2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市濱?？h初中教育集團九年級（上）月考物理試卷（10月份）

一、選擇題（每小題2分，共24分）

• 1．如圖甲是《天工開物》中記載農(nóng)戶用舂搗米勞作時的情景，用腳按住舂較短的一端，就可以把舂較長的另一端高高抬起。下列工具使用時與圖中舂工作原理相同的是（　　）

  A． 起子

  B． 核桃夾

  C． 鉗子

  D． 食品夾
  組卷：173引用：3難度：0.5

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• 2．小明將一本九年級上冊物理課本拿在手上舉高了1m,他對課本所做的功最接近（　　）

  A．0.02J

  B．0.2J

  C．2J

  D．20J
  組卷：138引用：5難度：0.5

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• 3．如圖所示的四種情景中，力（帶下劃線）對物體做功的是（　　）

  A． 用力推小車在水平地面上勻速前進

  B． 起重機吊著貨物停在空中

  C． 用力搬石頭沒有搬動

  D． 叉車托著貨物在水平地面勻速移動
  組卷：200引用：5難度：0.6

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• 4．下列關(guān)于功、功率、機械效率的說法正確的是（　?。?/div>

  A．物體做功越多，功率一定越大

  B．機器的功率越小，機械效率一定越低

  C．功率不同的機器，做的功一定不相等

  D．額外功與總功之比越小，機械效率一定越大
  組卷：661引用：16難度：0.6

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• 5．如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同。下列四項操作中，會使杠桿右端下傾的是（　?。?br />①在杠桿的兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼；
  ②在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個鉤碼；
  ③將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格；
  ④將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格。

  A．②③

  B．②④

  C．①③

  D．①④
  組卷：130引用：11難度：0.9

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• 6．一足球運動員用50N的力，用腳把足球踢出100米，則運動員對足球做的功（　?。?/div>

  A．0

  B．150J

  C．6000J

  D．無法計算
  組卷：75引用：1難度：0.7

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• 7．班里組織一次比賽活動，從一樓登上三樓，看誰的功率最大。為此，需要測量一些物理量，下列物理量中必須測量的是（　?。?br />①三樓地面到一樓地面的高度
  ②從一樓到達三樓所用的時間
  ③每個同學(xué)的質(zhì)量或體重
  ④一樓到三樓樓梯的長度

  A．②④

  B．①④

  C．①②

  D．②③
  組卷：539引用：3難度：0.7

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• 8．兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的路程（s）—時間（t）圖象如圖所示，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是（　　）

  A．兩次物體運動的速度：v1＜v2

  B．0-6s,兩次拉力對物體做功的功率：P1＜P2

  C．兩次物體所受的拉力：F1＜F2

  D．0-6s,兩次拉力對物體所做的功：W1＞W(wǎng)2
  組卷：541引用：3難度：0.5

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• 9．如圖所示，一個物體沿一粗糙斜面勻速下滑，那么它的（　?。?br />

  A．動能不變，勢能減少，機械能減少

  B．動能不變，勢能不變，機械能不變

  C．動能增加，勢能減少，機械能不變

  D．動能減少，勢能減少，機械能減少
  組卷：134引用：5難度：0.7

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• 10．用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機械效率相同

  B．繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機械效率不同

  C．繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等

  D．繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等
  組卷：2038引用：128難度：0.5

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三、解答題：（51分）

• 29．用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機械效率η與哪些因素有關(guān)：
  
  （1）實驗時，應(yīng)豎直

  拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升。若彈簧測力計向下拉動20cm,則鉤碼上升

  cm。
  （2）改變動滑輪重，提升同一物體進行多次實驗，獲得多組數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙所示的圖像，分析可知：被提升物體所受的重力相同時，動滑輪越輕，滑輪組的機械效率越

  （大/小）。實驗中，若在彈簧測力計靜止時進行讀數(shù)，則這樣測出的機械效率與實際值相比將

  （偏大/偏小/相等）。
  （3）分析圖乙中的A點可知，被提升物體所受的重力為

  N（不計繩重和摩擦）。
  （4）改變被提升的物重，用同一滑輪組勻速提升物體進行多次實驗，獲得數(shù)據(jù)并繪制出圖像，不計繩重和摩擦，則圖丙圖像中能粗略反映滑輪組的機械效率η與提升物重G的關(guān)系的是

  。
  組卷：22引用：1難度：0.5

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• 30．閱讀短文，回答問題：
  蹦極蹦極（BungeeJμmping），也叫機索跳，是近些年來新興的一項非常刺激的戶外休閑活動．跳躍者站在約40m以上（相當(dāng)于10層樓）高度的橋梁、塔頂、高樓、吊車甚至熱氣球上，長長的橡皮繩一端固定，另一端綁在踝關(guān)節(jié)處然后兩臂伸開，雙腿并攏，頭朝下跳下，足以使跳躍者在空中享受幾秒鐘的”自由落體”．當(dāng)人體落到離地面一定距離時，橡皮繩被拉開、繃緊、阻礙人體繼續(xù)下落，當(dāng)?shù)竭_最低點時橡皮繩再次彈起，人被拉起，隨后又落下，這樣反復(fù)多次直到人靜止，這就是蹦極的全過程．
  小明在老師的指導(dǎo)下，用小球和輕質(zhì)橡皮筋等器材進行了如下實驗探究（不考慮空氣阻力）．將一根橡皮筋一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在O點，A點是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置，B點是橡皮筋系小球自然下垂靜止時的位置，C點是小球從O點自由下落所能到達的最低點，讓小球從某懸掛點O的正下方P點由靜止釋放如圖甲所示整個下落過程中，橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關(guān)系如圖乙所示；小球下落的速度與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示，已知該輕質(zhì)橡皮筋每受到0.1N的拉力就伸長1cm,經(jīng)測量小球從P點下落到A、B、C三點的距離分別為：h_a=0.4m,h_b=0.5m,h_c=0.6m.
  
  請回答下列問題：
  （1）小球從點A運動到點C的過程中，小球下落速度的變化情況是

  ．
  A．一直變大
  B．一直變小
  C．先變小后變大
  D．先變大后變小
  （2）當(dāng)橡皮筋的伸長量最大時，小球的速度為

  ．
  A．v_a
  B．v_b
  C．0
  D．無法判斷
  （3）當(dāng)橡皮筋的伸長量最大時，小球處于

  狀態(tài)．（平衡/非平衡）
  （4）實驗中所用小球的重力為

  N．
  （5）在小球從O點下落到C點的過程中，它的機械能隨時間變化圖像為

  ．
  
  組卷：161引用：6難度：0.5

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