2021-2022學年福建省莆田市城廂區(qū)礪志學校、中山中學七年級（下）期中歷史試卷

一、選擇題共30題，每題2分。

• 1．自夏朝以來，統(tǒng)一一直是中華民族的主流。下列對結(jié)束自三國時期到南北朝長達230余年分裂局面做出重要貢獻的人物是（　?。?/h2>

  A．秦始皇

  B．楊堅

  C．李世民

  D．成吉思汗
  組卷：30引用：5難度：0.7

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• 2．學習隋唐史后，四位同學作了主題演講，你認為能準確地概括這段歷史的基本特征的是（　?。?/h2>

  A．文明初露曙光	B．分裂奔向統(tǒng)一
  C．繁榮與開放	D．封建國家陷入危機
  組卷：68引用：36難度：0.6

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• 3．唐太宗在《帝范》中明確指出：“國之匡輔，必待忠良，任使得其人，天下自治?！碧铺跁r期的“忠良”是（　?。?/h2>

  A．魏征

  B．姚崇

  C．宋璟

  D．寇準
  組卷：3引用：3難度：0.8

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• 4．從歷史發(fā)展的角度看，武則天統(tǒng)治時期的社會景象具有的特點是（　?。?/h2>

  A．達到高峰	B．承前啟后
  C．出現(xiàn)第一個盛世	D．陷入低潮
  組卷：18引用：6難度：0.7

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• 5．唐朝在中央工部之下設(shè)有水部司，“掌天下川瀆陂池之政令，以導達溝洫，堰決河渠。凡舟楫溉灌之利，咸總而舉之”。據(jù)史載，在唐前期130多年中，興修水利工程達160多項，分布于全國廣大地區(qū)。由此可見，唐朝（　　）

  A．中央集權(quán)制度得以進一步完善

  B．重視水利推動農(nóng)業(yè)增產(chǎn)

  C．邊疆地區(qū)進一步鞏固發(fā)展

  D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進
  組卷：18引用：6難度：0.7

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• 6．貞觀后期，回紇各部請求開辟一條“參天可汗道”，即從唐朝通往回紇的大道，唐太宗應(yīng)允，并在沿途設(shè)立驛站幾十處?！皡⑻炜珊沟馈钡臍v史作用有（　　）
  ①為民族間商旅貿(mào)易提供方便
  ②促進了民族間的融合
  ③加強了與歐洲、非洲的往來
  ④有利于邊疆開發(fā)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：7引用：1難度：0.6

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• 7．美國學者伊佩霞指出：“與20世紀以前中國歷史上任何其他時代相比，初唐和中唐時的中國人自信心最強，最愿意接受不同的新鮮事物……這個時期的中國人非常愿意向世界敞開自己，希望得到其他國家優(yōu)秀的東西?！毕铝锌梢杂∽C該觀點的史實是（　　）

  A．遣唐使來華	B．文成公主入藏
  C．玄奘西行	D．鑒真東渡
  組卷：6引用：3難度：0.8

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• 8．統(tǒng)一的多民族的國家是中華民族各族人民的共同追求，唐朝實行開明的民族政策，具體做法不包括（　?。?/h2>

  A．和親	B．打擊敵對勢力
  C．設(shè)置管理機構(gòu)	D．拆分民族
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 9．唐代有男女同服之俗，男女同樣參加騎馬、打球、飲酒、舞蹈等活動。唐代的女服還曾流行由波斯（今伊朗）傳入的胡服。材料直接反映出唐代（　　）

  A．經(jīng)濟的繁榮	B．政治的清明
  C．文學藝術(shù)的興盛	D．社會風氣的開放
  組卷：204引用：210難度：0.8

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• 10．2021年河南春晚舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》的創(chuàng)作靈感來源于洛陽博物館的唐三彩“七樂舞姬”。造型不同的“七樂舞姬”用婀娜多姿的舞姿將大唐盛世的傳統(tǒng)文化形象完美地呈現(xiàn)出來。由此可見，“唐三彩”（　?。?/h2>

  A．有助于我們了解唐朝的社會生活

  B．是研究唐朝歷史的唯一途徑

  C．反映了唐朝中外交流的頻繁

  D．在唐朝具有較高的實用價值
  組卷：5引用：8難度：0.7

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• 11．有這么一本書，他的口述者是一位僧人，他的部分經(jīng)歷如下：公元628年的秋天，從長安出發(fā)，開始茫茫西行之旅……19年的時間，5萬多里的行程，大唐、西域、中亞和印度，100多個國家見證了他的身影。這本書是（　?。?/h2>

  A．《史記》	B．《水經(jīng)注》
  C．《徐霞客游記》	D．《大唐西域記》
  組卷：35引用：5難度：0.8

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二、非選擇題。

• 33．文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。七年級3班圍繞“文明交匯、交流”的主題進行探究性學習，請你一起參與完成。
  材料一：正是繁榮的封建經(jīng)濟，奠定了唐文化高度發(fā)展的雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，政治上的長期的統(tǒng)一，社會環(huán)境的相對安定，是當代文化發(fā)展的條件……再次，唐朝中外交通的發(fā)達，統(tǒng)治者對于自己文治武功和大一統(tǒng)事業(yè)充滿了信心，因而采取了一條“對外開放”的政策。
  ——宋強剛：《試論唐代文化繁榮的原因及唐代中外文化交流的特點》材料二：貞觀五年（631年），日本派出第一次“遣唐使”，到開成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。起初，遣唐使團的規(guī)模一般不超過200人，從8世紀初起，人數(shù)倍增，開元五年、二十一年和開成三年派出的三次遣唐使團，人數(shù)均在550人以上。遣唐大使、副使都挑選了解唐朝情況和博通經(jīng)史、嫻習文藝的人擔任。
  ——《百年留學》
  （1）結(jié)合材料一及所學知識，概述唐代采取“對外開放”政策的原因。
  （2）根據(jù)所學知識，指出材料二中哪張圖片反映高僧東渡日本，弘揚佛法的史實。結(jié)合材料指出遣唐使來中國的目的，并概括中日交往的特點。
  （3）綜合以上材料，分析影響對外交往的因素。
  組卷：34引用：2難度：0.7

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• 34．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：有史以來，能成就“盛世”的王朝屈指可數(shù)，而唐代卻出現(xiàn)兩度盛世，這既與兩位君主的英明密不可分，同時又與制度因素密切相關(guān)。唐朝基本沿用了隋代的創(chuàng)制，完善了三省六部制，保障了國家權(quán)力的規(guī)范與有序執(zhí)行，避免了帝王獨斷專行及重大決策失誤；官員選拔升遷制度的進一步完善，保證了官員隊伍的素質(zhì)；改進府兵制，保證了軍事強大?？傊?，唐代的興盛乃是制度所成就。當然，好制度需要人設(shè)計，更需要人執(zhí)行。
  ——摘編自陳良《略談唐代興盛的制度原因》（1）根據(jù)材料，寫出唐朝的鼎盛時期。
  （2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學知識，運用中國古代史知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）
  組卷：48引用：5難度：0.3

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