2021-2022學(xué)年黑龍江省綏化市望奎一中高二（下）期末生物試卷

一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．下列有關(guān)制作果酒、果醋所利用的主要微生物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．用到的主要微生物分別是酵母菌，醋酸菌

  B．從微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看，用到的主要微生物屬于真核生物

  C．用到的主要微生物的異化作用類型依次是兼性厭氧型、需氧型

  D．用到的主要微生物都可以通過(guò)分裂生殖
  組卷：4引用：3難度：0.8

  解析
• 2．《詩(shī)經(jīng)》云：“中田有廬，疆場(chǎng)有瓜。是剝是菹，獻(xiàn)之皇祖?！边@里的“菹”，就是指的泡菜，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．泡菜腌制過(guò)程中常使用5%～20%煮沸后冷卻的鹽水

  B．在無(wú)氧條件下，乳酸菌將葡萄糖分解的產(chǎn)物只有乳酸

  C．發(fā)酵過(guò)程中泡菜壇蓋邊沿的水槽中應(yīng)始終保持有水狀態(tài)

  D．隨著泡菜發(fā)酵時(shí)間的延長(zhǎng)亞硝酸鹽的含量越來(lái)越高
  組卷：4引用：4難度：0.7

  解析
• 3．科研人員將兩種營(yíng)養(yǎng)缺陷型大腸桿菌A和B在基本培養(yǎng)基中培養(yǎng)，處理及結(jié)果如下：?jiǎn)为?dú)培養(yǎng)A無(wú)菌落；單獨(dú)培養(yǎng)B無(wú)菌落：AB混合培養(yǎng)有菌落；AB之間用微孔濾板（細(xì)菌不能通過(guò)，DNA可以通過(guò)）隔離無(wú)菌落。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．混合培養(yǎng)可能發(fā)生了基因重組

  B．基本培養(yǎng)基提供碳源、氮源等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  C．培養(yǎng)基、實(shí)驗(yàn)者雙手等都需要滅菌處理

  D．基因的轉(zhuǎn)移需要兩種菌株細(xì)胞直接接觸
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析
• 4．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物組織培養(yǎng)方法完全相同

  B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細(xì)胞分泌蛋白

  C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸無(wú)機(jī)鹽生長(zhǎng)素和動(dòng)物血清等

  D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中培養(yǎng)瓶壁上的細(xì)胞一般為單層
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析
• 5．下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．該過(guò)程主要在液體培養(yǎng)基中完成

  B．人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時(shí)可用物理或化學(xué)的方法，不能利用病毒進(jìn)行誘導(dǎo)

  C．利用此技術(shù)獲得的雜種植株一定能同時(shí)表現(xiàn)出兩個(gè)親本的所有優(yōu)良性狀

  D．植物體細(xì)胞雜交的意義在于克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析
• 6．如圖是利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂前期

  B．通過(guò)過(guò)程①得到的植株既有純合子又有雜合子

  C．過(guò)程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過(guò)程中必須使用一定量的植物激素

  D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限
  組卷：23引用：5難度：0.6

  解析
• 7．如圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程示意圖下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．采用逆轉(zhuǎn)錄法體外大量擴(kuò)增綠色熒光蛋白基因

  B．為獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因獼猴，應(yīng)在⑦之后進(jìn)行胚胎分割

  C．過(guò)程⑥提供CO2氣體的目的是為受精卵提供碳源

  D．過(guò)程⑦是將桑葚胚或囊胚移入代孕雌猴的過(guò)程
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析
• 8．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)只需要無(wú)菌的環(huán)境

  B．培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞一般使用固體培養(yǎng)基

  C．多數(shù)動(dòng)物細(xì)胞適宜在酸性的環(huán)境中生存

  D．通入一定量CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
  組卷：5引用：5難度：0.6

  解析
• 9．某科研小組欲利用細(xì)胞雜交技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體，現(xiàn)取小鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞在體外進(jìn)行培養(yǎng)后誘導(dǎo)融合，具體流程如圖。骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤—鳥(niǎo)嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶（HGPRT^-），在HAT選擇培養(yǎng)液中不能正常合成DNA，無(wú)法生長(zhǎng)。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202209/224/7c2cfcec.png" style="vertical-align:middle" />

  A．圖中小鼠的細(xì)胞在體外培養(yǎng)都會(huì)發(fā)生接觸抑制現(xiàn)象

  B．兩兩融合的細(xì)胞都能在HAT培養(yǎng)液中生長(zhǎng)

  C．雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生抗體

  D．細(xì)胞融合利用的原理是細(xì)胞膜具有信息交流的功能
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析
• 10．下列有關(guān)基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．載體與目的基因通常用同一種限制酶處理

  B．限制性核酸內(nèi)切酶只用于切割獲取目的基因

  C．基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶

  D．常用載體有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒及噬菌體等
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析
• 11．科學(xué)家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過(guò)程沒(méi)有涉及到（　?。?/div>

  A．RNA以自身為模板自我復(fù)制

  B．按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

  C．DNA以其一條鏈為模板合成RNA

  D．DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制
  組卷：13引用：3難度：0.7

  解析

二、非選擇題：本題共④小題，共40分。

• 33．轉(zhuǎn)運(yùn)肽能夠引導(dǎo)在細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入葉綠體，組裝成葉綠體的完整結(jié)構(gòu)，從而使植物能夠順利地進(jìn)行光合作用。研究人員嘗試將抗除草劑基因（抗草丁膦基因）和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因同時(shí)導(dǎo)入大豆細(xì)胞并獲得高產(chǎn)量的抗除草劑轉(zhuǎn)基因大豆作物。已知T-DNA上的基因在農(nóng)桿菌中不能表達(dá)，而在植物細(xì)胞中能表達(dá)?；卮鹣铝袉?wèn)題：
  
  （1）從抗除草劑大豆葉片中提取抗草丁膦基因的DNA過(guò)程中，加入95%冷酒精的目的是

   

  。提取得到的DNA經(jīng)過(guò)進(jìn)一步純化后，作為PCR模板，除此之外，PCR反應(yīng)體系中還需添加4種脫氧核苷酸、

   

  和

   

  ；擴(kuò)增程序中，復(fù)性的目的是

   

  。
  （2）根據(jù)圖1，應(yīng)選用

   

  酶對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因進(jìn)行酶切，酶切后插入Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)，T-DNA的作用是

   

  。
  （3）據(jù)圖2分析，將重組后的Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌中，成功轉(zhuǎn)化的農(nóng)桿菌能在含有

   

  的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)增殖。欲從個(gè)體水平上檢測(cè)轉(zhuǎn)基因大豆是否獲得抗除草劑抗性，可采取的措施是

   

  。
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析
• 34．研究組成細(xì)胞的分子，實(shí)際上就是在探究生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，幫助我們建立科學(xué)的生命觀?；卮鹣铝嘘P(guān)于組成細(xì)胞的元素與化合物的問(wèn)題：
  （1）生物界和非生物界都是由化學(xué)元素組成的，組成生命體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都可以找到，沒(méi)有一種元素是生物界所特有的，說(shuō)明生物界和非生物界具有

   

  ；組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和自然界中的含量相差很大，說(shuō)明生物界和非生物界又存在著

   

  。
  （2）在天然無(wú)污染的山泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等人體必需元素，其中屬于大量元素的是

   

  。在人體細(xì)胞中，F(xiàn)e是構(gòu)成

   

  的元素。
  （3）農(nóng)民收獲水稻時(shí)要將水稻曬干，是為了減少其中的

   

  的含量而使其代謝水平降低，便于儲(chǔ)藏。

   

  鍵的存在使水有較高的比熱容，使水的溫度不易發(fā)生改變，有利于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定。
  （4）當(dāng)你點(diǎn)燃一粒小麥種子，待它燒盡時(shí)可見(jiàn)到一些灰白色的灰燼，這些灰燼就是小麥種子里的

   

  。
  組卷：26引用：2難度：0.8

  解析