2022年山東省聊城市陽谷縣中考生物二模試卷

一、選擇題（下列每個小題的四個選項中，只有一項符合題意。本大題共25個小題，每小題2分，共50分）

• 1．下列生態(tài)系統(tǒng)最難受到破壞且破壞后恢復難度最大的是（　?。?/h2>

  A．森林生態(tài)系統(tǒng)	B．農田生態(tài)系統(tǒng)
  C．草原生態(tài)系統(tǒng)	D．池塘生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：84引用：2難度：0.8

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• 2．以下是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片的相關圖片，圖甲是觀察到的視野，圖乙是根據觀察繪制的一個概念圖來體現(xiàn)兩者之間的關系。下列說法錯誤的是（　　）
  

  A．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調節(jié)圖中③

  B．將裝片向左下方移動，使圖甲中細胞位于視野正中央

  C．圖乙中屬于A部分的內容是：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、葉綠體

  D．觀察口腔上皮細胞時發(fā)現(xiàn)染色不明顯應適當調暗視野
  組卷：11引用：4難度：0.6

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• 3．下列關于生物科學史的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．細胞學說是施萊登和施旺共同提出的

  B．海爾蒙特通過實驗發(fā)現(xiàn)柳樹的增重遠大于土壤的減少量

  C．克隆羊“多莉”的實例說明，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

  D．普利斯特利證實植物只有在光下才能吸收二氧化碳并放出氧氣
  組卷：13引用：3難度：0.5

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• 4．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關系，下列分析正確的是（　　）

  A．鷹和蛇之間只有捕食關系

  B．構成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者

  C．能量是沿著食物鏈（食物網）傳遞的

  D．圖中最長的食物鏈是草←鼠←蛇←鷹
  組卷：37引用：3難度：0.5

  解析

• 5．如圖表示植物體的不同結構層次，其中與人體心臟具有相同層次的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：13引用：5難度：0.7

  解析

• 6．如圖所示為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，下列分析錯誤的是（　　）
  

  A．細胞核中遺傳物質會越分裂越少

  B．細胞分裂前體積會變大

  C．表示細胞核分裂的是c

  D．a和b中每個細胞核的DNA數目相同
  組卷：32引用：3難度：0.5

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• 7．多種植物比如杏樹在春天時先開花，后長葉。并無葉片的光合作用提供能量的情況下，植物花期所需能量主要來自（　　）

  A．從空氣中吸收浮塵中的有機物

  B．從土壤中吸收的有機物

  C．花瓣和花萼的光合作用

  D．貯存在植物體內的有機物
  組卷：50引用：9難度：0.5

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• 8．某種蟬以植物莖內的白色汁液為食。若要分析該汁液成分，提取汁液的部位是莖的（　?。?/h2>

  A．樹皮

  B．韌皮部

  C．木質部

  D．髓
  組卷：10難度：0.4

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• 9．目前我國正面臨人口老齡化趨勢，為優(yōu)化年齡結構，我國實施三孩生育政策。下列關于人生殖和發(fā)育的說法中錯誤的是（　　）

  A．人們俗稱的懷孕實質是指受精卵植入子宮內膜的過程

  B．“女大十八變，越變越好看”，引起這種變化的器官是卵巢

  C．胎兒在母體子宮中獲得營養(yǎng)的途徑是母體→胎盤→臍帶→胎兒

  D．成熟的胎兒和胎盤從母體陰道產出的過程叫分娩
  組卷：49引用：6難度：0.6

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• 10．下列物質與其缺乏癥對應一致的是（　?。?/h2>

  A．鈣——夜盲癥	B．維生素A——骨質疏松癥
  C．鐵——佝僂病	D．維生素C——抵抗力下降
  組卷：2引用：2難度：0.6

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二、非選擇題（除標注外，每空1分，共50分）

• 30．下面是觀察雞卵的結構實驗，請回答下列相關問題：
  （1）如圖一枚新鮮雞卵，對其內部起保護作用的是

   

  （填序號），該結構同時還可以，有利于雞適應陸地環(huán)境條件。
  （2）將該雞卵放到溫水中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)。用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多

   

  ，以保證胚胎發(fā)育時能夠進行氣體交換。
  （3）將該雞卵放到溫水中靜置時，發(fā)現(xiàn)其

   

  端有明顯上浮，用剪刀輕輕敲打該端將表層敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的表層殼膜結構除去，會發(fā)現(xiàn)該處有[

   

  ]

   

  。
  （4）用剪刀將開口處的膜剪破，將卵內物質輕輕倒入培養(yǎng)皿中觀察其內部結構，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于[

   

  ]

   

  中，卵黃的表面中央的結構是[

   

  ]

   

  。
  組卷：22難度：0.4

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• 31．隨氣候變化，時令果蔬上市種類愈加豐富，某校生物興趣社團通過設計實驗探究比較不同果蔬中維生素的含量。其依據的實驗原理、實驗步驟流程如下：
  原理：維生素C的一個重要特征是能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。根據使高錳酸鉀溶液完全褪色所需果蔬提取液的多少，可以粗略比較不同果蔬中維生素C的含量。
  設計方案：
  第一步：將新鮮的蔬菜或水果分別放入研缽中研磨，擠壓出汁液。
  第二步：在漏斗中墊上濾紙，將果蔬汁液分別過濾到不同的燒杯中。
  第三步：向潔凈的試管中注入2毫升質量分數為0.01%的高錳酸鉀溶液，用滴管吸取一種果蔬提取液，邊滴加邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液完全褪色，記錄所使用提取液的滴數。每種果蔬提取液做十次，記錄每次滴數并計算平均值。
  方案實施：
  請根據上述實驗設計及實施情況，分析回答下列相關問題：
  （1）在研磨前往往先用小刀將果蔬切成小塊，是為了有助于

   

  。該實驗操作同學為了節(jié)省濾紙，全程使用一張濾紙進行過濾，這樣會導致

   

  。
  （2）興趣社團某同學在過濾時為了將研缽中的果蔬研磨后物質進行充分過濾，用蒸餾水沖洗研缽后進一步過濾，這種操作是否影響實驗數據？

   

  ，請說明理由：

   

  。
  （3）由于不同的滴管在滴加液滴的體積上會有所不同，因此在檢測不同果蔬時應使用

   

  ，同時在滴加果蔬提取液時若滴加在試管壁上，則導致滴定時所需液滴數

   

  。
  （4）對同一種果蔬設置重復實驗，然后取平均液滴數，是為了避免操作的

   

  。
  組卷：29引用：2難度：0.4

  解析