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2021-2022學年河北省保定市雄縣七年級(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/11/15 16:30:7
一、選擇題(每小題2分,共50分。)
1.
“盡管他是篡立,但使全國統(tǒng)一獲得實現(xiàn),功不可沒……統(tǒng)一南北,結束了自東漢末年以來整整四百年的大分裂局面?!边@段話描述的是( )
A.隋文帝
B.隋煬帝
C.唐太宗
D.宋太祖
組卷:411
引用:48
難度:0.9
解析
2.
大業(yè)元年(605年),隋煬帝下令征集河南諸郡男女百余萬,開通濟渠。大業(yè)四年正月,隋煬帝“詔發(fā)河北諸郡男女百余萬,開永濟渠,引沁水,南達于河,北通涿郡?!贝髽I(yè)六年,隋煬帝又在三國東吳已有的運道基礎上開鑿江南河。該工程對鞏固我國的統(tǒng)一,發(fā)展南北經(jīng)濟起到了很大的作用。上文中隋煬帝興修的水利工程是( )
A.大運河
B.都江堰
C.靈渠
D.白渠
組卷:86
引用:8
難度:0.9
解析
3.
唐太宗曾對大臣們說“朕終日孜孜,非但憂伶百姓,亦欲使卿等長守富貴”。由此可見,唐太宗“勵精圖治”的本質(zhì)是( ?。?/h2>
A.穩(wěn)定社會秩序
B.憂伶百姓
C.維護地主階級長久利益
D.完善各項政策
組卷:12
引用:5
難度:0.7
解析
4.
“世上瘡痍,詩中圣哲,民間疾苦,筆底波瀾”是郭沫若為稱頌哪位詩人而寫的對聯(lián)( )
A.屈原
B.辛棄疾
C.李白
D.杜甫
組卷:10
引用:6
難度:0.7
解析
5.
科舉制創(chuàng)立于隋朝。作為一種選官制度,其選拔標準是( ?。?/h2>
A.門第的高低
B.才能和學識
C.帝王的喜好
D.財富的多寡
組卷:92
引用:22
難度:0.7
解析
6.
七年級某歷史小組編排“安史之亂”歷史劇,劇中不應該出現(xiàn)的歷史人物是( ?。?/h2>
A.安祿山、史思明
B.楊貴妃、楊國忠
C.黃巢、朱溫
D.唐玄宗、唐肅宗
組卷:70
引用:30
難度:0.9
解析
7.
關于隋唐時期的歷史,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.曲轅犁、筒車出現(xiàn)于隋朝
B.鑒真、玄奘促進了中外文化交流
C.貞觀之治是唐朝鼎盛時期
D.安史之亂導致了唐朝滅亡
組卷:3
引用:3
難度:0.8
解析
8.
唐朝時,唐蕃關系友好。歷經(jīng)了1200多年的唐蕃會盟碑,至今依然屹立在拉薩大昭寺門前。以下人物中,為唐蕃和睦作出重要貢獻的人物是( ?。?/h2>
A.班超
B.文成公主
C.鑒真
D.玄奘
組卷:23
引用:3
難度:0.8
解析
9.
公元10世紀到13世紀,中華大地呈現(xiàn)出民族政權并立的局面。這些政權雖由不同民族建立,但都為中華民族的發(fā)展做出了貢獻。以下屬于這個時期的少數(shù)民族政權有( ?。?br />①遼
②北宋
③金
④南宋
⑤西夏
A.①②③④⑤
B.①③⑤
C.①②③⑤
D.①②③④
組卷:38
引用:56
難度:0.7
解析
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二、非選擇題(50分)
28.
閱讀材料,回答問題。
材料一:趙匡胤當皇帝的第二年,大臣趙普針對“方鎮(zhèn)太重,君弱臣強”的狀況,提出:“稍奪其權,制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣。”
——摘自部編版《中國歷史七年級下冊》
材料二:(明太祖認為)自秦始皇置丞相,不旋踵而亡(不久就滅亡)。漢、唐末因之,雖有賢相,然其間所有者,多有小人專權亂政。令我朝罷相(廢除丞相),設五府、六部……分理天下庶務,彼此頡頏,不敢相壓(彼此權力不相上下,相互抗衡),事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當。以后子孫做皇帝,并不許立丞相。
——摘自《明會典?皇明祖訓》
材料三:“(軍機大臣)只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間也?!保ㄗg文:軍機大臣只是傳達抄寫皇帝的旨意,而不能把自己的意見夾雜進去。)
——摘自(清)趙翼《檐曝雜記卷一:軍機處》
(1)根據(jù)所學知識指出,宋太祖是怎樣“制其錢谷”的?
(2)據(jù)材料二,明太祖對中央機構采取的重大措施是什么?其理由是什么?
(3)據(jù)材料三并結合所學知識,概括指出軍機處的作用是什么?
(4)三個朝代采取的不同措施想達到什么共同目的?
組卷:1
引用:2
難度:0.3
解析
29.
中國歷史學家陳寅恪先生曾評論:“華夏民族之文化,歷數(shù)千載之演進,造極于趙宋之世。”閱讀材料,回答問題。
材料一:五代十國時期,南方興修了許多水利工程……兩宋時期,南方的水利灌溉事業(yè)大大超過北方?!z棉紡織業(yè)、造紙業(yè)中心及對外貿(mào)易港口多集中在南方。1159-1179年,南方人口由1600多萬增加到2900多萬。
材料二:宋代文學在中國文學發(fā)展史上有著特殊地位,它處在一個承前啟后的階段,即處在中國文學從“雅”到“俗”的轉變時期。所謂“雅”,即主要流傳于社會中上層的文人文學,有詩、詞等;所謂“俗”,即主要流傳于社會下層的小說、戲曲等。
材料三:它們改變了世界的歷史:第一項發(fā)明是在文字交流方面,第二項發(fā)明是在進行戰(zhàn)爭方面,而第三項則是在辨別方位方面。……就對人類的巨大影響和力量而言,沒有哪一個王國、哪一個宗教或者哲學能夠與這三大發(fā)明相比。
--弗朗西斯?培根《新工具》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,指出宋代經(jīng)濟格局發(fā)生了什么變化?試分析產(chǎn)生變化的原因。
(2)宋代文化繁榮。請寫出材料二繪畫作品的名稱,并指出宋代文學領域的主要成就。
(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,指出宋代哪三大發(fā)明領先于世界?
(4)綜合上述材料及所學知識,分析宋代科技文化繁榮的原因。
組卷:11
引用:3
難度:0.4
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