新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷（22）

一、選擇題：（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)．每小題2分，共30分）

• 1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

  A． 灌南湯溝酒

  B． 淮牌加碘鹽

  C． 汪恕有滴醋

  D． 制冷劑干冰
  組卷：15引用：26難度：0.9

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• 2．由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我市今年出現(xiàn)了近幾年來最嚴(yán)重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的（　?。?/h2>

  A．可吸入顆粒物	B．一氧化碳
  C．二氧化氮	D．二氧化硫
  組卷：133引用：24難度：0.9

  解析

• 3．2004年人類對火星的探索取得了重大突破，如圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較，下列說法中正確的是（　　）

  A．火星大氣中N2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)

  B．火星大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)

  C．火星大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)

  D．火星上大氣中有稀有氣體，空氣中沒有稀有氣體
  組卷：101引用：47難度：0.9

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• 4．若把江河湖泊水中溶解的氣體收集起來，分析的結(jié)果是：氧氣所占的體積大于21%，氮?dú)馑嫉捏w積小于78%，對此應(yīng)得出的結(jié)論正確的是（　?。?/h2>

  A．只有空氣中的氧氣和氮?dú)饽苋芙庠谔烊凰?/label>

  B．溶解在天然水中氧氣和氮?dú)馀c空氣中的氧氣和氮?dú)獾陌俜趾肯嗤?/label>

  C．天然水中溶解的氧氣極少，所以在湖泊中養(yǎng)魚要采取增氧措施

  D．氧氣和氮?dú)庀啾容^，氧氣比氮?dú)飧兹芙庥谒?/label>
  組卷：82引用：16難度：0.9

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• 5．以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系：
  

  空氣污染指數(shù)	0～50	51～100	101～200	201～300	＞300
  空氣質(zhì)量狀況	優(yōu)	良	輕度污染	中度污染	重度污染
  空氣質(zhì)量級別	I	Ⅱ	Ⅲ	IV	V

  2010年1月17日，永州市區(qū)的空氣污染指數(shù)為58，首要污染物為：可吸入顆粒物．根據(jù)以上信息，判斷永州市區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　?。?/h2>

  A．I級   優(yōu)	B．Ⅱ級  良
  C．Ⅲ級  輕度污染	D．V級  重度污染
  組卷：87引用：12難度：0.9

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• 6．空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約為78%的是（　?。?/h2>

  A．氮?dú)?/label>

  B．氧氣

  C．二氧化碳

  D．稀有氣體
  組卷：408引用：63難度：0.9

  解析

• 7．為了創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是（　?。?/h2>

  A．使用清潔能源代替煤和石油

  B．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染

  C．分類回收垃圾，并露天焚燒

  D．使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染
  組卷：65引用：18難度：0.7

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四、（本大題包括2小題，每空1分，共17分）

• 20．小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
  

  	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
  			各步驟結(jié)論	總結(jié)
  實(shí)驗(yàn)一	將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條．	木條復(fù)燃	氯酸鉀受熱會(huì)分解產(chǎn)生氧氣，但是   ． 反應(yīng)的文字表達(dá)式為：   ．	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑．
  實(shí)驗(yàn)二	加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條．	木條不復(fù)燃
  實(shí)驗(yàn)三		木條迅速復(fù)燃	二氧化錳能加快氯酸鉀的分解．

  （1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
  （2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是

   

  ；
  （3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
  第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，稱量反應(yīng)前后

   

  的質(zhì)量，其目的是：

   

  ；
  第二方面的實(shí)驗(yàn)是要

   

  ．
  （4）實(shí)驗(yàn)反思：若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀加熱時(shí)沒有二氧化錳，是否可用高錳酸鉀代替？為什么？
  

   

  （填可以或不可以），原因

   

  ．
  組卷：21引用：3難度：0.5

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• 21．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝
  置圖回答問題：
  （1）寫出指定儀器的名稱：
  
  ①

   

  ②

   

  
  （2）下面圖2四種途徑都可以得到氧氣：
  寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：
  甲：

   

  
  乙：

   

  
  丙：

   

  
  （3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是

   

  （填字母代號），某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是

   

  ．
  
  （4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是

   

  ．
  （5）如果用如圖1所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從

   

  （填“a”或“b”）端管口通入．
  組卷：4引用：2難度：0.3

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