2018-2019學(xué)年江蘇省泰州市泰興市西城初中教育集團(tuán)九年級(jí)（下）化學(xué)雙休日作業(yè)（2）

一、選擇題（第1～10小題，每小題只有1個(gè)正確答案；11-15小題，每小題有1-2個(gè)正確答案）

• 1．下列變化過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．玉石摔碎

  B．風(fēng)吹草動(dòng)

  C．食物腐敗

  D．滴水成冰
  組卷：5引用：4難度：0.9

  解析

• 2．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．調(diào)和油

  B．蒸餾水

  C．青銅馬

  D．漢白玉
  組卷：12引用：4難度：0.9

  解析

• 3．“民以食為天，食以安為先”，下列做法不會(huì)導(dǎo)致食品中含有對(duì)人體健康有害物質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．加過(guò)量膨大劑，使西瓜個(gè)大汁鮮

  B．用福爾馬林（甲醛溶液）保鮮魚(yú)蝦

  C．用小蘇打（碳酸氫鈉）發(fā)酵面粉做面包

  D．牛奶中添加三聚氰胺，提高含氮量
  組卷：50引用：14難度：0.9

  解析

• 4．曾經(jīng)有一枚用于探傷的放射源銥-192在南京失而復(fù)得，銥原子核由77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子構(gòu)成．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．該元素的原子序數(shù)是192

  B．該元素屬于金屬元素

  C．該原子的核外有115個(gè)電子

  D．該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g
  組卷：190引用：4難度：0.9

  解析

• 5．下列制取二氧化碳的裝置中，不能做到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：309引用：31難度：0.7

  解析

• 6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．用玻璃尖嘴導(dǎo)管點(diǎn)燃CO，火焰呈藍(lán)色，生成二氧化碳

  B．光亮的鐵絲插入到硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體出現(xiàn)

  C．二氧化碳通入氯化鈣溶液中，溶液會(huì)變渾濁

  D．干燥的紅色石蕊試紙與氨氣接觸會(huì)變成藍(lán)色
  組卷：27引用：5難度：0.7

  解析

• 7．許下列事實(shí)的解釋?zhuān)侠淼氖沁x項(xiàng)（　　）
  

  	事實(shí)	解釋
  A	氣體容易壓縮，而固、液體很難壓縮	氣體微粒間的空隙比固、液體的大得多
  B	限制使用塑料購(gòu)物袋和一次性木筷	都是為了防止白色污染
  C	人需要從食物中攝取維生素	是為生命活動(dòng)提供能量
  D	用燈帽蓋滅酒精燈和用嘴吹滅蠟燭	都是將燃燒著的可燃物與空氣隔絕

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：10引用：2難度：0.7

  解析

二、填空題

• 20．膨松劑是一種食品添加劑．它在面包制作過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟．膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)．已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學(xué)興趣小組對(duì)該膨松劑進(jìn)行如下探究：
  
  【查閱資料】
  （1）2NaHCO₃

  △

  Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
  NH₄HCO₃

  △

  NH₃↑+H₂O+CO₂↑
  （2）堿石灰的成分是CaO和NaOH
  探究Ⅰ：檢驗(yàn)膨松劑的成分
  在玻璃管中加入該膨松劑，按圖1連接好裝置．
  【觀(guān)察與分析Ⅰ】點(diǎn)燃酒精燈．
  （1）關(guān)閉鐵夾2，打開(kāi)鐵夾1，觀(guān)察澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明產(chǎn)物中有二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ．
  （2）打開(kāi)鐵夾2，關(guān)閉鐵夾1，觀(guān)察到的現(xiàn)象是

   

  ，說(shuō)明產(chǎn)物中有氨氣．
  （3）充分加熱后，玻璃管中

   

  （填“有”或“無(wú)”）固體．
  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物．
  探究Ⅱ：測(cè)定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
  用圖2裝置測(cè)定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量（裝置B裝有膨松劑，整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）．
  【觀(guān)察與分析Ⅱ】
  （4）通過(guò)測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，裝置C的作用是

   

  ，裝置D的作用是

   

  ，若沒(méi)有裝置E，造成測(cè)定結(jié)果

   

  （填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
  （5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須向裝置內(nèi)通入空氣，裝置A的作用是除去空氣中的

   

  （填名稱(chēng)）．在停止加熱后，繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間，目的是

   

  ．
  （6）若對(duì)裝置C、D、E連接順序進(jìn)行調(diào)整，即可用于測(cè)定另一份同質(zhì)量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量．C、D、E連接順序?yàn)?!--BA-->

   

  ，通過(guò)測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置C的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量．
  【拓展研究】
  （7）若將產(chǎn)生的氨氣通過(guò)灼熱的氧化銅會(huì)生成紅色固體、無(wú)色液體和氣體單質(zhì)三種物質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ．
  組卷：51引用：4難度：0.3

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• 21．某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。
  計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)：
  （1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是

   

  克。
  （2）此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%）
  組卷：86引用：9難度：0.3

  解析