2022-2023學(xué)年河南省安陽市滑縣實驗學(xué)校七年級（下）月考生物試卷（6月份）

一、單選題（每題1分，共20分）

• 1．我國《道路交通安全法》明確規(guī)定：“醉酒駕駛機動車的，由公安機關(guān)交通管理部門約束至酒醒，吊銷機動車駕駛證，依法追究刑事責(zé)任”。醉酒的人會走路不穩(wěn)，呼吸急促，與此行為相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（　　）

  A．大腦、腦干

  B．小腦、腦干

  C．腦干、脊髓

  D．脊髓、小腦
  組卷：22引用：2難度：0.4

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• 2．下列幾組物質(zhì)中，為人體提供能量最多的物質(zhì)是（　?。?/div>

  A．脂肪、糖類、維生素	B．蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽
  C．蛋白質(zhì)、脂肪、糖類	D．蛋白質(zhì)、水、無機鹽
  組卷：19引用：1難度：0.5

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• 3．題圖為人體部分消化器官的示意圖，若甲處阻塞，則最可能發(fā)生的情況是（　?。?/div>

  A．胃消化蛋白質(zhì)的能力減弱

  B．胰腺分泌的胰液無法送入小腸

  C．小腸消化淀粉的功能下降

  D．小腸消化脂肪的功能下降
  組卷：429引用：43難度：0.4

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• 4．唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與此免疫屬于同種類型的是（　?。?/div>

  A．接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹

  B．器官移植引起的免疫排斥反應(yīng)

  C．呼吸道黏膜上的纖毛具有清掃異物的作用

  D．嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 5．小腸是消化食物的主要場所，下列哪一項與小腸的消化功能無關(guān)？（　　）

  A．小腸內(nèi)有多種消化液

  B．小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

  C．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和絨毛

  D．小腸長有5-6米
  組卷：297引用：44難度：0.7

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• 6．下列關(guān)于人體生命活動的敘述錯誤的是（　?。?/div>

  A．幼年時期缺乏生長激素會患呆小癥

  B．碘是甲狀腺激素的重要組成成分

  C．經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液中氧的濃度升高，血液顏色變得鮮紅

  D．吃燒肉時分泌唾液，是簡單反射
  組卷：7引用：3難度：0.9

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• 7．如圖所示的是進(jìn)入和離開身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量，該器官是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201809/74/3f9e0c2c.png" style="vertical-align:middle" />

  A．肺

  B．腎

  C．小腸

  D．肝臟
  組卷：24引用：5難度：0.5

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• 8．病原體是指（　?。?/div>

  A．能夠傳播病原體的人和動物

  B．能夠引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等

  C．垃圾、廢物和污水等

  D．能夠傳播疾病的蒼蠅、蚊子等
  組卷：159引用：6難度：0.9

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二、非選擇題（每空1分，共30分，[]內(nèi)填序號或字母，橫線上寫文字）

• 24．中小學(xué)生營養(yǎng)狀況令人擔(dān)憂，表現(xiàn)在：無機鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多；校園周邊聚集流動攤點等。為改善青少年營養(yǎng)健康問題，國務(wù)院批準(zhǔn)實施“學(xué)生飲用奶計劃”。
  （1）無機鹽攝入不足導(dǎo)致貧血，是因為無機鹽中

   

  是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分，“學(xué)生飲用奶”富含的維生素

   

  能促進(jìn)鈣的吸收。
  （2）“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要是因為牛奶中所含的

   

  是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，它初步消化的場所是

   

  。
  （3）某同學(xué)為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、紅燒帶魚、炒雞蛋，你認(rèn)為再添加哪項后會使這份食譜營養(yǎng)更合理

   

  。
  A.素炒西蘭花
  B.牛奶
  C.燉排骨
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析
• 25．某校生物興趣小組為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”，進(jìn)行了如下實驗：
  步驟一。將兩個同樣的水槽編成甲、乙兩組，兩組均注入2000ml河水，并各培養(yǎng)十只同種且大小、生長狀況相同的蝌蚪。
  步驟二、每隔一天向甲組水槽中添加甲狀腺激素5mg,持續(xù)五次，乙組不添加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件都相同。
  步驟三、每天觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育情況，并進(jìn)行記錄。
  步驟四、將每天記錄的數(shù)據(jù)整理為下表：
  

  組別	長出后肢所需的平均天數(shù)	長出前肢所需的平均天數(shù)	尾消失所需的平均天數(shù)	尾消失時的平均體長（cm）
  甲組	4	7	26	0.7
  乙組	5	9	37	1.3

  請根據(jù)以上探究過程，回答下列問題：
  （1）步驟2的目的是設(shè)置

   

  實驗。
  （2）該實驗的實驗變量是

   

  。
  （3）分析表中數(shù)據(jù)，只能得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能

   

  蝌蚪的發(fā)育。
  （4）為了提高實驗結(jié)果的可靠性，避免出現(xiàn)偶然性，該實驗還應(yīng)進(jìn)行

   

  。
  （5）實驗結(jié)束后，生物興趣小組應(yīng)該怎么處理由蝌蚪發(fā)育而來的小青蛙？

   

  。
  組卷：12引用：3難度：0.4

  解析