2021-2022學(xué)年山東省濰坊市諸城實驗中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

一、選擇題（每題2分，共40分）

• 1．下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（　　）

  A．用海水曬鹽  一氧化碳中毒

  B．牛奶變酸   米釀成醋

  C．礦石粉碎    食物腐爛

  D．蠟燭燃燒   酒精揮發(fā)
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 2．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是（　　）

  A．酒精作燃料	B．鐵鍋作炊具
  C．二氧化碳滅火	D．氮氣作保護(hù)氣
  組卷：196引用：16難度：0.9

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• 3．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）

  A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳

  B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體

  C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體

  D．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色火焰，產(chǎn)生大量煙霧
  組卷：17引用：4難度：0.9

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• 4．下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是（　　）

  A． 檢查氣密性	B． 加熱立即收集
  C．     收滿后移出集氣瓶	D． 結(jié)束時停止加熱
  組卷：3809引用：111難度：0.5

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• 5．下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　?。?/h2>

  A．墻內(nèi)開花墻外香----分子是不斷運動的

  B．6000升氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40升的鋼瓶中----分子體積變小

  C．濕衣服在陽光充足的地方容易干----溫度越高，分子運動越快

  D．一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒----分子構(gòu)成不同
  組卷：19引用：1難度：0.5

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• 6．下列圖示的“錯誤操作”，與對應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　?。?/h2>

  A． 試管破裂	B． 量取的液體偏少
  C． 橡皮塞彈出	D． 燈內(nèi)酒精燃燒
  組卷：306引用：25難度：0.9

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• 7．空氣是人類的寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　　）

  A．空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用

  B．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

  C．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

  D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體不包括二氧化碳
  組卷：6引用：1難度：0.8

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• 8．如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣含量越多硫燃燒越劇烈

  B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

  C．瓶底的水可以吸收生成的有害氣體

  D．硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同
  組卷：1114引用：54難度：0.6

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• 9．下列數(shù)據(jù)合理的是（　?。?/h2>

  A．用托盤天平稱取12.62g的食鹽

  B．用10mL的量筒量取8.76mL的水

  C．普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.67度

  D．用10mL量筒量取某溶液，體積為8.2mL
  組卷：27引用：3難度：0.9

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三、實驗探究（22分）

• 27．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
  （1）請寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：①

   

  。
  （2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶較純凈的氧氣，并且反應(yīng)過程中能控制反應(yīng)速率，則選用的裝置是

   

  和

   

  ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

   

  。
  （3）為了測量生成氧氣的體積可用如圖2裝置，氧氣從

   

  端進(jìn)入（填序號），量筒的作用是

   

  。
  （4）小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

   

  ，從E、F、G中選擇收集氨氣的裝置，只能選用F，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是

   

  、

   

  。
  （5）比較用過氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共同點是

   

  （填序號）。
  A、發(fā)生裝置相同
  B、都可用二氧化錳作催化劑
  C、完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
  （6）若用高錳酸鉀制取氧氣的步驟有：①在試管中加入藥品并固定裝置；②把導(dǎo)管移出水面；③點燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置氣密性。則以上步驟正確順序為

   

  （填序號）。
  組卷：39引用：1難度：0.8

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• 28．小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣呢？
  【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？
  【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO₂）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解成氧氣和氧化鈣，可做增氧劑、殺菌劑等。
  【猜想與驗證】（1）寫出本反應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  。
  （2）提出猜想：加熱過氧化鈣可制取氧氣。
  

  實驗裝置	實驗主要過程
  	①檢驗裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到   ，松開后，有   ，說明氣密性良好。 ②加入過氧化鈣，加熱，立即收集氣體。 ③收集滿2瓶氣體。 ④第一瓶用來檢驗氣體，方法是   。 ⑤點燃綁有鐵絲的小木條，待小木條快要燃盡時伸入到第二瓶氣體中，觀察到火星四射的現(xiàn)象，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式   。

  （3）驗證過程中小明發(fā)現(xiàn)實驗第五步失敗了，在老師的幫助下他分析出了原因。你覺得可能是：

   

  。
  【實驗結(jié)論】加熱過氧化鈣可制取氧氣。
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析