2022年新疆昌吉州高考語文二模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）議論類文本閱讀（本題共1小題，每題3分，共9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各小題。
        ①詞原是歌筵酒席間演唱的歌辭，然而后人卻又往往從這種歌辭中看到了比興寄托的深意。比興寄托有廣義的解釋，也有狹義的解釋；有字面的解釋，也有引申的解釋；有就作者方面而言的說法，也有就讀者方面而言的說法。我們可以從不同的角度分析這個(gè)問題。
        ②先講“比”“興”二字。詞天生有這一特質(zhì)，容易把作者引向比興寄托的路子，也容易引起讀者比興寄托的聯(lián)想。本來“比”“興”二字是寫詩的兩種作法，如果換一種較新的說法，我以為比興就是指心與物相結(jié)合的兩種基本關(guān)系，“興”是見物起興，是由物及心。
        ③見物起興是說你看到一個(gè)物象，引起你內(nèi)心的一種感發(fā)。以《詩經(jīng)》來說，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”是外在的物象，所謂“物象”是眼睛所能看見的，耳朵所能聽見的，凡是感官所能感受的統(tǒng)稱物象。這在中國詩歌中有很久遠(yuǎn)的傳統(tǒng)。即如《詩品?序》中就曾說：“氣之動(dòng)物，物之感人，故搖蕩性情，形諸舞詠。”又說：“若乃春風(fēng)春鳥，秋月秋蟬，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感諸詩者也?！标憴C(jī)的《文賦》也曾說“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”，都是說你看到外界的景物后引起了你內(nèi)心的感發(fā)，是由物及心的物與心的關(guān)系，這就是所謂的“興”。李后主《烏夜啼》：“林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？自是人生長恨水長東。”這種由于看到“林花謝了春紅”而引起的感發(fā)就屬于此類。
        ④什么叫“比”呢？“比”是以此例彼，是說你內(nèi)心中有一種情意，要借助于外在的物象來傳達(dá)，因?yàn)樵姼柽@種美文，如果只講抽象的概念中的情意，便不易引起讀者直接的感動(dòng)，所以常要把抽象概念的情意與具體的物象聯(lián)系起來，才能引起讀者的感發(fā)。由心及物的例證如《詩經(jīng)?碩鼠》：“碩鼠碩鼠，無食我黍。三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所?！笔怯靡恢怀约Z食的大老鼠來比喻剝削者，這是他心中先有一個(gè)剝削者的概念，然后用碩鼠這一形象來表現(xiàn)的，是先有內(nèi)心的情意然后找形象來比喻，是由心及物的心與物的關(guān)系，這就是所謂“比”。秦觀的“欲見回腸，斷盡金爐小篆香”（《減字木蘭花》“天涯舊恨”），說你要看到我內(nèi)心中那千回百轉(zhuǎn)的情意，就如同像篆字般曲折的小篆香一樣，寸寸燃盡，以此形容他回腸的寸斷。這也是“比”，是先有其回腸的情緒而后以小篆香來做比喻的。所以一般說來，比興就是表達(dá)情意的兩種基本方式，或者是由物及心，或者是由心及物。這是對(duì)“比興”最簡單的解釋。
        ⑤不過，“興”的情況比較復(fù)雜，因?yàn)椤芭d”只是純粹直接的感發(fā)，并沒有明顯的理性的衡量和比較，所以有時(shí)是正面的感發(fā)，有時(shí)是反面的感發(fā)，而且同樣的物象可以引起不同的感發(fā)，所以“興”這種感發(fā)的范圍是非常自由的，不是理性所能夠完全掌握的。相對(duì)而言，“比”是比較有理性的?？傊?，“比”與“興”基本上原該是指詩歌創(chuàng)作中“心”與“物”相交感時(shí)的兩種方式和作用，但是漢儒卻對(duì)“比興”有了另一種解釋，說“比”是“見今之失，不敢斥言，取比類以言之”，而“興”則是“見今之美，嫌于媚諛，取善事以喻勸之”（《周禮?春官?大師》鄭注）。不過，這種說法并不完全可信，因?yàn)閺摹对娊?jīng)》的作品分析，用興的方法寫的對(duì)象不一定都是美的，用比的方法寫的對(duì)象也不一定都是惡的?？偠灾?，在中國文學(xué)批評(píng)的傳統(tǒng)上，“比興”就開始有了另外的意思，就是“言在此意在彼”的一種美刺托喻的意思。這以后，在詩歌創(chuàng)作中說到“比興”就再難只以單純的心物交感的比興來衡量，而有了一種言外之意可以追尋體會(huì)的意思了。
  （摘編自葉嘉瑩《詩顯而詞隱》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．詞雖然是歌筵酒席間演唱的歌辭，但天生就有“比”“興”特質(zhì)，作者容易運(yùn)用比興寄托，而讀者也容易產(chǎn)生比興寄托的聯(lián)想。
  B．作者認(rèn)為比興是寫詩的兩種作法，即心與物相結(jié)合的兩種基本關(guān)系，“興”是由物及心，“比”則是由心及物。
  C．因?yàn)椤芭d”的情況比較復(fù)雜，感發(fā)的范圍非常自由，所以只是純粹直接的感發(fā)，并沒有明顯的理性的衡量和比較。
  D．作者對(duì)漢儒提出的“比興”興美比惡的解釋產(chǎn)生質(zhì)疑，于是提出了“比興”的“言在此意在彼”的美刺托喻的解釋。
  （2）對(duì)本文的論證思路分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．第①段作者開頭用一個(gè)轉(zhuǎn)折句提出“后人往往從這種詞（歌筵酒席間演唱的歌辭）中看到有比興寄托的深意”的中心觀點(diǎn)。
  B．第②段將“比”“興”進(jìn)行對(duì)比，第③段以《詩經(jīng)》《詩品?序》《文賦》《烏夜啼》為例，詳細(xì)解說了中國詩歌見物起興的傳統(tǒng)。
  C．第④段以《詩經(jīng)?碩鼠》《減字木蘭花》為例，詳細(xì)詮釋了中國古詩的“比”以“以此例彼”的方式即由心及物的心與物的關(guān)系
  D．第⑤段先闡述興的情況比較復(fù)雜，進(jìn)而分析了“比興”從古詩的心物交感到“言在此意在彼”的含義演變過程。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不屬于“見物起興”的一項(xiàng)是

   

  
  A．昔年種柳，依依漢南。今看搖落，凄愴江潭。樹猶如此，人何以堪！
  B．我心匪石，不可轉(zhuǎn)也?！闹畱n矣，如匪浣衣。
  C．苕之華，蕓其黃矣。心之憂矣，維其傷矣！
  D．桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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（二）非連續(xù)性文本閱讀（本題共1小題，4、5題各3分，6題6分，共12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
  《2021中國銀發(fā)經(jīng)濟(jì)行業(yè)調(diào)研報(bào)告》顯示，2016-2020年間，中國銀發(fā)經(jīng)濟(jì)市場規(guī)模持續(xù)上升，2020年已達(dá)5.4萬億元，年增長率為25.6%。報(bào)告預(yù)測，2021年中國銀發(fā)經(jīng)濟(jì)市場規(guī)模將達(dá)5.9萬億元。銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，離不開對(duì)老人精神領(lǐng)域的關(guān)注。如今，相當(dāng)一部分老年人對(duì)于精神上的追求很高，尤其是不需要過多介入子女生活的高知老年群體，他們更多的是希望發(fā)展一種愛好、學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，來豐富老年生活。然而，當(dāng)下關(guān)于老年人文化娛樂方面的相關(guān)服務(wù)還較為匱乏，專門針對(duì)老年人的文化消費(fèi)產(chǎn)品依然比較單調(diào)，文化消費(fèi)市場也還沒有得到發(fā)展?！般y發(fā)經(jīng)濟(jì)”需要進(jìn)一步挖掘老年人的培訓(xùn)、教育、志愿者、文化交流等領(lǐng)域。比如類似于老年大學(xué)的課程學(xué)習(xí)，可以提升老年人的專業(yè)技能和文化藝術(shù)修養(yǎng)，相信未來這會(huì)是老年消費(fèi)的一大趨勢。
  （摘編自《銀發(fā)經(jīng)濟(jì)成未來消費(fèi)“新勢力”精神消費(fèi)或成風(fēng)口行業(yè)》，鳳凰網(wǎng)2021年7月23日）材料二：
        物質(zhì)的極大豐富和消費(fèi)需求的日趨多樣，使得中國銀發(fā)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)不斷細(xì)分。有關(guān)研究指出，2021年中國銀發(fā)消費(fèi)品類主要可以分為日常消費(fèi)與健康消費(fèi)兩大類。其中，健康消費(fèi)已成為老年群體最突出的需求，占比最高，獲得了資本市場的關(guān)注。在銀發(fā)族群對(duì)健康消費(fèi)產(chǎn)品的購買考量因素方面，中老年人最關(guān)注的因素是“使用便捷度”，其次是“可使用醫(yī)院”。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，提高健康消費(fèi)產(chǎn)品的使用便捷性、擴(kuò)大使用覆蓋范圍是拉動(dòng)健康消費(fèi)的重要途徑。
  
  （摘編自《2021年銀發(fā)經(jīng)濟(jì)報(bào)告發(fā)布，互聯(lián)網(wǎng)新勢力善診獲關(guān)注》，東方網(wǎng)2021年7月8日）材料三：
        我國老年人口規(guī)模越來越大，其消費(fèi)需求、消費(fèi)理念正在升級(jí)拓展，數(shù)千萬失能半失能老人對(duì)老年用品還有剛需，因此老年用品市場增長的“硬支撐”是足夠的。推動(dòng)銀發(fā)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，要更多從供給側(cè)發(fā)力。要在制造端多下功夫，提供“好用”的產(chǎn)品。相關(guān)企業(yè)應(yīng)深入研究老年人的特殊需求，貼近他們的使用習(xí)慣，加強(qiáng)軟硬件方面的適老化改造，比如多采用語音控制替代按鍵輸入、用柔性生產(chǎn)滿足個(gè)性定制等，減少老年人在使用過程中的困難和不適，讓產(chǎn)品方便好用。要在質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，增強(qiáng)“敢用”的信心。老年用品服務(wù)于老年人，使用安全性是第一位的。這既需要生產(chǎn)企業(yè)提起重視，也需要相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管。老年用品種類繁多，不少產(chǎn)品在選材、安裝等方面缺乏安全標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)部門應(yīng)盡快完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系，提升銀發(fā)產(chǎn)業(yè)的整體質(zhì)量和信譽(yù)。要在流通上搭建“橋梁”，創(chuàng)造“會(huì)用”的條件。大街上，老年用品超市或?qū)Ｙu店往往難覓蹤跡，上電商平臺(tái)也幾乎找不到老年用品專區(qū)。盡管一些新型老年用品功能多、用處大，但不少老人不會(huì)使用，甚至根本不知道新品上市。究其原因，并非產(chǎn)品本身不好，而是流通環(huán)節(jié)等不暢，阻礙著他們知曉、使用老年用品。在線下，應(yīng)多創(chuàng)造體驗(yàn)場景，比如促進(jìn)老年用品產(chǎn)業(yè)和養(yǎng)老服務(wù)業(yè)融合，在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)投入新型產(chǎn)品等，方便更多老年人試用、購買；在線上，應(yīng)引導(dǎo)電商平臺(tái)做好推廣和分類，暢通老年人了解、獲取新產(chǎn)品的渠道。
  （摘編自《銀發(fā)產(chǎn)業(yè)，多從供給側(cè)發(fā)力》，人民網(wǎng)2021年3月3日）（1）下列對(duì)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 

   

  
  A．中國銀發(fā)經(jīng)濟(jì)市場規(guī)模已經(jīng)連續(xù)數(shù)年上升，2020年時(shí)達(dá)5.4萬億元，2021年將近6萬億元，銀發(fā)經(jīng)濟(jì)正成為未來消費(fèi)“新勢力”。
  B．中國銀發(fā)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)正在不斷細(xì)分，其消費(fèi)品類主要是日常消費(fèi)和健康消費(fèi)兩類，其中健康消費(fèi)占比較高，已經(jīng)獲得資本市場的關(guān)注。
  C．近年我國老年人口規(guī)模越來越大，而數(shù)千萬失能半失能老人對(duì)老年用品還有剛需，老年用品需求持續(xù)增長，銀發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢良好。
  D．銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)極重要的內(nèi)容是老年用品的供給。老年用品要安全，有好的質(zhì)量；更要好用，減少老年人在使用中的困難和不適。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是 

   

  
  A．我國老年人對(duì)提升專業(yè)技能和文化藝術(shù)修養(yǎng)普遍有較高需求，老年人的培訓(xùn)、教育、文化交流等領(lǐng)域都應(yīng)得到銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的挖掘。
  B．艾媒報(bào)告中心的調(diào)查顯示，銀發(fā)族的日用品消費(fèi)和體檢消費(fèi)中的子女支付的比例迅速提高，到2021年6月時(shí)都已有30%左右。
  C．老年人購買健康消費(fèi)產(chǎn)品時(shí)考慮的一個(gè)重要內(nèi)容是使用起來是否方便快捷，提高產(chǎn)品這方面的功能是拉動(dòng)健康消費(fèi)的重要途徑。
  D．大街上、電商平臺(tái)上找不到老年用品超市或?qū)Ｙu店，表明銀發(fā)經(jīng)濟(jì)在供給側(cè)有嚴(yán)重不足，相關(guān)企業(yè)未能充分關(guān)注老年人的實(shí)際需求。
  （3）請(qǐng)依據(jù)上述材料，為推動(dòng)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展提出一些建議。
  組卷：2引用：3難度：0.6

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（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，7題3分，8、9題各6分，共計(jì)15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  嶺上無戰(zhàn)事
  王筠      接連下了幾場大雨，洪水沖級(jí)了道路，沖壞了陣地上的工事。遠(yuǎn)山近崗飛那流掛，一派云速霧翠。山下的敵人沒動(dòng)靜，除偵察機(jī)偶爾從云縫匆匆一過，地不鳴，槍不響，“黑老鵝”和“油挑子”也沒來搗蛋。稍一放晴，下邊的給養(yǎng)送上來了。國大雨阻隔，陣地上快要斷糧。山上修了儲(chǔ)水池，還弄了不少汽油桶，幾場大雨后，蓄水設(shè)備裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。
        李八里沒想到王翠蘭跟著上來?！澳阏γ磥砹?？也不打個(gè)招呼！”這是李八里見到王翠蘭的第一句話。王翠蘭卻笑了：“給你說你能讓俺來？”黑云嶺經(jīng)常遭敵人炮擊轟炸，流血死亡是家常便飯。山下的營地雖說有“油挽子”光顧，但與黑云嶺比，安全系數(shù)大得多。上來了不能馬上把她撐回去，李八里不高興也高興，自從告別山下營地，告別馬先生、喇叭小刻他們，又是好幾天了。王翠蘭說：“他前些日子做夢，又夢到你掛彩。你說我咋么光做這樣的夢呢？”李八里說：“啥么好夢不做，就做瞎夢，瞎做夢！”“唉，”王翠蘭輕輕嘆了一口氣，“整天為你提心吊膽的……你說這個(gè)仗，喻么時(shí)候能打完呢？”“打完？早著呢！”李八里說，“不把美國鬼子全部趕到大海里去，戰(zhàn)斗結(jié)束不了?！蓖醮涮m說：“你說這些美國倦，好好的不擱美國家里待著，偏偏大老選跑朝鮮來，不來朝鮮，他們也不會(huì)來抗美援朝保家衛(wèi)國。”李八里嗔道：“都擱家里抱小雞怪好，天下太平，還用打仗？還要部隊(duì)干啥么？”王翠蘭拿胳膊拐兒搗他一下，笑著說道：“說著玩的，你又認(rèn)真……只要你沒事情，俺咋么都好說。”“我能有啥么事情？啥么事都沒有！”
        照明的油是柴油，煙氣大油煙味重。香黃的燈光飄忽不定，山洞里忽明忽暗。遠(yuǎn)處的火把將近處的景物照亮一片，不大的洞口接納著微弱的天光。戰(zhàn)士們知道營長的老婆上來了，都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，盡量留出一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間。坐了一會(huì)兒，王翠蘭扒著李八里的衣服領(lǐng)子朝里邊看。李入里側(cè)著頭說：“看啥么呢？又沒生姐?！蓖醮涮m說：“姐沒有，亂子還能沒有？”確實(shí)有烈子，大亂子小規(guī)子都有，衣縫間，毛發(fā)里，隨便一翻就一串串的。天氣好沒有敵情的時(shí)候，戰(zhàn)士們就坐在太陽底下脫光衣服，把縫隙翻出來，大拇指對(duì)著大拇指，擠得亂子啪啪響。大家還開玩笑說是“革命蟲”。王翠蘭說消滅虱子最簡便的辦法就是將臟衣服放在開水里煮。李八里說：“哪有條件煮風(fēng)子？缺鍋少灶的，就一個(gè)鍋還得做飯燒水……”王翠蘭很嚴(yán)肅地說：“你不要不當(dāng)回事，滅烈子是治療隊(duì)工作，你當(dāng)營長的不支持？”李八里說：“不是不支持，沒有條件！你看看，要啥沒啥，昨么燒開水？”王翠蘭說：“你這不是有汽油桶嗎？剛才我見那邊擺著十幾個(gè)?！崩畎死镎f：“就那點(diǎn)水，還得留著打仗用……煮烈子，虧你想得出來！”“你這個(gè)人……我讓你窩囊！”王翠蘭動(dòng)手來解李入里的衣服扣子。李八里躲避著說：“唉，唉，動(dòng)手動(dòng)腳的，叫戰(zhàn)士笑話?！?br />      這時(shí)孟正平走了過來。王翠蘭對(duì)他說：“教導(dǎo)員你來了正好，李營長不配合治療隊(duì)工作，你看咋么弄吧?！泵险皆儐柾醮涮m一個(gè)問題：為什么送給養(yǎng)還帶來一袋松針？王翠蘭說：“治療夜育眼?。∮盟蓸淙~子燒水喝，能緩解癥狀。咋么？你這里沒有夜育眼？”“有，不少呢?！泵险秸f，“支持，肯定支持！為了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力嘛，哪個(gè)不支持？”孟正平也不管李八里同意不同意，就安排戰(zhàn)士們照著王醫(yī)生吟咐去落實(shí)。幾只汽油桶架上了松枝樹干，爐火熊然，熱氣蒸騰，一件件土黃色的軍服在鐵皮大桶內(nèi)翻卷。炊事班的鍋也燒上了松針?biāo)?，綠色的汁液散發(fā)著特別的味道。王翠蘭握著李八里鼻子給灌下一碗綠湯水。李八里嘗過美國咖啡，覺得這個(gè)松針綠湯水比美國人的咖啡還難喝。
        天氣不陰不晴，云層很低，不是敵機(jī)活動(dòng)的時(shí)候。五六只大鐵桶架在洞口附近燃燒，蒸騰的熱氣讓潮濕的山洞變得溫暖。王翠蘭說：“不打仗多好，喇叭劉吹他的喇叭，馬先生教他的書……打仗，啥么都給打毀了啊！”李八里說：“光想過太平日子！美國鬼子眼瞅著打到家門口了，不跟他千上這一仗咋么能行？把他操得滿地找牙，以后再見你就客氣了。太平，得用鮮血和生命來保衛(wèi)啊……不過打仗也有打仗的好處，要是不未朝鮮我能碰到你啊？”王翠蘭輕輕摘了李八里一胳膊拐，兩個(gè)人偷給地笑了。這歡笑照散了他倆思念逝去戰(zhàn)友的不快。故人已去，活著的還要戰(zhàn)斗。王翠蘭說：“這仗什么時(shí)候是個(gè)頭呢？總不能擁朝鮮打上一輩子的仗吧？”李八里說：“當(dāng)然不會(huì)。打不動(dòng)了和平就會(huì)到來?！?br />      王翠蘭一直覺得喇叭劉沒有死。他咋么能死呢？在老家統(tǒng)北靈型，但凡碰上吹吹打打的喇叭班子，就會(huì)有喇叭小劉活靈活現(xiàn)的模樣，李八里也是如此。八個(gè)月以后，王翠蘭在朝并元山五老里生下一對(duì)雙胞胎，一男一女，龍鳳呈祥。五老里是她跟李八里結(jié)婚的地方，她還記得洞房花燭夜敵機(jī)“油掩子”來搗亂。王翠蘭給兩孩子起名：李援朝、李抗美。
  （選自2020年9月9日《解放軍報(bào)》，有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說開頭描寫黑云嶺陣地大雨后飛瀑流掛、云遮霧罩的景象，既為人物活動(dòng)提供了真實(shí)的背景，又為后文夫妻戰(zhàn)地重逢渲染了氣氛。
  B.王翠蘭是營長李八里的新婚妻子，她關(guān)心丈夫安危，痛恨美國入侵，盼望著抗美援朝戰(zhàn)爭早日結(jié)束，是一個(gè)向往和平生活的女戰(zhàn)士。
  C.孟正平詢問王翠蘭后，吩咐戰(zhàn)士燒開水去虱，安排炊事班煮松針?biāo)?，這熱火朝天的煮沸場景描寫，給小說增添了一抹溫馨生活氣息。
  D.小說沒有描寫敵我雙方生死博殺的殘酷畫面，而是聚焦戰(zhàn)爭間隙的生活場景，作者之所以這樣寫，是想表達(dá)其內(nèi)心的反戰(zhàn)厭戰(zhàn)情緒。
  （2）請(qǐng)簡要分析小說末尾一段的作用。
  （3）這篇小說在構(gòu)思上有“以小見大”的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。
  組卷：26引用：4難度：0.7

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 8．閱讀下面材料，完成各題。
        踝關(guān)節(jié)扭傷俗稱“崴腳”，是最常見的運(yùn)動(dòng)損傷。（①），導(dǎo)致恢復(fù)緩慢，嚴(yán)重影響工作、生活，甚至發(fā)展為反復(fù)崴腳，繼發(fā)關(guān)節(jié)炎。
        崴腳之后，第一時(shí)間應(yīng)按壓痛點(diǎn)。要先找到距腓前韌帶所在的位置，持續(xù)按壓，大概20分鐘之后，再進(jìn)行其他處理，這樣出血會(huì)明顯減少。發(fā)現(xiàn)血管破裂后，選擇物理治療方法時(shí)，（②），而要選擇冷敷，這樣才能讓血管發(fā)生收縮，減少血液的流出，起到消腫的作用。如果發(fā)現(xiàn)韌帶斷裂，要及時(shí)用石膏或者護(hù)踝固定受傷部位，以利于韌帶愈合。固定的時(shí)間一般是三到四周左右，因?yàn)轷钻P(guān)節(jié)的韌帶經(jīng)過三周以后才能夠基本愈合的緣故。
        做了這些處理之后，還要注意抬高患肢，這樣有利于患肢向心臟回血，（③），就會(huì)使關(guān)節(jié)持續(xù)處于淤血的狀態(tài)，不利于康復(fù)。
  （1）在上文括號(hào)處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
  （2）文中畫線的語句有語病，請(qǐng)修改。
  （3）請(qǐng)分別用“……是為了……”句式概括崴腳后的四個(gè)處理步驟及目的，每句不超過15字。
  組卷：35引用：16難度：0.9

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        子夏的學(xué)生問子張關(guān)于交往、交友的問題。子張說：“子夏是怎么講的？”學(xué)生回答：“子夏說‘可交的就交往，不可交的就拒絕’?！弊訌堈f：“跟我聽到的不一樣：君子尊重賢人，也接納普通人，嘉許好人而同情能力不足的人?！?br />      子夏厚道老實(shí)，孔子以慎交而誨之，誠其泛交而受騙；子張好勝偏激，孔子以泛交而誨之，制其偏狂之弊。
        交友是生命很重要的一課，對(duì)此你有怎樣的感觸呢？弘志中學(xué)學(xué)生會(huì)計(jì)劃組織一場關(guān)于中學(xué)生交友的辯論會(huì)，擬從上述材料中提取論題。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活感受和交友思考，選擇子夏或子張一方的立場，擬寫一個(gè)論題，以一辯的身份，撰寫一篇辯論稿，為自己的觀點(diǎn)立論，并反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。
        要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：6引用：5難度：0.7

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