2021-2022學(xué)年廣西柳州市鹿寨縣九年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（請從各小題四個備選答案中選出最符合題意的一項。共15小題，每小題2分，共30分）

• 1．古希臘歷史學(xué)家希羅多德說過：“埃及是尼羅河的饋贈?！睂Υ死斫庾顪?zhǔn)確的是（　　）

  A．埃及奴隸制國秦建在尼羅河邊

  B．埃及人是喝尼羅河的河水長大的

  C．尼羅河是世界上最長的河流

  D．尼羅河的自然環(huán)境孕育了古埃及文明
  組卷：27引用：11難度：0.9

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• 2．玄奘游歷印度時記錄：“城鎮(zhèn)和村莊都有幾扇內(nèi)門，城墻又寬又高……屠夫、漁夫、舞女、劊子手和清道夫之類的人不能住在城里，且行走時只能走路的左邊……”。這印證了印度歷史上的哪一制度（　?。?/h2>

  A．種姓制度	B．莊園制度
  C．城邦制度	D．封君封臣制度
  組卷：627引用：123難度：0.7

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• 3．德國哲學(xué)家黑格爾說：“在有教養(yǎng)的歐洲人心中，提到古希臘，就會涌起一種家園之感?！边@是因為（　?。?/h2>

  A．古希臘建立城邦國家

  B．古希臘是歐洲文明的發(fā)祥地

  C．古希臘文化遺產(chǎn)豐富

  D．古希臘產(chǎn)生于歐洲
  組卷：72引用：5難度：0.7

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• 4．公元前4世紀(jì)，隨著亞歷山大東征，大量希臘人遷到東方，吸收當(dāng)?shù)氐奈幕c風(fēng)俗。希臘文化傳入印度與佛教結(jié)合，形成了一系列雕塑、繪畫藝術(shù)。可見，亞歷山大帝國（　?。?/h2>

  A．強化了等級制度

  B．促進了東西方的文化交流

  C．推動了海外貿(mào)易

  D．統(tǒng)一了東西方的語言文字
  組卷：705引用：69難度：0.7

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• 5．與“臺伯河畔”“布匿戰(zhàn)爭”“元老院”“屋大維”這些關(guān)鍵詞相關(guān)的學(xué)習(xí)主題是（　?。?/h2>

  A．上古亞非文明	B．中古阿拉伯國家
  C．古代希臘	D．古代羅馬
  組卷：259引用：88難度：0.7

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• 6．某同學(xué)想了解早期希臘的社會歷史狀況，下列可供他查閱的是（　?。?/h2>

  A．《漢謨拉比法典》	B．《荷馬史詩》
  C．《馬可?波羅行紀(jì)》	D．《天方夜譚》
  組卷：111引用：62難度：0.7

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第Ⅱ卷（非選擇題，共30分）

• 17．政治文明的不斷進步是社會發(fā)展的重要標(biāo)志。某學(xué)校九年級同學(xué)對民主和法制進行了探究。請你參與下列的活動。
  材料一  古代某法典規(guī)定：奴隸可以買賣，可用來抵債；如果奴隸膽敢對主人說：“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主本人許可，就把奴隸主頭上的奴隸標(biāo)記剃掉，理發(fā)師的手就要被砍掉。
  （1）材料一中的“某法典”是古代哪一國家的法典？這部法典名稱是什么？其頒布的目的是什么？這部法典在世界文明發(fā)展史上有什么樣的地位？
  材料二  羅馬帝國的法學(xué)家對法律進行了廣泛的論證，包括適用于羅馬公民和非公民之間關(guān)系的萬民法、關(guān)于商品生產(chǎn)和交換的經(jīng)濟法，以及眾多的法律概念。它們共同構(gòu)成了完整的羅馬法學(xué)系統(tǒng)。
  ——部編人教版九年級歷史教材（2）依據(jù)材料二指出羅馬法學(xué)系統(tǒng)中關(guān)于商品生產(chǎn)和交換的法律是什么法？羅馬法制建設(shè)的第一步是指哪一法律文獻？
  材料三  查士丁尼法典以集羅馬法律之大成而著稱于世，他所編纂的法典在他即位期間便得到了實施?！恫槭慷∧岱ǖ洹繁Ａ袅肆_馬在法學(xué)上天才性的創(chuàng)造成果，后來成為歐洲許多國家制定法律的藍本。也許沒有哪一部法典對世界有這么持久的影響。
  ——（美）邁克爾?H?哈特《歷史上最有影響的100人》（3）據(jù)材料三回答，邁克爾?H?哈特為什么把查士丁尼列入世界上最有影響的100人之中？
  （4）綜上所述，請你談?wù)剬Ψㄖ平ㄔO(shè)的認識。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 18．世界古代史的一些重要改革，對所在國家和地區(qū)產(chǎn)生了重大影響。閱讀下列材料，探究問題。
  材料一　我們的國體之所以被稱作民主，是因為權(quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。
  --伯里克利“在陣亡將士葬禮上的演說”材料二　他廢除了無條件分贈土地的制度，推行采邑制……實行有條件土地分封，得到封地的人必須為封主服兵役。
  材料三　大和的世襲大貴族占有大量土地、奴隸以及地位近似奴隸的部民，權(quán)勢極大；地方貴族反抗中央貴族，中央貴族之間爭權(quán)奪勢；強大的中央貴族權(quán)傾朝野。
  （1）材料一的“我們的國體”“全體人民”分別指的是什么？當(dāng)時“全體人民”可以參加的最高權(quán)力機構(gòu)是什么？伯里克利改革在政治上產(chǎn)生了什么影響？
  （2）材料二的這次改革在歐洲產(chǎn)生的深遠影響是什么？
  （3）面對材料三反映的問題，日本政府是如何解決的？該問題的解決對日本歷史產(chǎn)生了什么影響？
  （4）以上史料反映的改革性質(zhì)是否相同？為什么？
  組卷：7引用：12難度：0.5

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