“珍愛(ài)生命，活出精彩”。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：嘉興市陳某平時(shí)騎電瓶車上班，一天他帶朋友上路并闖紅燈，被交警攔了下來(lái)并要對(duì)他進(jìn)行處罰，陳某很不服氣地說(shuō)：“我騎的是電瓶車，又不算機(jī)動(dòng)車，帶個(gè)人闖個(gè)紅燈不算啥！”
材料二：嘉興市某教師熱愛(ài)學(xué)習(xí)，平時(shí)工作勤勉，備課認(rèn)真，上課深受學(xué)生的喜愛(ài)，還主動(dòng)幫助他人，為社區(qū)里的弦子免費(fèi)輔導(dǎo)功課，給學(xué)校貧困學(xué)生提供資助，連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀教師。有人問(wèn)他為什么如此投入工作，他說(shuō)：“教書(shū)育人這份沉甸甸的社會(huì)責(zé)任，要求我必須踏實(shí)做好本職工作，為人師表、奉獻(xiàn)社會(huì)，活出生命的精彩！”
（1）“敬畏生命，從我做起”。說(shuō)說(shuō)材料一中陳某的言行是否正確，為什么？
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗摻處熓侨绾巍盎畛錾木省薄?br />（3）珍愛(ài)生命，要從愛(ài)護(hù)自己的身體開(kāi)始。為此，我們應(yīng)該怎么做？