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2022-2023學年湖南省常德市五校聯(lián)考七年級(下)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/7/7 8:0:9
一、單選題(每小題2.5分,共45分)
1.
有心理學家說:“第一個青春是上天給的,第二個青春是后天努力得來的”為了更好地助力青春期的健康成長,我們可以( ?。?br />①悅納自己在身心發(fā)展中的變化
②融入集體,有事就找家長、老師
③學會正確看待問題,養(yǎng)成良好思維方式
①一切交給自我調節(jié),學會自我調適
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
組卷:4
引用:5
難度:0.7
解析
2.
一位哲人說過,人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆弱,但思想使我們強大。只有當思想日漸成熟、獨立,我們才能真正長大。你認為初中生的“獨立”是指( ?。?br />①不人云亦云
②有自己獨到的見解
③一味追求獨特
④接納他人合理、正確的意見
A.①②
B.②③④
C.①③④
D.①②④
組卷:48
引用:25
難度:0.9
解析
3.
男生怎么不會踢足球?女生怎么能打籃球?男生都比較粗心……這些判斷通常都是受到( ?。?/div>
A.家庭境遇不同的影響
B.性別刻板印象的影響
C.所受教育程度的影響
D.個人性格不同的影響
組卷:9
引用:2
難度:0.8
解析
4.
在中學時代,處于青春期的男生女生往往對異性懷有某種程度的好感,但是由此也導致了對青春期男女能否建立真正友誼的爭論。你認為下列認識正確的是( ?。?/div>
A.男女同學正常交往有利于我們身心健康發(fā)展
B.中學時代,男女同學不應建立友誼
C.中學時代,男女同學交往是道德敗壞的表現(xiàn)
D.男女同學交往一定會獲得真摯的友誼
組卷:122
引用:9
難度:0.6
解析
5.
有人說“青春,是與七個自己相遇。一個明媚,一個憂傷,一個華麗,一個冒險,一個倔強,一個柔軟,最后那個在成長?!睂Υ死斫庹_的是( )
A.青春是美好的,要盡情享樂不留遺憾
B.青春期是人生重要的過渡階段,是成長的機遇
C.青春期的矛盾心理對我們只會產(chǎn)生消極的心理影響
D.青春期是一個成長的過程,在這個過程中我們要事事追求完美
組卷:19
引用:11
難度:0.5
解析
6.
浩浩代表班級參加年級辯論會,發(fā)揮失常,心里很不舒服。如果你是他的同桌,此時你最應該( ?。?/div>
A.積極詢問他發(fā)揮失常的細節(jié),勸說他向大家說明情況
B.陪他一起加強辯論技能的學習,第一時間增強辯論實力
C.避開浩浩,與其他同學交流討論此次辯論失利的問題所在
D.安慰浩浩“勝敗乃兵家常事”,鼓勵他增強信心,再接再厲
組卷:9
引用:3
難度:0.5
解析
7.
你是否也一直在“后悔過去、擔憂未來、不滿今天”?當下,大多數(shù)人或多或少都在忍受“心苦”。每天都有一些人因為情緒失控,用暴力對待他人,更多的人則活在糾結、焦慮中。情緒的表達( )
①不僅與自己的身心健康有關,而且關乎人際交往
②情緒的表達要隨心所欲,不受壓抑
③在人際交往中,我們需要了解自己的情緒,接受它們,并學會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來
④要學會正確對待自己的各種情緒感受,保持積極的心態(tài),享受喜悅和快樂,讓我們的青春生活更加美好
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
組卷:199
引用:34
難度:0.7
解析
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二、綜合題(共4大題,共55分)
21.
材料一:“好集體就像太陽,可以照亮我們的生活,”集體的力量是偉大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人,在抗擊疫情的斗爭中,以“90后”為代表的青年一代挺身而出,擔當奉獻,吳超是北京大學援鄂醫(yī)療隊“90后”黨員中的一員,他說:“這段特殊的經(jīng)歷,將成為我人生的寶貴財富,激勵我在今后的工作中不畏艱險,勇挑重擔!”
材料二:在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中,中國堅持生命至上,舉全國之力,快速調動全國資源和力量,不惜一切代價維護人民生命安全和身體健康,14億中國人民堅韌奉獻,團結協(xié)作,構筑起同心戰(zhàn)疫的堅固防線,這場斗爭中淬煉出的精神,在中華民族精神譜系上再次寫下濃墨重彩的一筆,不斷匯聚起中華民族生生不息的磅礴力量。
材料三:人類只有一個地球,各國共處于一個世界。今天,新冠肺炎疫情仍在全球肆虐。中國主張,各國應該齊心協(xié)力、守望相助、攜手應對,打贏疫情防控全球阻擊戰(zhàn),護佑世界和人民健康。
(1)“好集體就像太陽”,請說出你心中美好集體是什么樣的?
(2)守護生命首先要關注自己的身體健康,請你列舉兩種健康的生活方式。
(3)材料二體現(xiàn)了中華民族精神,這一精神的核心是什么?
(4)應對全球性的新冠肺炎疫情,中國倡導什么理念?
組卷:20
引用:2
難度:0.4
解析
22.
【依法帶娃新時代】
《中華人民共和國家庭教育促進法》于2022年1月1日起施行,我國正式步入依法帶娃新時代。家庭教育促進法明確了家庭教育的概念、要求和方式方法,并為家庭教育劃定底線標準,立法對家庭教育進行規(guī)范,指導和監(jiān)督。如果拒絕、怠于履行家庭教育責任,甚至不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權益的,將視情況對父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡、懲罰,并可以責令他們接受家庭教育指導,但是,有些父母卻認為“教育孩子是我的權利和自由,我愛怎么教就怎么教!”
(1)請運用正確行使權利的知識,對材料中這些父母的觀點進行評析。
(2)家庭教育關系著未成年人的健康成長,為推動該法的實施,請說說你可以做些什么。
組卷:29
引用:3
難度:0.4
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