人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第五單元 走向近代》2021年單元測試卷（3）

一、選擇題（每小題3分，共45分）

• 1．歷史悠久的古堡，手持長矛、身著盔甲、騎乘駿馬的優(yōu)雅騎士，是很多人對(duì)歐洲“中世紀(jì)”時(shí)期的直觀印象。14世紀(jì)中葉以后的歐洲農(nóng)村，一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地等方式，將土地集中起來，建立（　　）

  A．封建莊園

  B．手工工場

  C．鄉(xiāng)村集市

  D．租地農(nóng)場
  組卷：262引用：19難度：0.6

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• 2．如圖所示，14世紀(jì)出現(xiàn)在地中海沿岸和大西洋沿岸，并逐漸成規(guī)模的是（　?。?/h2>

  A．手工工場

  B．機(jī)器工廠

  C．租地農(nóng)場

  D．租地莊園
  組卷：41引用：6難度：0.7

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• 3．某同學(xué)學(xué)習(xí)完世界史“第五單元步入近代”總結(jié)的思維導(dǎo)圖，結(jié)合所學(xué)，圖中“？”號(hào)處是（　?。?/h2>

  A．資本主義工商業(yè)	B．自然經(jīng)濟(jì)
  C．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)	D．資本主義世界市場
  組卷：84引用：6難度：0.7

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• 4．某同學(xué)查找歷史概念時(shí)得到以下解釋：“反對(duì)中世紀(jì)崇拜神貶低人的思想，提倡人的尊嚴(yán)和價(jià)值，歌頌人的智慧和力量，贊美人性的完美和崇高。”這位同學(xué)查找的歷史概念是（　　）

  A．人文主義

  B．君主立憲

  C．天賦人權(quán)

  D．社會(huì)主義
  組卷：35引用：4難度：0.8

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• 5．達(dá)?芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期的一位巨人，他思想深邃，學(xué)識(shí)淵博，多才多藝。下列對(duì)他的評(píng)述，正確的是（　?。?/h2>

  A．他是意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)

  B．他是英國人文主義的杰出代表

  C．他是文藝復(fù)興時(shí)期意大利的杰出畫家

  D．他抨擊封建專制，提倡發(fā)展資本主義
  組卷：9引用：2難度：0.8

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• 6．莎士比亞在《雅典的泰門》中寫道：“對(duì)物質(zhì)享受的追求和黃金的渴望，使原有的人際關(guān)系和觀念發(fā)生了顛倒。”造成人們思想觀念的改變主要是由于（　　）

  A．人文主義的傳播	B．資產(chǎn)階級(jí)革命推動(dòng)
  C．啟蒙運(yùn)動(dòng)的作用	D．新航路開辟的影響
  組卷：13引用：32難度：0.8

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二、非選擇題（共55分）

• 17．閱讀下列材料
  材料一：這是一個(gè)巨人輩出的時(shí)代……歸結(jié)到根本點(diǎn)，應(yīng)該說這次運(yùn)動(dòng)對(duì)世界文明最偉大的貢獻(xiàn)，還是它通過自己各方面的重大成就，昭示了一種個(gè)人主義的倫理觀……只有解決了個(gè)人主義的合法性（或正當(dāng)性）問題，一切阻礙個(gè)性自由發(fā)展的傳統(tǒng)束縛……才有可能統(tǒng)統(tǒng)被沖破，以往一直受到嚴(yán)重壓抑的個(gè)人創(chuàng)造潛能才有可能得到充分發(fā)揮，社會(huì)才有可能開啟由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變進(jìn)程。
  --摘自馬克垚主編《世界文明史》材料二：14-15世紀(jì)，歐洲各國君主為了強(qiáng)化王權(quán)，積極擴(kuò)張……基督教會(huì)為了傳教，不惜使用武力進(jìn)行“圣戰(zhàn)”……為了與亞洲進(jìn)行直接的香料貿(mào)易，葡萄牙和西班牙分別扶持了向東和向西兩條路線的海上探險(xiǎn)。
  --摘自《歷史--經(jīng)濟(jì)成長歷程》（岳麓書社）材料三：1500年以后的時(shí)代是一個(gè)意義重大的時(shí)代，因?yàn)樗鼧?biāo)志著地區(qū)自治和全球統(tǒng)一之間沖突的開端。歐洲人的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致新的全球性種族分布，實(shí)際上，1500年以前，存在著世界范圍的種族隔離。今天，這一格局已徹底改變，其改變的程度甚至達(dá)到一半的非洲人生活在非洲之外地區(qū)的地步。
  --摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）材料一中“巨人輩出的時(shí)代”是指什么事件？
  （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述材料一中“個(gè)人主義的倫理觀”的含義。根據(jù)材料一概括解決“個(gè)人主義的合法性問題”有何重要意義？
  （3）據(jù)材料二，指出歐洲人海上探險(xiǎn)的目的有哪些？
  （4）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，1500年前后世界發(fā)生了什么重大事件？說明導(dǎo)致“一半的非洲人生活在非洲之外地區(qū)”的歷史原因。
  （5）上述材料所述歷史事件對(duì)人類邁入近代社會(huì)有何共同影響？
  組卷：19引用：2難度：0.4

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• 18．閱讀材料，回答問題。
  材料一：美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴(kuò)大了交往，從而使工場手工業(yè)和整個(gè)生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高漲冒險(xiǎn)的遠(yuǎn)征，殖民地的開拓，首先是當(dāng)時(shí)市場已經(jīng)可能擴(kuò)大為而且規(guī)模愈來愈大地?cái)U(kuò)大為世界市場-所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展的一個(gè)新階段。
  --《馬克思恩格斯選集》材料二：由于貿(mào)易商、傳教士和殖民者的工作，南北美洲迅速地被打上歐洲附庸的烙印。……在英國、西班牙和葡萄牙的殖民地，采礦業(yè)和種植園農(nóng)業(yè)的發(fā)展使對(duì)不熟練勞動(dòng)力的需求大量增加。人們最初企圖奴役美洲的印第安人，但是他們一般難以管理。這個(gè)問題在16世紀(jì)時(shí)由于非洲黑人的輸入而得到解決。
  --伯恩斯《世界文明史》材料三：幾乎每個(gè)利物浦的市民都成了商人……在利物浦，賺取百分之百的利潤并不稀罕。有時(shí)一次出航所得凈利就可達(dá)百分之三百。
  --《資本主義和奴隸制度》材料四：西方世界興起后，葡萄牙、西班牙和荷蘭先后成為大國，但后來降為二流國家。
  （1）材料一中導(dǎo)致“擴(kuò)大了交往”的重大歷史事件發(fā)生的根本原因是什么？
  （2）根據(jù)材料二、材料三，指出奴隸貿(mào)易興起的原因和主要?jiǎng)恿Α?br />（3）材料四中隱含的“一流國家”是指哪個(gè)國家？根據(jù)所學(xué)知識(shí)概括其成為“一流國家”的原因。
  （4）根據(jù)上述材料，探究歐洲資本主義發(fā)展與殖民活動(dòng)的關(guān)系。
  組卷：16引用：5難度：0.5

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