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2023-2024學(xué)年福建省寧德一中高三(上)第一次月考生物試卷

發(fā)布:2024/8/6 8:0:9

一、單選題(1-10各2分,11-15各4分,共40分)

  • 1.下列有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.5
  • 2.據(jù)科技部2022年5月19日消息,我國科學(xué)家成功利用二氧化碳人工合成葡萄糖和脂肪酸。有機(jī)物是生命產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ),研究生命從認(rèn)識有機(jī)物開始,下列有關(guān)人體內(nèi)有機(jī)物的相關(guān)說法,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 3.青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的無色針狀晶體,可用有機(jī)溶劑(如無水乙醇、乙醚)進(jìn)行提取。它的抗瘧機(jī)理主要在于其活化產(chǎn)生的自由基可攻擊瘧原蟲的生物膜結(jié)構(gòu)。以下說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 4.內(nèi)共生假說認(rèn)為,藍(lán)細(xì)菌被真核細(xì)胞吞噬后,在共同生存繁衍的過程中,藍(lán)細(xì)菌成為植物細(xì)胞的專門進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器——葉綠體。下列敘述不支持該假說的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:4難度:0.7
  • 5.酵母菌sec系列基因的突變會影響分泌蛋白的分泌過程,某突變酵母菌菌株的分泌蛋白最終積累在高爾基體中。此外,還可能檢測到分泌蛋白的場所是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:3難度:0.8
  • 6.生物科學(xué)史蘊(yùn)含科學(xué)研究的思路和方法,下列科學(xué)史實驗與結(jié)論不相符的敘述是( ?。?br />
    選項 科學(xué)史實驗 結(jié)論
    A 用傘形帽和菊花形帽傘藻進(jìn)行嫁接和核移植實驗 傘藻的帽形建成主要與細(xì)胞核有關(guān)
    B 綠葉暗處理后,一半遮光,另一半曝光,一段時間后用碘蒸氣處理葉片 淀粉是光合作用的產(chǎn)物
    C 用不同顏色熒光染料標(biāo)記人和小鼠的細(xì)胞膜蛋白進(jìn)行細(xì)胞融合實驗 細(xì)胞膜具有流動性
    D 用氧的同位素18О分別標(biāo)記H2O和CO2,然后進(jìn)行兩組實驗:第一組向植物提供
    H
    18
    2
    O和CO2,第二組向同種植物提供H2O和C18O2
    光合作用釋放的氧氣來自CO2

    組卷:5引用:1難度:0.7

二、綜合題

  • 19.大氣中濃度持續(xù)升高的CO2會導(dǎo)致海水酸化,影響海洋藻類生長,進(jìn)而影響海洋生態(tài)。龍須菜是我國重要的一種海洋大型經(jīng)濟(jì)藻類,生長速度快,一年可多次種植和收獲??蒲腥藛T設(shè)置不同大氣CO2濃度(大氣CO2濃度LC和高CO2濃度HC)和磷濃度(低磷濃度LP和高磷濃度HP)的實驗組合進(jìn)行相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    回答下列問題。
    (1)本實驗的目的是探究在一定光照強(qiáng)度下,
     

    (2)ATP水解酶的主要功能是
     
    。ATP水解酶活性可通過測定
     
    表示。
    (3)由圖1、2可知,在較強(qiáng)的光照強(qiáng)度下,HC+HP處理比LC+HP處理的龍須菜凈光合速率低,推測原因是在酸化環(huán)境中,龍須菜維持細(xì)胞酸堿度的穩(wěn)態(tài)需要吸收更多的礦質(zhì)元素,因而細(xì)胞
     
    增強(qiáng),導(dǎo)致有機(jī)物消耗增加。
    (4)由圖2可知,大氣CO2條件下,高磷濃度能
     
    龍須菜的凈光合速率。磷等礦質(zhì)元素的大量排放導(dǎo)致了某海域出現(xiàn)富營養(yǎng)化,有人提出可以在該海域種植龍須菜。結(jié)合以上研究結(jié)果,從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)的角度分析種植龍須菜的理由是
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 20.菊花是兩性花,LFY是控制花分生組織形成的基因,LFY 基因過量表達(dá)會使植物開花提前。為使菊花花期提前,科研人員利用過表達(dá)的擬南芥LFY基因制備轉(zhuǎn)基因菊花,重組Ti質(zhì)粒的部分信息及實驗流程如圖1所示。啟動子均為真核生物啟動子。回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌后,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)化并篩選LFY轉(zhuǎn)基因菊花。
    (1)本實驗中潮霉素的作用是篩選
     
    。步驟①的培養(yǎng)一般
     
     (填“需要“或“不需要”)光照。圖中Ⅰ中應(yīng)填
     
    。
    (2)調(diào)整步驟②和步驟③培養(yǎng)基中
     
    的濃度和比例可誘導(dǎo)菊花芽或根的形成。
    (3)以
     
    為模板,選用LFY基因特異性引物,用PCR檢測LFY基因是否導(dǎo)入菊花細(xì)胞中。用
     
    方法檢測轉(zhuǎn)基因菊花中LFY蛋白的表達(dá)水平,進(jìn)一步篩選轉(zhuǎn)基因菊花.
    (4)為避免該LFY轉(zhuǎn)基因菊花中潮霉素抗性基因帶來潛在的環(huán)境問題,可以優(yōu)化實驗方案,利用攜帶雙T-DNA的Ti質(zhì)粒(圖2)制備轉(zhuǎn)基因菊花。已知當(dāng)Ti質(zhì)粒存在雙T-DNA時,兩個T-DNA可以獨立整合進(jìn)植物細(xì)胞染色體DNA中。設(shè)計一個轉(zhuǎn)基因植物制備和雜交育種相結(jié)合的實驗方法,篩選只表達(dá)FLY的轉(zhuǎn)基因菊花
     
    。( 簡要寫出實驗思路即可)

    組卷:6引用:2難度:0.6
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