2022-2023學(xué)年陜西省寶雞市陳倉(cāng)區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/8/25 5:0:8
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共18小題，共36.0分）
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1．2023年5月18日至19日，中國(guó)—中亞峰會(huì)在_____?成功舉辦。這是中國(guó)同中亞國(guó)家哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、土庫(kù)曼斯坦建交31年來(lái)首次以實(shí)體形式舉辦峰會(huì)。（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
2．北京時(shí)間2023年5月30日時(shí)31分，搭載神舟_____?號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，飛船進(jìn)入預(yù)定軌道，景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名航天員狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。這是我國(guó)載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行。（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
3．新時(shí)代中國(guó)青年堅(jiān)定理想信念需要（ ?。?br />①只考慮自己的興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)以及奮斗目標(biāo)
②把個(gè)人理想與民族復(fù)興夢(mèng)相結(jié)合，把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中
③把自己的理想與時(shí)代脈搏緊密相連，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)
④把自己的理想同國(guó)家的、民族的甚至人類的共同命運(yùn)聯(lián)系在一起組卷：7引用：2難度：0.8 -
4．我國(guó)古代有一道經(jīng)典的作業(yè)：將“深山藏古寺”這句詩(shī)用畫畫出來(lái)。結(jié)果，多數(shù)學(xué)生畫的都是山林后露出寺廟的一角；只有一位學(xué)生畫的是--山間小路上，一位挑著水的小和尚正往密林深處走……據(jù)此，對(duì)該學(xué)生行為解讀正確的（ ?。?/h2>
組卷：53引用：13難度：0.7 -
5．下列做法符合“行己有恥”要求的是（ ?。?/h2>
組卷：133引用：27難度：0.7 -
6．下列對(duì)青春時(shí)光中“微行為”的點(diǎn)評(píng)，正確的有（ ?。?br />
序號(hào) 微行為 點(diǎn)評(píng) ① 小光看到自己長(zhǎng)出了喉結(jié)，心里很害怕 沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化 ② 小輝對(duì)班長(zhǎng)隱瞞同桌沒(méi)完成值日的事 能夠換位思考，善于關(guān)愛(ài)同學(xué) ③ 小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往 嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則 ④ 小麗周末堅(jiān)持為鄰居老奶奶讀書、讀報(bào) 從點(diǎn)滴小事做起，積善成德 組卷：200引用：71難度：0.7 -
7．老師在講《揭開(kāi)情緒的面紗》這一課時(shí)，給出了主題詩(shī)句“相顧無(wú)言，惟有淚千行”。下列與此句傳遞的情緒一致的是（ ?。?br />①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠
②風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵
③人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇
④怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇組卷：79引用：8難度：0.8
二、分析說(shuō)明題（本大題共4小題，共44.0分）
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21．共建集體
七年級(jí)（1）班召開(kāi)了一次“美好集體有我在”的主題班會(huì)，圍繞以下三個(gè)環(huán)節(jié)，探討如何更好地建設(shè)班集體?，F(xiàn)邀你一同參與。
【明目標(biāo)】
圍繞“你憧憬的美好集體是怎樣？”的話題，同學(xué)們暢所欲言。
小明說(shuō)：“美好的集體有一個(gè)共同的愿景，能激勵(lì)我們積極向上、開(kāi)拓進(jìn)取?！?br />小榕說(shuō)：“同學(xué)們像兄弟姐妹一樣相互關(guān)心，相互幫助，相互包容，團(tuán)結(jié)友愛(ài)”
……
（1）除了以上特征，你對(duì)美好集體還有哪些期待？（寫出兩個(gè)方面）
【找差距】
最近班里有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在一起玩，他們以小強(qiáng)為“大哥”，形成了“小幫派”。他們“重義氣”，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不遵守班級(jí)紀(jì)律，對(duì)班干部看不順眼，跟老師對(duì)著干，甚至逼著同學(xué)給他們零花錢。
（2）這樣的“小幫派”對(duì)于美好集體有何消極影響？我們對(duì)這種小群體應(yīng)有的正確態(tài)度是怎樣的？
【共努力】
美好集體的成長(zhǎng)有你、有我、有他，有我們共同的努力。
（3）我們要以怎樣的實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)起建設(shè)美好集體的責(zé)任？組卷：23引用：2難度：0.5 -
22．學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：為有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生，經(jīng)國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審議通過(guò)，教育部等11部門印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》。該方案強(qiáng)調(diào)，按照教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的原則，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的規(guī)章制度，確保把中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。
材料二：我國(guó)為保護(hù)未成年人，國(guó)家制定了一系列相關(guān)法律，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等等，從不同的方面保護(hù)未成年人的各種權(quán)利，以保障未成年人合法利益。
（1）材料一體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生的什么保護(hù)，除此之外還有哪些保護(hù)？
（2）材料二體現(xiàn)了法律的哪個(gè)特征，同道德相比，法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是什么？
（3）為避免校園欺凌，請(qǐng)你向同學(xué)們提出幾條合理化建議。組卷：2引用：2難度：0.4