到潭邊幽靜,想蹲一會兒,三三見到了時,總向人說:“不行,這魚是我家潭里養(yǎng)的,你到下面去釣罷。”人若頑皮一點,聽到這個話等于不聽到,仍然拿著長長的竿子,擱到水面上去安閑的吸著煙管,望到這小姑娘發(fā)笑,使三三急了,三三便喊叫她的媽,高聲的說:“娘,娘,你瞧,有人不講規(guī)矩,釣我們的魚,你來折斷他的竿子,你快來!”
          母親就從沒有照到女兒意思折斷過誰的竿子,照例將說:“三三,魚多咧,讓別人釣吧。魚是會走路的,上面總爺家塘里的魚,因為歡喜我們這里的水,都跑來了?!比绽龖?yīng)當還記得夜間做夢,夢到大魚從水里躍起來吃鴨子,聽到這個話,也就沒有什么可說了,只靜靜的看著,看這不講規(guī)矩的人,究竟釣了多少魚去。她心里記著數(shù)目,回頭好告給媽媽。
          有時因為魚太大了一點,上了釣,拉得不合式,撇斷了釣竿,三三可樂極了,仿佛娘不同自己一伙,魚反而同自己是一伙了的神氣,那時就應(yīng)當輪到三三向釣魚人咧著嘴發(fā)笑了。但三三卻常常急忙跑回去,把這事告給母親,母女兩人同笑。
          有時釣魚的人是熟人,人家來釣魚時,見到了三三,知道她的脾氣,就照例不忘記問:“三三,許我釣魚吧?!比阏f:“魚是各處走動的,又不是我們養(yǎng)的,怎么不能釣。”同一件事情,對待不同,原來是來人講禮,三三也講禮。
          釣魚的是熟人時,三三常常搬了小小木凳子,坐到旁邊看魚上鉤,且告給這人,另一時誰個把釣竿撇斷的故事,到后這熟人回到磨坊時,把所得的大魚分一些給三三家。三三看著母親用刀劑魚,掏出白色的魚脬來,就放到地下用腳去踹,發(fā)聲如放一枚小爆仗,聽來十分歡樂。魚洗好后了,揉了些鹽,三三忙取麻線來把魚穿好,掛到太陽下去曬。到有客時,這些干魚同辣子炒在一個碗里待客。母親如想到折釣竿的話,將說:“這是三三的魚?!比托?,心想著:“怎么不是三三的魚?潭里的魚若不是我照管,早被村里看牛孩子捉完了?!?br />      三三如一般小孩,換幾回新衣,過幾回節(jié),看幾回獅子龍燈,就長大了。
    (有刪改)文本二:
    小說的散文化(節(jié)選)汪曾祺       散文化似乎是世界小說的一種(不是唯一的)趨勢。有些作者有意用“日記”“文札”來作為文集的標題,有些完全不能稱為小說的東西,則命之為“小品”。魯迅的《故鄉(xiāng)》寫得很不集中?!渡鐟颉肥切≌f么?但是魯迅并沒有把它收在專收散文的《朝花夕拾》里,而是收在小說集里的。廢名的《竹林的故事》可以說是具有連續(xù)性的散文詩。蕭紅的《呼蘭河傳》全無故事。沈從文的《長河》是一部很奇怪的長篇小說。它只是平平靜靜,慢慢地向前流著就像這部小說所寫的流水一樣。這是一部散文化的長篇小說。
          散文化小說的作者不大理解,也不大理會典型論。要求一個人物像一團海綿一樣吸進那樣多的社會內(nèi)容,是很困難的。散文化小說的人像往往輕輕幾筆,神全氣足。《世說新語》,堪稱范本。
          有些作者好像完全不考慮結(jié)構(gòu),寫得輕輕松松,隨隨便便,瀟瀟灑灑。蘇東坡所說的“常行于所當行,常止于不可不止”,是散文化小說的作者自覺遵循的結(jié)構(gòu)原則。
    (1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小說開篇用大量筆墨介紹楊家碾坊及周圍環(huán)境和碾米過程,交代了故事發(fā)生的地點,以及當?shù)氐纳婢秤龊蜕鐣P(guān)系,為人物的出場作了鋪墊。
    B.“主人全身是灰,常常如同一個滾到豆粉里的湯圓”,這里運用比喻的修辭手法,描繪了碾坊主人灰頭土臉的樣子,展示了兒童視角下的趣味。
    C.文中三三看到爸爸去世后,媽媽“成天全身是糠灰”,以孩子視角反映生活,沖淡了生活的悲劇色彩,營造了“哀而不傷”的審美效果。
    D.三三的母親在文中雖然著墨不多,但通過她圍著碾槽轉(zhuǎn)和對待別人來釣魚等情節(jié),寫出了她的勤勞和善良,以及面對生活的樂觀與堅強。
    (2)有人說文本一充滿了濃郁的《邊城》氣息,請結(jié)合作品簡要分析。
    (3)散文化小說(也稱抒情小說),是介于散文與小說之間的一種小說文體。請結(jié)合文本二談?wù)勎谋疽惑w現(xiàn)了散文化小說的哪些特點。
    組卷:17引用:4難度:0.5
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