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部編版七年級上冊《第10課 再塑生命的人》2021年同步練習(xí)卷(6)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題。

  • 1.下面詞語中加點的字注音、書寫完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:304引用:4難度:0.8
  • 2.下列各句中,劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    組卷:938引用:8難度:0.8

三、現(xiàn)代文閱讀。

  • 7.你是唯一不揭短的老師      那年開學(xué)時,我已經(jīng)掌握了開校車的竅門。我既是司機,又是孩子們的保姆和朋友。只要孩子們需要,我就扮演“不辭辛勞的老姑媽”角色。
          查理是在我開校車第4年的9月份開始乘坐我的車。那時他8歲,一頭金發(fā),一對水晶般的灰色眼睛。從第一天起,查理就讓人傷透了腦筋。有人打架,我不用回頭看,就知道是誰挑起的;有人在扔唾液弄濕的紙團,我便能猜到肇事者的名字;女孩一哭,可能就是查理扯了她的頭發(fā)。無論我怎么跟他談話,他總是一言不發(fā),只用他那雙灰色的大眼睛死死地盯著我。
          我向人打聽,原來查理的父親去世了,他也不跟母親一起住。我想,應(yīng)該對他耐心點。當(dāng)我歡快地對他說“早安”時,他不搭理;當(dāng)我祝他萬圣節(jié)快樂時,他輕蔑一笑。但是我仍堅信這孩子需要我的一絲關(guān)懷。所以,當(dāng)他從我身旁經(jīng)過時,我總伸手揉揉他的頭發(fā),或者拍拍他的胳膊。
          那年快到年底時,乘車的一個小女孩送了我一顆錫制的心形小裝飾,上面用紅筆寫著:“我愛波莉,波莉也愛我?!蔽野阉Q在車前面的儀表板上。
          放假的前一天,我與校長說了會兒話,耽誤了幾分鐘。上車時,我發(fā)現(xiàn)小錫心不見了。我問道:“有誰知道掛在這兒的那顆小錫心上哪兒去了?”坐著39個孩子的大車內(nèi)鴉雀無聲。
          一個男孩尖聲尖氣地說道:“查理第一個上的車。準(zhǔn)是他拿的?!?br />      別的孩子也一齊嚷嚷:“是!查理干的!搜查他!”
    “肯定是他干的!”送我小錫心的女孩堅持說道。“搜搜他的口袋。”
          我讓查理站到前面來時,他瞪大了眼睛,火辣辣的目光直逼我的視線。我把手伸進一只口袋,什么也沒有。我的手又伸進了另一只口袋。這時,我摸到了小錫心那熟悉的輪廓。查理盯了我好一會兒,他那對灰色的大眼睛里沒有眼淚,沒有乞憐。他似乎正在等待人們對他的處置,而這一切都已在他的意料之中。我正要把那顆小錫心從查理口袋里扯出來時,忽然停下了,我好像聽到一個聲音對我說:讓他留著那顆小錫心吧。
    “它肯定在我來這兒以前就已經(jīng)掉了。”我對孩子們說。查理一句話也沒講,連看都沒看我一眼。
          十多年后,有一次在堪薩斯城一家百貨公司,忽然有人猶猶豫豫地問道:“是波莉嗎?”
          一個接近中年的禿頂男子,一雙灰色的大眼睛,是查理,使我吃驚的是,他擁抱了我。松開后,他從口袋里掏出一個東西舉起來給我看是那顆小錫心,上面原來寫的是“我愛波莉,波莉也愛我”。
    “你是當(dāng)年唯一的一個不揭短的老師?!彼忉尩馈N覀冇窒嗷肀?,然后分手了。那天夜里,我反復(fù)思考他的話。我感謝上帝使我又一次堅信我做得對,而且感謝上帝賦予我做到這一切的各種條件。
    (1)小時候的查理是一個什么樣的人?“我”為什么覺得“應(yīng)該對他耐心點”?
    (2)全文是通過一件什么事來表現(xiàn)“你是唯一不揭短的老師”的?請用簡潔的語言進行概括。
    (3)品味下面句子中的加點詞語,說說這些詞語表現(xiàn)了查理當(dāng)時怎樣的心情。
    我讓查理站到前面來時,他瞪大了眼睛,火辣辣的目光直逼我的視線。
    (4)“我”再次見到查理后,“使我吃驚的是,他擁抱了我”,談?wù)劇拔摇睘槭裁磿泽@。

    組卷:208引用:5難度:0.1

四、語言表達。

  • 8.仿照下面句子,再以“老師”開頭寫一個句子。
    老師是甘甜的雨露,滋潤我們成長的土壤;老師是茂盛的大樹,遮蔽我們心靈的風(fēng)雨,老師是
     
    ,
     
    。

    組卷:35引用:7難度:0.9
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