人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》2023年單元測(cè)試卷（13）

一、選擇題

• 1．真誠(chéng)的關(guān)愛如金子般珍貴，是我們內(nèi)心最美好的表現(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)該擁有關(guān)愛之心，這是因?yàn)椋ā　。?br />①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望
  ②關(guān)愛是維系友好關(guān)系的橋梁
  ③關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量
  ④關(guān)愛他人，幸福自己

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②③④

  D．①③④
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 2．高溫酷暑，“城市美容師”為城市增添魅力；洪水來襲，救援隊(duì)用堅(jiān)守為群眾送去生活希望；驕陽(yáng)似火，交通文明“天使”守護(hù)生命安全；烈日炎炎，志愿服務(wù)者為城市文明永不缺席……今年暑期的一幕幕讓我們感悟到（　?。?br />①不同的社會(huì)身份負(fù)有不同的責(zé)任   
  ②對(duì)自己負(fù)責(zé)與對(duì)他人、社會(huì)負(fù)責(zé)是不一致的
  ③奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn) 
  ④人人扮演好自己的角色，有利于社會(huì)和諧。

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：18引用：11難度：0.9

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• 3．“當(dāng)我們?yōu)閯e人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為我們的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任?！睂?duì)這句話的理解不正確的是（　?。?/div>

  A．在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受惠于他人對(duì)我們負(fù)有的責(zé)任

  B．我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任感

  C．人與人之間是相互利用的關(guān)系，只有你對(duì)別人負(fù)責(zé)，別人才能對(duì)你負(fù)責(zé)

  D．對(duì)自己負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
  組卷：1引用：2難度：0.9

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• 4．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)實(shí)名注冊(cè)志愿者超過1.6億人。他們?cè)诜鰵堉?、社區(qū)服務(wù)、文化文藝、衛(wèi)生環(huán)保等領(lǐng)域，各盡所能，各展所長(zhǎng)，成為社會(huì)生活中一道亮麗的風(fēng)景線?？梢?，志愿者（　?。?br />①積極履行法律規(guī)定的義務(wù)
  ②服務(wù)社會(huì)，不言代價(jià)與回報(bào)
  ③在奉獻(xiàn)中傳播社會(huì)正能量
  ④發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為追逐社會(huì)點(diǎn)贊

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 5．爺爺：面對(duì)當(dāng)前武漢疫情這么嚴(yán)重，我愿把一萬(wàn)元積蓄捐出來。
  孫子：我也捐50元壓歲錢。
  再小的力量也是一種支持，爺孫的善舉表明（　?。?br />①只有捐款才能體現(xiàn)愛心
  ②關(guān)愛他人，要心懷善意
  ③關(guān)愛他人，要盡己所能
  ④必須增強(qiáng)安全防范意識(shí)

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 6．有一些同學(xué)交不了作業(yè)，當(dāng)老師批評(píng)時(shí)，總會(huì)找出種種理由，如忘了帶，放家里了等掩護(hù)自己，這種做法是（　　）

  A．正確的，這是在糾正自己的過失

  B．錯(cuò)誤的，無(wú)法掩蓋自己的過失

  C．正確的，學(xué)生難免有犯錯(cuò)誤的時(shí)候

  D．錯(cuò)誤的，這是不敢承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)
  組卷：4引用：2難度：0.9

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三、材料分析題

• 18．參與實(shí)踐奉獻(xiàn)社會(huì)某校八年級(jí)（2）班同學(xué)計(jì)劃利用寒假分小組開展微公益活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，并完成下列任務(wù)
  （1）如圖是八年級(jí)（2）班關(guān)于中學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從這些數(shù)據(jù)中你獲得了哪些信息？
  
  對(duì)于該班計(jì)劃組織的微公益活動(dòng)，大部分同學(xué)表示了支持。但是班長(zhǎng)也聽到了不同的聲音：“學(xué)習(xí)那么緊張，哪有時(shí)間參加公益活動(dòng)？再說啦，參加公益活動(dòng)也沒有啥用處?！?br />（2）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
  （3）好的計(jì)劃是成功的保證。請(qǐng)你為開展寒假微公益活動(dòng)制訂一份簡(jiǎn)要的方案。（要求：要有活動(dòng)的名稱、內(nèi)容、步驟、預(yù)期效果等。）
  組卷：3引用：2難度：0.2

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• 19．閱讀下列材料，思考并回答問題。
  材料一：周五下午，學(xué)校向同學(xué)們發(fā)出愛心倡議：人人都是志愿者，人人參與公益活動(dòng)，用每一個(gè)人的熱 情去激活社會(huì)正能量，實(shí)現(xiàn)“微志愿--微文明--大文明”的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們覺得這個(gè)活動(dòng)很有意義。作 為其中的一員，小華感到有收獲。
  （1）談?wù)剬W(xué)校倡導(dǎo)人人參與公益活動(dòng)的意義（至少寫出兩個(gè)）。
  材料二：中午大家都去食堂就餐，小華看到右腿殘疾的小麗正艱難地下樓，他趕緊走上前大聲對(duì)小麗說：“你是殘疾人，我?guī)湍銕э埌桑　毙←惵牶笫謱擂?，頭也不回地走了。小華感到很疑惑。
  （2）為了幫助小華解答心中的疑惑，請(qǐng)你談一談我們?cè)陉P(guān)愛他人的時(shí)候需要注意哪些問題？（怎樣關(guān)愛他人）
  材料三：放學(xué)后，小華走到小區(qū)門口時(shí)，正好看到李奶奶拎著一袋米，顯得很吃力，小華趕緊主動(dòng)幫助李 奶奶一起把米送回家。小華感到很快樂。
  （3）小華的舉動(dòng)帶給你什么啟示？（關(guān)愛他人有什么意義？）
  組卷：10引用：2難度：0.5

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