2022-2023學年安徽省宿州市泗縣八年級（下）期末語文試卷

一、語文積累與綜合運用（30分）

• 1．默寫。
  （1）中國古代詩文燦若星河，有《送杜少府之任蜀州》中一掃離別的千古愁云，給人以積極向上力量的友情“

   

  ，

   

  ”；有《望洞庭湖贈張丞相》中婉轉含蓄表達自己希望得到舉薦的心愿“

   

  ，

   

  ”；更有《北冥有魚》中充滿雄奇瑰麗色彩的語句“鵬之徙于南冥也，

   

  ，

   

  ，去以六月息者也”，讓我們感嘆中國古典文化的博大與細膩。
  （2）漫步唐朝，在《茅屋為秋風所破歌》的“

   

  ，

   

  ”中，我們感動于杜甫心系蒼生、舍己為人的崇高境界；漫步宋朝，品鑒長辭短令，在《卜算子?詠梅》的“

   

  ，

   

  ”中，我們欽佩于陸游堅持正義、獨立不倚的清高人格。
  組卷：39引用：2難度：0.5

  解析

• 2．請運用積累的知識，完成后面小題。
  【甲】      雜院里的人們顧不得欣賞這雨后的晴天。小福子屋的后yán墻塌了一塊，姐三個忙著把炕席揭起來，堵住窟窿。院墻塌了好幾處，大家沒工夫去管，只顧了收拾自己的屋里：有的臺階太矮，水已灌到屋中，大家七手八腳地拿著簸箕破碗往外淘水。有的倒了山墻，設法去填堵。直的屋頂漏得像個噴壺，把東西全淋濕，忙著往外搬運，放在爐旁去烤，或擱在窗臺上去曬。
  【乙】      討厭的粘泥在靴子底下?lián)溥険溥曛表?。路基兩旁的人們狠勁地挖著土。鐵器發(fā)出沉重的撞擊聲，鐵鍬碰著石頭，鏗然作響。雨像用篩子篩過的一樣，又細又密，下個不停。冰冷的雨水滲進了衣服。雨水也沖走了人們的勞動成果，泥漿如同稠粥從路基上淌下來。濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。修筑的路基一天比一天延長，不斷伸向密林深處。
  （1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
  ①yán

   

  墻
  ②鏗

   

  然
  ③稠

   

  粥
  （2）【甲】文段中畫線句子運用了

   

  的修辭手法。
  （3）【甲】文段選自老舍的長篇小說《

   

  》；【乙】文段選自蘇聯(lián)作家

   

  的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，其主人公是保爾?柯察金。
  （4）以上文段原著中的主人公都經(jīng)歷了人生的坎坷，【甲】文段原著中哪兩件事使主人公人生的夢想破滅了？【乙】文段原著中的主人公追求的崇高人生目標是什么？
  組卷：15引用：2難度：0.5

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二、現(xiàn)代文閱讀（40分）

• 6．閱讀文章，回答問題。?
   【甲】??世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
  ??馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
  ??策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
  （節(jié)選自韓愈《馬說》）【乙】??時有獻千里馬者。帝^①曰：“鸞旗^②在前，屬車^③在后，吉行^④日五十里，師行^⑤三十里。朕乘千里馬，獨先安之？”于是還其馬，與道里費，而下詔曰：“朕不受獻也。其令四方毋求來獻?！?br />（節(jié)選自《資治通鑒?漢紀五》）【注】①帝：漢文帝劉恒。②鸞旗：皇帝出行的儀仗。③屬車：皇帝出行時隨行的車。④吉行：平常出行。⑤師行：率軍出行。
  （1）請解釋下列畫線詞在文中的意思。
  ①策之不以其道 

   

  
  ②才美不外見 

   

  
  ③吉行日五十里 

   

  
  ④與道里費 

   

  
  （2）請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①安求其能千里也？
  ②其令四方毋求來獻。
  （3）無論什么時代，千里馬得之不易，漢文帝卻拒收千里馬，這能給你怎樣的啟示？
  組卷：17引用：3難度：0.5

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三、作文（45分）

• 7．讀下面文字，按要求作文。
        我們熟悉的各種事物，都可能引發(fā)故事，比如眼睛、頭發(fā)，比如手表、玩具，又比如研學旅行、社會實踐活動，等等。這些事物一定會有不少值得挖掘的地方，也會有出人意料的富有戲劇性的故事。
        請自擬題目，結合自己的初中生活經(jīng)歷和體驗，寫一篇記敘文。不少于600字。
  組卷：4引用：2難度：0.7

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