2022-2023學(xué)年遼寧省大連市沙河口區(qū)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)（本題共2小題，共42分）

• 1．請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫(xiě)在橫線里，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。
  ??驚天動(dòng)地
  

   

  
  ??空空如也
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。
  

  chéng jì	jǐng jiè
  yīn diào	jú cù
  qiān bǐ
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

二、選擇題（共2小題，每小題0分，滿分0分）

• 3．下列注音完全正確的是哪一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．樸素（shù） 琥（hǔ）珀 繁衍（yǎn） 殺菌（jūn）

  B．拂拭（shì） 附（fū）近 十噸（dūn） 除臭（chòu）

  C．搗（dāo）衣 滲（sèn）出 腦顱（lú） 蔬（shū）菜

  D．繪（huì）成 掙扎（zhá） 膨（péng）大 疾（jí）病
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 4．下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/h2>

  A．繁星 白樺 貪玩 討厭	B．漫滅 涂上 優(yōu)慮 田壩
  C．波濤 花穗 盡職 忠厚	D．藤蘿 瀟灑 稿紙 毒手
  組卷：1引用：1難度：0.5

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二、閱讀理解（本題共3小題，共30分）

• 13．現(xiàn)代文閱讀
  告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她??連續(xù)三個(gè)星期，約翰一直忙著拜訪客戶。母親節(jié)快到了，過(guò)去他總要在這一天回到母親身邊，向她送上（衷、中）

   

  心的祝福，但是今年他實(shí)在太累了。一天，他驅(qū)車(chē)路過(guò)一家花店時(shí)，心想：“給媽媽送上幾枝玫瑰不就行了？”他大步流星地走進(jìn)那家小小的花店，只見(jiàn)一個(gè)小男孩問(wèn)店主：“阿姨，6美元能買(mǎi)多少玫瑰？”店主對(duì)他說(shuō)：“玫瑰價(jià)格太高，不如買(mǎi)康乃馨。”
  ??“不，我就要玫瑰?！彼f(shuō)，“媽媽去年得了一場(chǎng)大病，我卻沒(méi)能在她床前盡孝，所以，我希望選個(gè)不同尋常的禮物?？磥?lái)玫瑰最合適，因?yàn)槟鞘撬钕矚g的花?！蹦泻B(tài)度堅(jiān)決。
  ??店主抬眼瞧了一下約翰，繼而無(wú)奈地?fù)u搖頭?？墒?，男孩的話打動(dòng)了約翰心靈深處的某種東西。他看著店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰花的錢(qián)。這下店主放心了，她注視著男孩說(shuō)：“得，你的6美元能買(mǎi)一打玫瑰?！蹦泻⒙?tīng)罷高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。他接過(guò)玫瑰直奔店外，卻不知道約翰為他墊付了35美元?？吹侥泻⑷缭敢?xún)敚s翰心里同樣甜滋滋的。
  ??約翰也在這家花店為媽媽訂了鮮花，并再三囑（付、咐）

   

  店主送花時(shí)務(wù)必附上一張紙條，告訴媽媽他是多么愛(ài)她。之后他樂(lè)呵呵地離開(kāi)了花店。在距花店大約兩個(gè)街區(qū)的地方，他遇到了紅燈。這時(shí)，他看到男孩正沿著人行道向前疾走，最終跨過(guò)馬路從兩扇大門(mén)進(jìn)了一座公園……不！突然，他意識(shí)到那不是公園，而是公墓。
  ??約翰心血來(lái)潮，把車(chē)停在路邊，開(kāi)始步行順著籬笆追趕男孩。他跟男孩只差30步。男孩在一座墓碑前停下，跪在地上，小心翼翼地把玫瑰花擺好，接著便抽泣不止。男孩邊哭邊說(shuō)：“媽媽呀，媽媽?zhuān)艺婧蠡?，沒(méi)告訴你我是怎樣愛(ài)你。上帝啊，請(qǐng)你找到我媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)我愛(ài)她！”
  ??約翰轉(zhuǎn)過(guò)身，淚水像涌泉一般流出眼眶。他返回汽車(chē)，快速趕回花店，告訴店主他將親自把鮮花送給母親。
  （1）在文中的括號(hào)內(nèi)用“√”選擇正確的詞語(yǔ)。
  （2）閱讀全文，概括故事情節(jié)。
  起因：母親節(jié)那天，約翰準(zhǔn)備買(mǎi)一束玫瑰花，請(qǐng)花店送給自己的媽媽。
  經(jīng)過(guò)：

   

  ，

   

  。
  結(jié)果：約翰快速趕回花店，決定親自把鮮花送給母親。
  （3）“他大步流星地走進(jìn)那家小小的花店”，體會(huì)句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
  

   

  
  （4）給劃畫(huà)橫線的句子做批注。
  

   

  
  （5）請(qǐng)認(rèn)真閱讀短文，用波浪線劃出“小男孩堅(jiān)持要買(mǎi)玫瑰”的原因。
  （6）這篇文章告訴我們應(yīng)該：

   

  。
  組卷：13引用：1難度：0.1

  解析

三、習(xí)作（25分）

• 14．習(xí)作
  ??高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛(ài)、盡職的母雞……在作者筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也想寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物吧？那么請(qǐng)你選擇一種喜歡的小動(dòng)物來(lái)寫(xiě)，可以從多角度入手介紹它的特點(diǎn)。
  ??題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300字；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，如寫(xiě)校名，請(qǐng)寫(xiě)大海小學(xué)；如寫(xiě)人名，請(qǐng)寫(xiě)小麗、小剛。
  組卷：7引用：1難度：0.4

  解析