2022-2023學(xué)年湖南省郴州市桂陽縣五校聯(lián)考七年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/29 12:30:3
一、選擇題（共20題，共60分）
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1．許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長經(jīng)歷時，都非常懷念自己的中學(xué)時光，認(rèn)為正是在中學(xué)階段養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。這給我們的啟示是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.6 -
2．習(xí)近平總書記曾說：生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會?？梢姡倌甑膲粝耄ā 。?br />①與時代的脈搏緊密相連
②少年需要夢想，中年不需要
③反映了我們對待生命的態(tài)度
④與個人的人生目標(biāo)緊密相連組卷：54引用：13難度：0.6 -
3．學(xué)習(xí)是個人成長的需要，它（ ）
①為我們拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式
②為我們改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧
③為我們帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由
④讓我們有更充實(shí)的生活，也讓我們的人生更加精彩組卷：45引用：7難度：0.7 -
4．現(xiàn)代人才學(xué)中的“蓄電池理論”認(rèn)為，現(xiàn)代的人才當(dāng)中，一輩子只充一次電的時代已經(jīng)過去了，我們必須要做一塊高效能蓄電池，不間斷地、持續(xù)地充電，才能夠不間斷地、持續(xù)地釋放能量。這一理論告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：259引用：44難度：0.7 -
5．“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！毕铝行袨榕c該俗語所體現(xiàn)的認(rèn)識自我的途徑相一致的有（ ）
①小紅經(jīng)常請同桌幫助她改正缺點(diǎn)
②演講前，小玲對著鏡子訓(xùn)練，規(guī)范動作
③小玉每天堅持自我反省，完善自己
④在老師的眼中，小文是勤奮好學(xué)的學(xué)生組卷：275引用：115難度：0.7 -
6．青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾擁有美好的青春需要我們（ ?。?/h2>
組卷：23引用：7難度：0.8 -
7．鄒韜奮說：“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰?！毕旅鎸@句話理解正確的是（ ）
①友誼使我們生命更精彩
②有了友誼就有了天地間的一切
③友誼可以促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，和諧相處
④友誼使班集體更加團(tuán)結(jié)友愛組卷：18引用：8難度：0.6 -
8．有人把“江湖義氣”看作是“夠朋友”，認(rèn)為做事“夠朋友”就是友誼，以下理解錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：18難度：0.9
二、材料題（共4題，共40分）
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23．材料一：李鎮(zhèn)西老師在擔(dān)任高中班主任時，與學(xué)生共同制訂了一份班級管理?xiàng)l例，其中對他本人也做了規(guī)定：凡每月對學(xué)生發(fā)脾氣超過一次，或錯誤批評學(xué)生，或利用自習(xí)課講語文，或下課延遲兩分鐘以上，罰掃教室一次。不久，李鎮(zhèn)西因錯誤批評學(xué)生而違反了條例，他在當(dāng)天學(xué)生放學(xué)后，一個人拿起工具在教室里打掃衛(wèi)生，在學(xué)生中引起轟動，觸動了學(xué)生的心靈。
材料二：曉菲在日記中寫道：媽媽是我的好朋友，她的開解令我的煩惱煙消云散；爸爸是我的好伙伴，他常陪我做小制作、搞小發(fā)明。但我與他們之間有時也會發(fā)生愛的碰撞，甚至不愉快的沖突，讓我們幸福的小家蒙上陰影。
（1）材料一中李鎮(zhèn)西老師的做法體現(xiàn)了怎樣的師生關(guān)系？
（2）材料二中曉菲該怎樣化解沖突，增進(jìn)親子關(guān)系呢？請你給她支招。組卷：33引用：4難度：0.5 -
24．“珍愛生命，活出精彩”。閱讀材料，回答問題。
材料一：嘉興市陳某平時騎電瓶車上班，一天他帶朋友上路并闖紅燈，被交警攔了下來并要對他進(jìn)行處罰，陳某很不服氣地說：“我騎的是電瓶車，又不算機(jī)動車，帶個人闖個紅燈不算啥！”
材料二：嘉興市某教師熱愛學(xué)習(xí)，平時工作勤勉，備課認(rèn)真，上課深受學(xué)生的喜愛，還主動幫助他人，為社區(qū)里的弦子免費(fèi)輔導(dǎo)功課，給學(xué)校貧困學(xué)生提供資助，連續(xù)多年被評為優(yōu)秀教師。有人問他為什么如此投入工作，他說：“教書育人這份沉甸甸的社會責(zé)任，要求我必須踏實(shí)做好本職工作，為人師表、奉獻(xiàn)社會，活出生命的精彩！”
（1）“敬畏生命，從我做起”。說說材料一中陳某的言行是否正確，為什么？
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勗摻處熓侨绾巍盎畛錾木省薄?br />（3）珍愛生命，要從愛護(hù)自己的身體開始。為此，我們應(yīng)該怎么做？組卷：3引用：2難度：0.2